|
Titel
8
|
Forløb#8 Hvor lige er kønnene?
Beskrivelse: Forløbet undersøger på tværs af disciplinerne økonomi, politologi og sociologi hvilken rolle køn spiller i familien, i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet, i velfærdsstaten og i det politiske liv.
Det er i dette forløb oplagt at arbejde med begreberne ’aktør og struktur’. Vi vil også kigge konkret på sexisme i Danmark og vi ser på køn i forskellige lande og herunder også hvilke muligheder man har for at ændre de kønsroller, som eksisterer og vi rejser spørgsmålene; Skal der politiske ændringer til? Er det i opdragelsen der skal ændres? – i skolerne eller i civilsamfundet? Gennem medierne eller gennem markedet?
Kernestof:
Identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering, samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur, skillelinjer - herunder ligestilling mellem kønnene, arbejdsmarkedsforhold, kvantitativ og kvalitativ metode.
Materiale: Grundbogen i forløbet er Anna Storr-Hansen, Kia Ditlevsen og Tine Studstrup: Køn og ligestilling, Columbus 2017. + Div. Artikler og dokumentarer
Udvalgte kernebegreber:
Socialisering,normer, roller, kønsroller, kønsnormer, kønsneutral pædagogik,
Social reproduktion i uddannelsessektoren (Bourdieu),
Teorier om køn: strukturteorier: Simone de Beauvoir, Judith Butler, intersektionalitet.
Aktørteori: Henning Beck
Det kønsopdelte arbejdsmarked (horisontal og vertikal kønsarbejdsdeling) Strukturforklaringer: strukturelle barrierer (Rip, rap rup effekt, kønssymbolik, glasloft, glasrulletrappe, loven om stigende ulighed)
aktørforklaringer frit valg.
Løsninger/mål
Formel lighed, chancelighed, resultatlighed
Kønskvotering
Kernestof:
Sociologi
1) identitetsdannelse og socialisation
2) Social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
Politik
1) Repetition af politiske grundholdninger, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme
3) Metode (kvantitativ, kvalitativ, casestudier)
Økonomi:
1) Ligestilling på arbejdsmarked
|