Roskilde Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Roskilde Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2j-Enh (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Roskilde Gymnasium
Fag og niveau
Engelsk B
Lærer(e)
Hold
2024-EnB-1j (
1j-Enh
,
2j-Enh
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Forløb#1 Choices and consequences
Titel 2
Forløb#2 American values
Titel 3
Forløb#3 The Perks of Being a Wallflower (VÆRK)
Titel 4
Forløb#4 Horror (EKSAMEN)
Titel 5
Forløb#5 The American Dream (EKSAMEN)
Titel 6
Forløb#6 The UK and Social Class (EKSAMEN)
Titel 7
Forløb#7 South Africa (EKSAMEN)
Titel 8
HJÆLPEMIDLER - TILLADTE AT TILGÅ VIA INTERNET
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Forløb#1 Choices and consequences
I dette forløb arbejder vi med temaet valg og konsekvenser gennem forskellige tekster og medier, der alle har fokus på personlige beslutninger – og eleverne reflekterer også over deres egne valg og værdier. Vi tager udgangspunkt i grundbogen ‘Choices’ af Mette Hermann.
Introduktion s.8-10
‘Hard Choices’ digt af Jojoba Mansell (2012)
“Why I left college twice” artikel af Rachael Seamands (2017)
“Noah” kortfilm af Walter Goodman (2014)
“Into the Wild” uddrag af roman af Jon Krakauer (1996)
“Into the Wild” film af Sean Penn (2008)
Indhold
Kernestof:
What's happened in the world (1).pptx
description
Hard choices.pdf
description
Why I left College twice
Former President Trump claims immigrants are 'eating dogs' in Ohio (ikke lektie)
Worksheet
Minlæring:udsagnsord
Skrivemodul: I skriver i timen, og jeg registrerer jeres aflevering på Lectio. Hjemmefra skal I forberede jer på ordklasserne. Øv jer her i jeres oversigt og øvelserne. Og overvej følgende hjemmefra: reflect on a personal experience where you (or som
Plan today (ikke lektier)
Skrivemodul: I laver jeres aflevering et 'summary' af filmen 'Into the wild'. Afleveringen kan skrives i modulet, hvis I er koncentrerede. Skriv i jeres GoogleDocs, der er delt med mig. Summary Checklist.docx
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Choices and consequences
16-09-2024
Into the Wild: Summary
20-10-2024
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Forløb#2 American values
I dette forløb undersøger vi, hvordan amerikansk selvforståelse og værdier som frihed, individualisme og patriotisme kommer til udtryk i kultur og politik – med særligt fokus på det amerikanske præsidentvalg.
“American Progress” billede af John Gast (1872)
“The Frontier in American History” Frederick Jackson Turner (1893)
“How the US Map has changed in 200 years” (2018)
https://www.youtube.com/watch?v=W0wxJ4KYp64
“Having Values” fra ‘Being American’
“America First” uddrag af tale af Donald Trump (2017)
“Immigration Speech” af Donald Trump (2017) fra “Election Year”.
“Capitol-angrebet indefra - Fire timer der ændrede USA” dokumentar DR2 (2021)
“Trump and the future of the United States” (2024):
https://www.youtube.com/watch?v=gLa8WFDlFkE
Politisk reklame: Trump ‘Liberation Day”:
https://www.youtube.com/watch?v=0SuS1SMddOE
Indhold
Kernestof:
American values today
American Symbols
Documentary!
Trump and the future of the United States of America | Four Corners
We'll work with Trump's first speech from 2017 - remember your compendium!
America First
Homework - besvar den vedhæftede evaluering af engelsk indtil videre, den er anonym, men husk nu at være konstruktiv. Og vi har skrivemodul, hvor I kan begynde på jeres aflevering, en indledning og analyseparagraf af Trump's America First - hav jeres
I sidder med grammatik, Kongruens, i jeres eget tempo: Minlæring (ikke lektie)
Intention
Minlæring: uregelmæssige (ikke lektie)
Trump advertisement
We'll watch the documentary "Four hours at the Capitol"
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
'America First'
24-11-2024
Indledning og analyseparagraf
08-12-2024
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Forløb#3 The Perks of Being a Wallflower (VÆRK)
I dette forløb arbejder vi med fiktionsanalyse med særligt fokus på personkarakteristik, tema og resumé, med udgangspunkt i romanen og filmatiseringen af “The Perks of Being a Wallflower” (VÆRKLÆSNING). Eleverne lærer at analysere litterære og filmiske virkemidler ved hjælp af PEE-strukturen og reflekterer over ungdom, sociale relationer og traumer.
“The Perks of Being a Wallflower” roman af Stephen Chbosky (1999)
“The Perks of Being a Wallflower” film af Stephen Chbosky (2012)
Indhold
Kernestof:
Welcome back :-) We'll talk a bit about your New Year's Eve, and you'll get your first novel that you have to read.
The Perks
Homework: you read the first letter from Charlie to page 7! Write down the characters we meet!
Homework: you must have read the first part of the novel (The Perks...) - to page 42! Or listen to it here:
Work sheet Part 1.docx
description
Remember your novel: Perks of .... you'll begin a summary about part 1.
I skal arbejde uden mig i dag, da jeg er på tur med franskmændene. I skal selv læse PART 2 i Perks-romanen - I skal have læst part 2 til mandag. I kan også lytte til den her:
Lektier hjemmefra: I skal have læst eller lyttet til hele Part 2 i 'Perks..' - se under lektien fra i fredags.
Vi arbejder videre med Part 2, så husk jeres bog
Jeg er hjemme med barn sygt. I skal læse part 3 af Perks. I kan også lytte til den her. Del 3 skal være færdig til nu på mandag.
I skal alle have læst hele del 3 af Perks færdig. For lydbog kig under modulet i fredags.
Vi arbejder med ny grammatik, men husk jeres roman Perks, da I også skal læse lidt videre.
Vi ser endelig The Perks....:-)
Vi ser filmen færdig, og vi bruger resten af modulet på at snakke om jeres vinterprøve i engelsk lige efter vinterferien.
Vi arbejder mundtligt med filmen The Perks
Lektie hjemmefra: I skal alle have læst The Perks helt færdig. Eller lyt til den her:The Perks of Being a Wallflower Part 4 Apr. 29, 1992
Ekstra:
I er klar til at afspille jeres Mini-interview fra sidste gang i mindre grupper og evaluere det.
Genitiv med ChatGPT
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Summary part 1 (The Perks)
19-01-2025
Vinterprøve
25-02-2025
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Forløb#4 Horror (EKSAMEN)
I dette forløb dykker vi ned i den psykologiske horror med fokus på monsteret, og ser på hvordan suspense, setting og atmosfære skaber uhygge. Gennem litterære og filmiske eksempler arbejder vi med horror-elementer og Freud’s personlighedsmodel.
Kort uddrag fra "Frankenstein": “The Accomplishement of my Toils” af Mary Shelley (1818) fra ‘Fields of Vision’.
Frankenstein: ‘It’s Alive’ (de sidste 2 minutter)
https://www.youtube.com/watch?v=wL9E2QKP2us
Kortfilm (animation): “Behind closed doors” Jonathan Button (2021)
https://www.youtube.com/watch?v=Js7kQYkpfxA&t=2s
“Dracula” uddrag af roman af Bram Stoker (1877) fra “The English Handbook”.
Filmklip: “Dr.Jekyll and Mr. Hyde”:
https://www.youtube.com/watch?v=xcGHiNfFQcY
Film: ‘Psycho’ af Alfred Hitchcock (1960)
“Psycho” romanuddrag af kapitel 1 af Robert Bloch (1959) fra “The Gothic Universe”
“Dexter” kun title sequence (2009):
https://www.youtube.com/watch?v=BuqPQL-1hgg
“Coraline” af Neil Gaimann (2002) (tegneserieversionen, de første 24 sider)
https://readgraphicnovels.blogspot.com/2017/06/read-coraline-graphic-novel-page-103.html
“Coraline” film af Henry Selick (2009)
Indhold
Kernestof:
Homework: practice this vocabulary from home (Øv godt ordforrådet i denne Quizlet - I kan øve alle gloserne hvis I vælger fx Learn-muligheden. Det er ret vigtigt, at I er med på ordene til horror)
We'll work with Horror and begin your new assignment which must be submitted by March 30th.
We'll continue a bit with horror, and then we'll do some grammar.
Minlæring: delprøve 1 (Ikke lektie)
Lektier: Øv godt disse Quizlet-gloser til Horror mood - brug 10 minutter på dem hjemme.
Skrivemodul: I begynder at skrive jeres aflevering - analyse af 'Behind Closed Doors'.
We'll watch 'Psycho'!
I får ca 30 minutter af modulet til at skrive på jeres essay til weekenden. derfor er det en god idé lige hjemmefra at have genset kortfilmen Behind Closed Doors og være begyndt på en indledning eller en analyseparagraf. Så kan jeg meget bedre hjælpe
Vi arbejder videre med horror og lidt grammatik, og I har alle afleveret jeres engelsk essay!
Alle har afleveret deres horror-essay på Lectio!
We'll watch "Coraline"
We'll try and put Freud on 'Coraline'
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Delprøve 1
06-04-2025
Horror kortfilm (Essay)
27-04-2025
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Forløb#5 The American Dream (EKSAMEN)
Forløbet fokuserer på begrebet The American Dream. Vi arbejder med forskellige versioner af drømmen: den klassiske fortælling om immigranterne ved Ellis Island, Arnold Schwarzeneggers optimistiske immigrantdrøm og J. D. Vances mere realistiske udgave. Afslutningsvis inddrager vi dokumentaren Generation Wealth, hvor vi undersøger the dark side of the American Dream med fokus på materialisme, ulighed og arv af rigdom.
“The American Immigrant Wall of Honor”
https://www.youtube.com/watch?v=3EofkvfFHLc
“An Introduction to “The American Dream”” (s.5-6) i ‘The American Dream’
“The Declaration of Independence” uddrag (1776)
“Arnold Schwarzenegger” interview fra “Born in the USA”, 1984
“Hillbilly Elegy” uddrag af roman af J. D. Vance, 2016 (fra ‘Worlds of English’)
“Hillbilly Elegy” film af Ron Howard, 2020
“Generation Wealth” dokumentar af Lauren Greenfield, 2018.
“American Oxygen” sang af Rihanna, 2015.
“Amerikansk exceptionalisme” fra “Den amerikanske drøm” af Rikke Mosegaard Dyring
“America’s ‘modern nomads’ give up their homes for life on the road in RVs” nyhedsindslag fra CBS News, 2018 (Eksamenssæt, HF)
“The New Nomads: Living Full-Time on the Road”, artikel af Jessica Bruder fra The Saturday Evening Post, 2018. (Eksamenssæt, HF)
“Pretty Woman” (uddrag 4 min)
https://www.youtube.com/watch?v=r05Yea1EXns
“New enforcement targets people living in cars, RVs on California streets” artikel af Marisa Kendall, 2025. (brugt som prøveeksamen)
Indhold
Kernestof:
Homework: From home read the interview 'Call me Arnold' I recommend that you read it at home, so we can use the lesson time to analyse it and make more progress with your written assignment - while reading take notes about this: what dreams and goals
Call me Arnold (1).docx
description
Skrivemodul: I skriver på jeres Analytical Essay om Call me Arnold. Det vil være en stor fordel at have kigget på, hvordan man nu skriver en indledning og en analyse-paragraf hjemmefra, så kan I nå meget længere i timen. Kig under afleveringen på Lec
We'll work with J.D. Vance's autobiography 'Hillbilly Elegy'
docs.google.com
From home, practice the Quizlet on Hillbilly Elegy carefully, so you can expand your vocabulary
We’re going back in time to J.D. Vance’s childhood - "Hillbilly Elegy"
We'll work with the film and compare J D Vance's american dream with Arnold Swarzenegger's AND we'll work with some grammar (adjectives)
Minlæring: gradbøjning
We'll watch the documentary "Generation Wealth" - Spoiler alert: the American Dream isn't always so dreamy!
We'll finish the dark side of the American Dream with the documentary 'Generation Wealth"
Vi arbejder med grammatik: biord/adverbier, og jeg præsenterer den næste aflevering
Minlæring: biord/adverbier
Vi arbejder lidt med jeres aflevering, som I lige har afleveret. Og vi begynder på noget American Exceptionalism Charlie Kirk (ikke lektie)
Minlæring
Alle har afleveret summary + lavet ALLE øvelserne i Minlæring fra det virtuelle modul i sidste uge. Jeg introducerer kort til jeres næste essay-aflevering, og ellers er det bare engelsk resten af modulet med Rihanna.
Minlæring: diskussion
Virtuelt modul, hvor I arbejder selv - I skal have besvaret den vedhæftede eksamensopgave på minlæring. Den tager 60 minutter. Jeg registrerer fravær ud fra den, men I skal have lavet ALLE opgaverne. Den skal være lavet senest i aften kl.22.Minlæring
Vi snakker lidt om jeres summary, som jeg har rettet. Vi skal arbejde med jeres næste essay, og derfor er det vigtigt, at I får læst artiklen "The new nomads living full-time on the road" hjemmefra. Jeg differentierer undervisningen, og jeg deler jer
We'll finish the theme 'American Dream' and you'll make a recording/podcast about the theme in groups.
Homework: I skal hjemmefra have læst denne eksamenstekst (vi skal afslutte forløbet med The American Dream). I skal læse den, så I kan forstå handlingen og prøve at besvare disse tre spørgsmål, mens I læser: What’s the problem? Who is affected? What
I lytter til hinandens podcasts fra forrige gang (og enkelte grupper skal have redigeret den hjemmefra). Vi arbejder også med adverbier/biord.
Minlæring: adaptive øvelser med biord/adverbier (ikke lektie)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Analytical Essay 1: Call me Arnold!
24-08-2025
Delprøve 1
14-09-2025
Summary af 'America's Modern Nomads'
29-09-2025
Analytical Essay : The New Nomads
26-10-2025
Omfang
Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 23
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Forløb#6 The UK and Social Class (EKSAMEN)
I dette forløb arbejder vi med klassesystemet i Storbritanien, hvordan det har været engang og hvordan det er i dag. Vi har fokus på, hvordan klasser afspejler sig i skolesystemet med fx. boarding schools.
“Downton Abbey” episode 1, sæson 1 (2010):
https://www.youtube.com/watch?v=8eZ_w0kMa9A
"Millionaire looking for good breeder":
https://www.tiktok.com/
@theindy100/video/7499823851224796459
”Watching the English – the hidden rules” af Kate Fox, fra 'Language and Power' af Tine Vedel Eriksen
“Billy Elliot” film af Stephen Daldry, 2001.
“Now I’m an Oxford Student, am I still Working Class” artikel af Molly Innes (2018) (fra ‘Compass’)
“The Happiest Days of Your Life” novelle af Penelope Lively (1978) (fra ‘Worlds of English’)
“The Riot Club” film af Lone Scherfig (2014)
“The Real Secrets of Being a Bullingdon Club Boy…” artikel af Harry Mount (2014).
“Cutting Edge - Too poor for posh schools” dokumentar (2010):
https://www.youtube.com/watch?v=MWYaoWPdUOI
“My Social Mobility Journey” artikel af Poppy Noor (2016)
Indhold
Kernestof:
I arbejder med jeres 'Analytical essay', som jeg har rettet. I skal bl.a. træne med ChatGPT og bruge Min læring.
Homework: read the text "The Hidden Rules" don't read everything but follow the 'Reading Focus' (Vi skal arbejde med, hvordan man kan høre, hvilken social klasse, man er fra i the UK, og derfor er det vigtigt, at I hjemmefra får læst den vedhæftede t
Social Classes 1
We'll begin "Billy Elliott"
I skal arbejde uden mig. I skal til at træne mere filmanalyse, da I kan få det både til mundtlig og skriftlig eksamen. Her er derfor nogle øvelser, der tager ca 45 minutter, og som har fokus på vigtige filmbegreber fx framing og angle. Besvar opgaver
Velkommen tilbage - det er længe siden! Vi lægger hårdt ud med film-analyse, og i timen ser vi og arbejder med en kortfilm. På torsdag begynder I jeres skriftlige analyse/aflevering af den, og d.25/1 skal den være afleveret. Det er derfor en stor for
"Puzzled" (ikke lektie)
Skrivemodul - I begynder jeres skriftlige analyse af kortfilmen "Puzzled" - Jeg gennemgår, hvad I skal have fokus på, men kig materialet igennem hjemmefra særligt Materiale til Puzzled
We'll be working with a short story - and we'll read it together in class. No Home work
The Happiest Days of... – Google Drev
Homework: practice this Quizlet from home, so you have a good vocabulary about the short story 'The Happiest days...' - we continue analyzing this text in class.
We continue our theme about social class and the school system in the UK, we'll watch 'The Riot Club'
We'll be working with the article 'The Real Bullingdon...' and the worksheet. After, we'll watch the documentary: Too poor for posh schools: Cutting Edge -Too poor for posh school (2010)
I får jeres essays tilbage, så vi arbejder lidt med dem. OG vi fortsætter med præpositioner (forholdsord) og ser på, hvad I IKKE må fx. I think about that....(aldrig præposition + that i en sætning).
Vi afslutter forløbet 'The UK and social class', vi har en mundtlig prøveeksamen, så I læser i timen og prøver at præsentere i mindre grupper.
Welcome Back! I er mange, der mangler at aflevere jeres sidste essay om kortfilmen "Puzzled". Skynd jer at aflevere, så I får trænet en sidste gang inden terminsprøven. Ellers send mig et udkast og så kan jeg give feedkback.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Delprøve 1 (2)
23-11-2025
Short film "Puzzled"
25-01-2026
Omfang
Estimeret: 23,00 moduler
Dækker over: 21
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Forløb#7 South Africa (EKSAMEN)
I dette forløb arbejder vi med apartheid i Sydafrika fra 1948 til 1994. Vi fokuserer på apartheidlovene, herunder bl.a. pass laws, og på centrale begivenheder som Sharpeville Massacre. Derudover ser vi på tiden efter apartheid og på, hvordan Sydafrika ser ud i dag. I forløbet indgår også begrebet lingua franca, idet vi undersøger engelsk som fællessprog i et samfund præget af sproglig og kulturel mangfoldighed.
Grundbogen er ‘From Dompas to democracy’.
Kernetekster:
“National Anthem”:
https://www.youtube.com/watch?v=4TwepytMeJE
“Humphrey Tyler’s eye-witness report” (1960)
“The Child Who Was Shot Dead by Soldiers at Nyanga” Digt af Ingrid Jonker (1963)
“The State of the Rainbow Nation” artikel af Jeff Cangialosi (2012)
“The Road to Freedom” uddrag af film
“The Toilet” forkortet novelle af Gcina Mhlophe (1987)
Documentary: Reggie Yates “Extreme South Africa - The White Slums” (sæson 1, episode 1) (2016) (55min):
https://www.dailymotion.com/video/x2vzujs?fbclid=IwAR06woCqwiw-JfkTND0Ru5ik60CwoZCVvBZe24dVIEBMMlf3-mD5D3zxFDE
Framing Apartheid History – Short Films :
https://antiapartheidlegacy.org.uk/resources/educational-resources/framing-apartheid-history-short-films/
Film”Skin” af Anthony Fabian (2009)
“Nelson Mandela’s Statement from the dock” uddrag af tale Nelson Mandela (1964)
“Why South Africa is still so segregated” dokumentar fra Vox (2021)- (10 min):
https://www.youtube.com/watch?v=NVH7JewfgJg
"Why are South African cities still so segregated 25 years after apartheid?" artikel af Justice Malala (2019)
Indhold
Kernestof:
Vi skal i biografen og se unge Trump i "The Apprentice". Vi skal mødes kl.9.50 foran Kino Ros Torv (filmen begynder kl.10!). I skal gå fra jeres første modul kl. 9.30. Den tager 2 timer.
Minlæring: Adaptiv træning af præpositioner + that (IKKE LEKTIE)
Global Map of Accents and Dialects | IDEA: International Dialects of English Archive
Husk jeres bog: From Dompass OG mange af jer mangler at få lavet jeres aflevering på Minlæring!! Vi repeterer begreberne: Dompas, Afrikaans, Lingua franca og Rainbow nation - I skal kunne forklare dem i timen. Vi arbejder videre i bogen med fokus på
We'll watch a documentary about the white slum in South Africa:
Today we'll talk about the Sharpeville Massacre, Nelson Mandela, and watch part of Long Walk to Freedom. We'll focus on apartheid, injustice, and the struggle for freedom.
Minlæring: spørgende sætninger
We'll work with a poem from your book 'The child who was shot dead"
We'll work with a short story from apartheid called 'The Toilet'
Vi arbejder videre med novellen "The Toilet". I dette modul har vi fokus på, at I kan analysere den mundtligt som til en mundtlig eksamen. Det bliver lidt som en mundtlig prøveeksamen. De fraværende fra i går skal have læst novellen hjemme, da det el
We'll begin working with the film "Skin" + a bit of grammar from yesterday.
History of Apartheid
We are going to watch "Skin", a film set in apartheid South Africa
Remember your book "From Dompas..."
Minlæring: uregelmæssige verber
Vi fortsætter med grammatik for at undgå udvidet tid.
We'll work with the segregation in South Africa today!
Why South Africa is still so segregated
Vi har mundtlig prøveeksamen.
Vi repeterer lidt og vi ser Ved det grønne bord.
Vi repeterer
Sidste modul - skal vi hygge eller repetere?
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Delprøve 1 på Min læring
01-03-2026
Terminsprøve
25-03-2026
Genaflevering
12-04-2026
Delprøve 2 (delprøve1)
26-04-2026
Omfang
Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
HJÆLPEMIDLER - TILLADTE AT TILGÅ VIA INTERNET
Tilladte hjælpemidler TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNE
Her er en liste over tilladte hjælpemidler til eksamen
TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET TIL TERMINSPRØVER, SKRIFTLIG EKSAMEN OG MUNDTLIG EKSAMEN:
https://www.ordbogen.com/da/mobile/
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
https://app.minlaering.dk/bog/6/kapitel/14854
https://app.minlaering.dk/bog/6/kapitel/28010
https://app.minlaering.dk/bog/6/kapitel/31467
https://app.minlaering.dk/bog/6/kapitel/34160
I forbindelse med det skriftlige arbejde i 1 HF og 2HF har vi arbejdet med tekster fra tidligere eksamenssæt, som også kan bruges i en perspektivering. Dvs alle opgaver som I har skrevet i engelsk
Indhold
Omfang
Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/73/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64985352411", "T": "/lectio/73/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64985352411", "H": "/lectio/73/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64985352411" }