Holdet 2023-TyfB-1g2-5 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023-TyfB-1g2-5 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Roskilde Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)
Hold	2023-TyfB-1g2-5 (1g2-Ty-5, 2g2-TyfB-5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Die deutsche Geschichte
Titel 2	Alltagsleben
Titel 3	Deutsche Musik
Titel 4	Vergangenheitsbewältigung (EKSAMENSGRUNDLAG)
Titel 5	Liebe (EKSAMENSGRUNDLAG)
Titel 6	Die DDR (EKSAMENSGRUNDLAG)
Titel 7	Der Krimi (EKSAMENSGRUNDLAG)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Die deutsche Geschichte KERNESTOF: Roman (OBS! - letlæst): "Die Lisa. Eine deustche Geschichte" (Klaus Kordon, 2002) Film: "Napola - Elite für den Führer" (Dennis Gansel, 2004) BAGGRUNDSMATERIALE: "Momente der Geschichte" ("Historiske øjeblikke"), UDDRAG, Sportgoodfonden 2019 ; Tysk sammensat dokumentar, som består af 35 korte klip, der viser vigtige momenter i Tysklands historie. Klippene blev brugt på Nationalmuseets store Tysklandsudstilling fra 9. november 2019 til 1. marts 2020. Filmen ligger på CFU.
Indhold	Kernestof: Klasseoversigt Skabelon Husk at tage "Die Lisa" med. Ingen læselektie til i dag. Læs s. 9-11 i "Die Lisa" (og slå ord op og skriv dem ned - med blyant - i selve teksten) "Momente der Geschichte" (mitcfu) Tidskode: 1.08-1.22 Medbring jeres grammatikark (udleveret som kopi) Husk grammatikbog. Nola, Fragen zum Film Die Lisa s. 21-26 (husk at slå ord op og skrive dem ned i selve teksten) Læs resten af siderne i "Die Lisa". Husk at slå ord op og skrive dem ned i selve teksten. Se lektien på det aflyste modul i onsdags. Samme lektie. Grupper Spørgsmål til gruppesamtaler om Die Lisa und die deutsche Geschichte.docx Gruppeopgave om verber Medbring grammatikbog! Stikord til gruppesamtaler (gælder også for de af jer, der ikke var til stede i modulet sidst) Aflevering af skriftlig opgave øverst i skrivedokument (oversætte sætninger, se info under opgaven) Warum die Mauer fiel, spørgsmål til udsendelsen.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Alltagsleben KERNESTOF: Gedicht: "Alltag" (af Robert Gernhardt i: 'Einblicke in die deutsche Literatur' - Michael Dalard m.fl. - Gyldendal 2003) Kurzgeschichte: "Morgenliebe, Mittagsliebe" (af Lela Herden i: 'Einblicke in die deutsche Literatur' - Michael Dalard m.fl. - Gyldendal 2003) Interview: "Wozu benutzt ihr euer Smartphone?" (Hjalmar Jess, i : "Brennpunkt Deutsch", nr. 2/2019) Gedicht: Münchener Freiheit: "Es gibt kein nächstes Mal" Film: Goodbye Lenin
Indhold	Kernestof: Alltag Gedicht.docx (ikke lektie) I skal til timen medbringe 3 billeder, der illustrerer jeres hverdag. Husk jeres grammatikbog. Tag jeres grammatik med. Redemittel Alltagsleben.docx Morgenliebe Mittagsliebe Arbeitsblatt.docx Læs teksten 'Morgenliebe' til timen (blev også udleveret inden ferien) I skal til timen se på de spørgsmål, I ikke fik svaret på (ligger på sidste time). Vigtigst er det, at I har sat jer ind i de forskellige karakterer og deres indbyrdes forhold, så I vil kunne 'spille' en rolle. Goodbye Lenin - Arbeitsblatt.doc Tag et kig på jeres noter fra Checker-Tobi "Warum die Mauer fiel". Til dem, der ikke har set filmen færdig, kan den lånes på filmstriben.dk Husk jeres notater vedrørende de tildelte fokuspunkter. Arbeitsfragen zum Interview.docx Wozu benutzt ihr euer Smartphone tekst.pdf Wozu benutzt ihr euer Smartphone Fragen.docx personlige pronominer.pptx Es gibt kein nächstes Mal.docx Husk jeres grammatikbog og læs side 52-53 om personlige pronomener til timen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Deutsche Musik KERNESTOF: Nicole „Ein Bisschen Frieden“ (1982) Nena “99 Luftballons (1983) 2Raumwohnung /„Wir trafen uns in einem Garten“ (2001) Die Prinzen / ”Küssen verboten” (1992) Marteria / ”Mein Rostock” (2014) Silbermond / ”Irgendwas bleibt” (2009) Herbert Grönemeyer / ”Mensch” (2002) Die Ärzte / „Schrei nach Liebe“ (1994)
Indhold	Kernestof: Træningsopgave med pronominer, 1g april 2024.docx Til elever fra d-klassen: Lav opgaven fra det virtuelle modul tirsdag Possesive pronominer, en oversigt Personlige pronominer, oversigt Skema, artiklernes endelser.jpg Præpositioner, en oversigt.JPG Kompendium, Musik, 1gTy - april 2024.docx Grupper og program, sprogdag Alle har hentet fællesmappen og lagt den på eget drev (jeg tjekker i timen!) Skriv gloser til interview om musik + øv det igennem mundtligt et par gange derhjemme Invitation tysk sprogdag 2024.docx Grupper 1g2Ty5 Grupper 1g1Ty1 Sprogdagsfilm Husk musik-kompendium Oversigt Forbered en mundtlig præsentation af den sang, I er blevet tildelt (se oversigt) - analysemodel finder I på s. 4 i musik-kompendiet. Lav punkt 1+2. SKRIV KUN STIKORD OG PÅ PAPIR!!! Grupper Oversigt over grupper Medbring musikkompendium Husk grammatikbog Sørg for at jeres præsentation er færdig og at I har fordelt punkter i fremlæggelsen mellem jer + skrevet stikord ned på papir Medbring grammatikbog Minlæring Billeder til pronominer.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Vergangenheitsbewältigung (EKSAMENSGRUNDLAG) BESKRIVELSE AF FORLØBET: I forløbet har der været fokus på en undersøgelse af, hvordan man kan bearbejde fortiden i en historisk kontekst. Der har været fokus på 2. Verdenskrig. Baggrunden for forløbet er forløbet "Die Deutsche Geschichte" (læst i 1.g), hvor linjerne i Tysklands historie blev trukket op. KERNESTOF: "Trotzdem; mein Großvater" (af Kurt Kisner i Margit Graves 'Beziehungen', Systime 1994) “Kinder sind immer Erben“ (af Max von der Grün i ‚Alle Woche wieder“, P. Haase & Søn, 1990) "Todesfuge" (af Paul Celan, 1948) Film: "Im Labyrinth des Schweigens" (Giulio Ricciarelli, 2014) BAGGRUNDSSTOF: Dansksproget introduktion til begrebet 'Vergangeneitsbewältigung', fra: "Niemals Vergessen"; Thellesen, Peters og Nielsen (Systime, 2016) Dokumentarfilm: "Hitlers børn" (Chanoch Ze' Eevi, 2011), kan findes på CFU ER IST WIEDER DA Teaser Trailer 1- 5 English Subtitles Constantin Film "Neu im Parlament – Wer ist die AfD?" + "Rechts und rechtsextrem - Was ist das?" (små videoer på MitCFU) Udsyn \| AfD - ny vin på gamle flasker \| DR LYD (podcast)
Indhold	Kernestof: Arbejdsark, Hitlers børn Introtekst på dansk, Vergangeheitsbewältigung - Kopi.pdf Faste grupper, skolestart 2g Husk at medbringe jeres noter til dokumentarfilmen Grammatikplan Husk grammatikbog Alles in allem, s. 79-82 (læses i timen) Relative pronominer, elevpræsentation Læs og slå ord op til "Trotzdem; mein Großvater", afsnit 1+2+3 Trotzdem mein Grossvater, tekst.pdf Basis grammatikoversigt fra sproglinks.pdf Læs og slå ord op til "Trotzdem; mein Großvater", afsnit 4+5+6 Lav afleveringsopgaven (er vedhæftet under opgaven på lectio) Medbring teksten "Trotzdem: mein Großvater" Trotzdem_ mein Großvater- Fragen zum Text.docx Husk grammatikbog+ minigrammatik Husk arbejdsarket til "Trotzdem: mein Großvater" (udfyldt i timen sidst) Træk en seddel, præsentation og analyse af tekster, MR - til notetagning på papir.docx Redemittel, udvidet.pdf Forbered en mundtlig præsentation af "Trotzdem; mein Großvater" på 5 min (med hjælp fra stikord på papir) "Todesfuge" (slå de ord op, I ikke kender og skriv dem ned i selve teksten) Reklame for Goethe-Zertifikat (1).pptx "Im Labyrinth des Schweigens" (film) Im Labyrinth des Schweigens, skabelon til noter til personerne.docx Personen im Film, oversigt Medbring grammatikbog Stikord på papir til jeres fremlæggelser (ingen computere tilladt) Im Labyrinth des Schweigens, gruppearbejde med fremlæggelser.docx Medbring grammatikbog + basisgrammatik (kopi) + noter fra træningsopgaven + oversigt over adjektivernes bøjning Grupper 1/10 2g2Ty5 Kinder sind immer Erben, tekst (forbedret version).pdf Stikord (se opgave på lectio) Vergangenheitsbewältigung, Skriftlig gruppeopgave, oversættelse.docx Minlæring, lektie til næste modul Gruppeopgave (se moduler før ferien) - husk at medbringe opgaven, hvis I har skrevet den i hånden Husk grammatikbog+ noter mm. Minlæring Substantivernes køn, en oversigt.pdf Gruppeopgave "Neu im Parlament – Wer ist die AfD?" og "Rechts und rechtsextrem - Was ist das?" (små videoer på MitCFU) Udsyn \| AfD - ny vin på gamle flasker \| DR LYD Fællesdokument So funktioniert das politische System in Deutschland
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Liebe (EKSAMENSGRUNDLAG) BESKRIVELSE AF FORLØBET: I forløbet har der været fokus på en undersøgelse af. hvilke typer af kærlighed der findes og på, hvordan den tematiseres i udvalgte tekster. Der har især været fokus på den romantiske kærlighed. I forbindelse med læsningen af teksterne i forløbet har vi også kort talt om genretræk ved de litterære genrer "Gedicht" (også kort behandlet i forløbet 'Vergangenheitsbewältigung') og "Kurzgeschichte". KERNESTOF: „Willkommen und Abschied“, Johann W. von Goethe (1771) "Das Brot" (af Wolfgang Borchert (1946) i 'Kurzum –Text und Sprache – Homann & Pedersen, Tyskforlaget 2005) Film: "Die fetten Jahre sind vorbei" (Hans Weingartner, 2004) “Liebe zwischen Ost und West”, Marlis Menge, Die Zeit, (4/2-1972) BAGGRUNDSSTOF: Sturm & Drang - Literaturepoche einfach erklärt (youtube) Literatur der Nachkriegszeit / Trümmerliteratur - Literaturepoche einfach erklärt (youtube) Die Beziehung (Slow German, podcast) Dating (Slow German, podcast) Merkmale der Kurzgeschichte (kopi)
Indhold	Kernestof: Arten von Liebe, fællesdokument Lektie: Skriv stikord til et lille oplæg på ca. 1 min (se nærmere info i noten) Willkommen und Abschied (læs og forstå) Willkommen und Abschied.doc PP Goethe.ppt Sturm & Drang - Literaturepoche einfach erklärt - Merkmale, Literatur, Geschichte, Vertreter Medbring grammatikbog + jeres tegninger af digtet Willkommen und Abschied, Fragen zum Text.doc Stærke verber, en intro .pptx Willkommen und Abschied, stærke verber.docx Wolfgang Borchert: Das Brot \| HÖRBUCH \| AUDIOBOOK Læs teksten færdig + øv en mundtlig præsentation af teksten + kort referat af handling (se stikord i selve teksten) Das Brot, tekst.pdf Das Brot - die Gattung, fællesdokument Literatur der Nachkriegszeit / Trümmerliteratur - Literaturepoche einfach erklärt - Merkmale Die Kurzgeschichte, Merkmale.docx Lektie: Skriv stikord til en mundtlig besvarelse af arbejdsspørgsmålene til "Das Brot" Das Brot, diskussionsspørgsmål.docx Gruppeopgave med fremlæggelser Se de første 45 min. af filmen "Die fetten Jahre sind vorbei!" (filmen ligger på mitcfu - log ind med unilogin) Medbring grammatikbog/noter + jeres gloser til jeres opgave (alt i udprintet version) Gruppeopgave "Die fetten Jahre sind vorbei" (film) - alle har set den, også hvis man var fraværende sidste mandag Die Beziehung Retteark Medbring grammatikbog + teksten fra i går SG #061: Dating - Slow German Liebe zwischen Ost und West, tekst.pdf Virtuel opgave Medbring grammatikbog Eine Weihnachtsgeschichte Jeres julehistorie skal være skrevet færdig Læs s. 61 li. 21- s. 63 li. 9 i "Liebe zwischen Ost und West" + skriv ord ned i teksten og notér informationer om Gerd og Helga Grupper 8/1 Liebe zwischen Ost und West, s. 63 linie 10 - s. 64 linie 12 Medbring kopier fra sidst (Fragen zum Text+Behauptungen) Liebe zwischen Ost und West s. 64 linie 13 og resten + medbring kopiark (Fragen zum Text+Behauptungen) Minlæring Grammatikplaner Skriv 20 gloser til det centrale indhold i teksten "Liebe zwischen Ost und West" (skal skrives i hånden på udleveret ark) + medbring grammatikbog og grammatiknoter
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Die DDR (EKSAMENSGRUNDLAG) BESKRIVELSE AF FORLØB: I forløbet har der været fokus på en undersøgelse af, hvilken slags stat DDR var og af, hvordan det var at leve i DDR. Baggrunden for forløbet er forløbet "Die Deutsche Geschichte" (læst i 1.g), hvor linjerne i Tysklands historie blev trukket op. KERNESTOF: "Die Regierung und das Volk oder - wer hat hier das Sagen" (David Ensikat, fra: "Es war einmal ein Land"; Andersen og Husum, Tyskforlaget) Film: "Das Leben der Anderen" (Florian Henckel von Donnersmark, 2006) "Hallo Zoni", Norbert und die Feiglinge (1990) Die Welt: „Die “Abendschau”-Meldung war meine kleine Rache“ (Auszug). Aus: Die Welt, 4/2 2014 “Liebe zwischen Ost und West”, Marlis Menge, Die Zeit, (4/2-1972) (læst i forløbet "Liebe") BAGGRUNDSSTOF: 'DDR - en stat bliver til' , Hugo Timmermann: uddrag af "Marx und Cola", Gads Forlag (1999) 'Det dobbelte liv i DDR' (dokumentar, kan findes på CFU) 'Vejen til Berlin: AfD ind i varmen?' (drTV) (( Derudover fra forløbet i 1.g; Tv-udsendelse: "Checker Tobi: Warum die Mauer fiel" (ARD, 2019) fra; kan findes på CFU))
Indhold	Kernestof: "Det dobbelte liv i DDR" (de første 70 min. af filmen, der ligger på CFU) Gruppeopgave, Die Geschichte der DDR "DDR- en stat bliver til" (dansk tekst - OBS! Alle siderne skal læses) DDR - baggrundstekst.pdf Gruppesamtaler, Die DDR, 2g2Ty5 Redemittel Die Regierung und das Volk (teksten er læst og der er skrevet gloser direkte i den) Die Regierung und das Volk oder - wer hat hier das Sagen, tekst.pdf Die Regierung und das Volk, Fragen zum Text.docx DRTV - Vejen til Berlin: AfD ind i varmen? Gruppeopgave Norbert und die Feiglinge - Hallo Zoni Hallo Zoni.pdf Hallo Zoni - Fragen zum Text.doc Minlæring, modalverber Medbring grammatikbog! Modalverberne - oversigt.docx Deadline for at sende en besked til MR på lectio, hvis I ønsker en karaktersamtale. Samtaler afholdes i næste uge. Medbring tekster, noter og arbejdsark til DDR-forløbet. Jeg har sat lidt elevtid af til forberedelsen. Jeg fjerner fravær i modulet. Die Welt: „Die “Abendschau”-Meldung war meine kleine Rache“ (Auszug). Aus: Die Welt, 4/2 2014
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Der Krimi (EKSAMENSGRUNDLAG) BESKRIVELSE AF FORLØBET: I forløbet er der fokus på en undersøgelse af, hvad der kendetegner krimigenren og på, hvilke krimigenretræk, der kan identificeres i et udvalg af tekster. Det behandles også, hvorfor krimien er så populær en genre. KERNESTOF: "Letzte Pizza", Milena Moser "Mord im Hotel", ukendt forfatter "Nasentropfen", Ingrid Noll Tv-udsendelse: Tatort: "Neugeboren" (ARD, 2021); kan findes på CFU SUPPLERENDE MATERIALE: "Begriffskarte. Der Krimi" (fra: 'Gattungen') "Warum der Krimi so populär ist" (Auszüge aus Artikeln, kopi)
Indhold	Kernestof: Der Krimi, Begriffskarte.pdf Husk grammatikbog Grupper Færdiggørelse af arbejdsspørgsmål til "Die letzte Pizza" (husk at skrive stikord ned på selve papiret, da vi skal bruge det til mundtlig træning) Letzte Pizza, forklar grammatikken i sætningerne.docx Mord im Hotel, tekst.pdf Skriv stikord til en besvarelse af spørgsmål 1-11 (se s. 186 i teksten) til krimien "Mord im Hotel". OBS! Stikord skal skrives fysisk på papir og medbringes. Warum der Krimi so populär ist.docx "Nasentropfen" (læs og forstå teksten + udfyld skabelon) Nasetropfen, tekst.pdf Personen im Krimi, til udfyldelse.docx Undervisningsbeskrivelse (pensum) Repetition, Vergangenheitsbewältigung Repetition: LiebeMedbring alle tekster og noter til forløbet. Repetition, Liebe Repetition: Die DDRMedbring alle tekster og noter til forløbet. Repetition, Die DDR
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb