Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Roskilde Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2023-MAA-1z (1z-MAA, 2z-MAA, 3z-MAA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro, ligninger og algebra
Eleverne har arbejdet med følgende indenfor emnet:
- reduktion og kvadratsætninger
- brøkregning
- ligninger af første grad
- to ligninger med to ubekendte
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Procent, rentestregning og annuiteter
Eleverne har i forløbet lært om følgende:
- procenter/decimaltal
- fremskrivningsfaktor
- renteformlen
- gennemsnitlig rente
- annuitetslån og annuitetsopsparing. (projekt om Storebælt)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Vektorregning i planen
Eleverne har arbejdet med følgende indenfor emnet:
• Intro til vektorer (skattekort)
• Vektorkoordinater
• Vektorrepræsentant
• Længde af vektor
• Stedvektor, forbindelsesvektor, tværvektor
• Sumvektor (algebraisk og grafisk)
• Differensvektor (algebraisk og grafisk)
• Multiplikation med tal
• Prikprodukt (skalarprodukt)
• Determinant (areal af parallelogram)
• Vinkel mellem vektorer
• Projektion
• Retningsvektor
Beviser:
• Sammenhæng mellem prikprodukt og vinkel mellem vektorers type
• Projektionsformel
• Areal af parallelogram
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Funktionsteori
Eleverne har arbejdet med følgende indenfor emnet:
• Funktionsbegrebet og definition
• Gaffelforskrift
• Definitions og værdimængder
• Monotoniforhold og ekstrema
• Regning med funktioner
• Sammensatte funktioner
• Elementære funktioner
• Parallelforskydning
• Logaritmer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
SR 1 - eksponentielle funktioner
Eleverne har arbejdet med følgende inden for emnet i forbindelse med SR projekt om bakteriel vækst:
• Forskrift og graf
• Konstanternes navne og betydning for grafens udseende.
• Formler for a og b
• Fordobling og halveringskonstant
• Vækstegenskaben
• Omskrivning til grundtal e
• Regression
• Modellering
Beviser:
• Formler for a og b
• Fordoblingskonstant
• Vækstegenskab
• Omskrivning til grundtal e
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Potensfunktioner
Eleverne har arbejdet med følgende indenfor emnet:
• Forskrift og graf
• Konstanters betydning for grafens udseende
• Formler for a og b
• Kvadrat, kvadratrod og reciprok funktion
• Modellering
Beviser:
• Formler for a og b
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Deskriptiv statistik
Eleverne har arbejdet med følgende indenfor emnet:
• Grupperede og u-grupperede datasæt.
• Grafisk præsentation af data (Boxplot, pindediagram, hyppighedstabel, sumkurve, histogram)
• Statistiske deskriptorer
o Hyppighed
o Frekvens
o Kumuleret frekvens
o Middelværdi
o udvidet kvartilsæt
o kvartilbredde
o outlier
• Sammenligne på baggrund af kvartilbredde, variationsbredde og stikprøvespredning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Andengradspolynomier
Eleverne har arbejdet med følgende indenfor emnet:
• Forskrift
• Grafens udseende
• Konstanter og diskriminants betydning for udseende og beliggenhed
• Andengradsligningen og rødder
• Toppunkt
• Faktorisering
• Polynomier af højere grad (+sammenhæng mellem grad og antal rødder)
Beviser:
• Bevis for toppunktsformel
• Bevis for løsningsformel til andengradsligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Mundtlighed
Der blev samlet op på beviser fra året og trænet mundtlighed
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Polynomier
Eleverne har arbejdet med følgende punkter inden for emnet
- Konstanter og diskriminants betydning for Parablen udseende og beliggenhed.
- Rødder og toppunkt
- Opskrivningsformer
- Faktorisering
- Polynomier af højere grad og sammenhæng med antal rødder
Følgende beviser er gennemgået indenfor emnet:
- toppunktsformel (med og uden brug af differentialregning)
- faktoropløsning
- rodformel
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Differentialregning
Eleverne har arbejdet med følgende punkter inden for emnet:
- Regneregler for differentiation (sum, differens, produkt, 'gange en konstant' og sammensat funktion).
- Tangenter og sekanter.
- Differenskvotient og differentialkvotient.
- Monotoniforhold og ekstrema.
- Overfladisk behandling af grænseværdier
- Kontinuitet og differentiabilitet.
- Modellering og væksthastighed.
- Tangentens ligning.
Følgende beviser er gennemgået indenfor emnet:
- Differentialkvotienter for ax^2, kvadratrod(x), 1/x og 1/f(x).
- Sum og differens
- Produktregel
- Kæderegel
- Kvotientregel
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Plangeometri
Eleverne har arbejdet med følgende punkter inden for emnet:
- Linjens ligning
- Cirklens ligning
- Parameterfremstilling for linje
- Normal og retningsvektorer
- Ortogonale og parallelle linjer
- Vinkel mellem linjer
- Kvadratkomplettering
- Skæring mellem linjer
- Skæring mellem linjer og cirkel (herunder antal)
- Skæring mellem cirkler (herunder antal)
- Cirkeltangent
- Afstand fra punkt til linje
Følgende beviser er gennemgået indenfor emnet:
- Linjens ligning
- Cirklens ligning
- Distanceformlen
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Sandsynlighedsregning
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Addition og multiplikationsprincipperne
- Permutationer og kombinationer
- Symmetrisk sandsynlighedsfelt.
- Sandsynlighedsberegninger
- Stokastisk variable
- Binomialfordeling
- Binomialtest.
- Middelværdi og spredning for stokastisk variabel.
Beviser gennemgået i forløbet
- Formler for P(n,r) og K(n,r)
- Sandsynlighedsfunktionen for binomialfordelingen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Trigonometriske funktioner
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Radianer
- Amplitude, periode og ligevægtsværdi.
- Grafen.
Følgende beviser er gennemgået under forløbet:
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Sandsynlighedsregning del 2
Punkterne fra sandsynlighedsregning #1 er genbesøgt.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Integralregning Del 1
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Stamfunktion
- Ubestemte og bestemte integraler.
- Arealbestemmelse
- Regneregler for integration
- Integration ved substitution.
- Kurvelængde
- Omdrejningslegemer.
Følgende beviser er gennemgået under forløbet:
- Arealfunktion
- Volumenfunktion
- Kurvelængde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Integralregning del2
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Stamfunktion
- Ubestemte og bestemte integraler.
- Arealbestemmelse
- Regneregler for integration
- Integration ved substitution.
- Kurvelængde
- Omdrejningslegemer.
Følgende beviser er gennemgået under forløbet:
- Arealfunktion
- Volumenfunktion
- Kurvelængde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Funktioner af to variable
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Forskriften
- Grafen
- Niveaukurver og snitkurver.
- Partielt afledede og gradient
- Stationære punkter og art
- Tangentplan
Følgende beviser er gennemgået under forløbet:
- Der er ikke gennemgået beviser inden for emnet.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Differentialligninger
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Differentialligningens form
- Undersøg om funktion er løsning
- Linjeelementer og hældningsfelt
- Differentialligning for eksponentiel vækst og løsningsfunktion
- Differentialligning for forskudt eksponentiel vækst og løsningsfunktion
- Differentialligning for logistisk vækst og løsningsfunktion
- Panserformlen.
- Separation af de variable
- Opstilling af modeller.
- Eulers metode
Følgende beviser er gennemgået under forløbet:
- Løsning til eksponentiel vækst og forskudt eksponentiel vækst
- Løsning til logistisk vækst.
- Panserformlen.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Vektorfunktioner
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Parameterkurver
- Elimination af parameter
- Differentiabilitet og tangent.
- Hastighed og acceleration.
- Skæringer med akser
- Vandrette og lodrette tangenter.
- Dobbeltpunkter
- Vinkel mellem tangenter
Følgende beviser er gennemgået under forløbet
- Vektorfunktion for cykloiden
- Vektorfunktion for Agensis Heks
- Vektorfunktion for det skrå kast
- Længde af banekurve
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Normalfordeling
Eleverne har arbejdet med følgende under forløbet:
- Tæthedsfunktion
- Fordelingsfunktion
- Normale og exceptionelle udfald
- Standardnormalfordelingen
- Forskrift for tæthedsfunktion for normalfordeling
- Middelværdi og spredning
- Aflæsning af sandsynligheder
- QQ-plot og vurdering af om data er normalfordelt.
Følgende bevis er gennemgået under forløbet.
- globalt max for tæthedsfunktion.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/73/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59939945207",
"T": "/lectio/73/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59939945207",
"H": "/lectio/73/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59939945207"
}