Holdet 1q-nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Roskilde Gymnasium
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e)
Hold 2025-nfC-1q (1q-nf/bih, 1q-nf/geh, 1q-nf/keh)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1: Vand og liv - Kemi
Titel 2 Forløb#1: Vand og liv - Biologi
Titel 3 Forløb #1 Vand og Liv - Geografi
Titel 4 Forløb#2: Klima og miljø (Energi) - Kemi
Titel 5 Forløb #2 Energi og Klima - Geografi
Titel 6 Forløb#2: Klima og miljø - Biologi
Titel 7 Forløb#3: Sundhed (og Livsstil) - Kemi
Titel 8 Forløb#3 Det gode liv - Geografi
Titel 9 Forløb#4 Geologi
Titel 10 Forløb#4: Redoxreaktioner - Kemi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1: Vand og liv - Kemi

Fællesfaglig forløb: Vand og Liv
I forbindelse med vores fællesfaglige forløb om Vand og Liv (Fjorden) har vi  gennemgået følgende emner i kemi:

- Introduktion til kemi
- Navngivning af molekyler
- Det periodiske system
- Ioner og ionforbindelser (salte)
- Navngivning af ionforbindelser (salte)
- Let- og tungtopløselige salte
- Fældningsreaktioner
- Ioner og gødning
- Påvisning af ioner

Eksperimenttelt:
- Påvisning af ioner i gødning
- Måling af nitrat i vandprøver
- Knaldgas - reaktion mellem dioxygen og dihydrogen

Kernestof:
  1) Grundstoffernes periodesystem
  2) Uorganiske molekylers og ionforbindelsers opbygning, navngivning,
       egenskaber og anvendelse
  3) Kemiske reaktioner

Materiale:
- Egne noter
- Øvelsesvejledninger
- Dele af indholdet svarer til siderne 24-27, 31-42, 52, 65-66, 88-89 og 143-144 i NF-grundbogen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Forløb #1 Vand og Liv - Geografi

Emner:
- Nedbør
- Luftens mætningskurve
- Grundvand
- Vandets kredsløb
- Trusler mod drikkevandet
- Permeabilitet og porøsitet

Problemstillinger/øvelser:
- Luftfugtighed (forsøg)
- Permeabilitet i lerjord og sandjord (forsøg)
- Måling af vandføring (forsøg)

Pensum:
- 1. forløb - Vand og liv -  Geografi - s. 65-79, 81-83 i NF-grundbogen
- Supplerende teori fra forsøgsvejledningerne
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#2: Klima og miljø (Energi) - Kemi

Fællesfaglig forløb: Klima og miljø (Energi)
I forbindelse med vores fællesfaglige forløb om energiproduktion og klimapåvirkning har vi gennemgået følgende emner i kemi:

- Syrer og baser
- pH-skalaen og indikatorer
- Dannelse af syreregn
- Rensning af røg
- Stofmængdekoncentration
- Vands reaktion med vand
- Sammenhængen mellem koncentrationen af oxonium og hydroxid i vandige opløsninger

Eksperimentelt:
- Indikator
- Natron

Kernestof:
  1) stofmængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer
  2) kemiske reaktioner, herunder syre-basereaktioner.

Materiale:
- Egne noter
- Øvelsesvejledninger
- Dele af indholdet svarer til siderne 52-57, 58-63, 131-135 og 164-169 i NF-grundbogen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb #2 Energi og Klima - Geografi

Emner:
- Indstrålingsvinkel
- Strålingsbalancen
- Drivhuseffekten
- Drivhusgasser
- Energiforsyning
- Olie og gas dannelse
- Klimaforandringer
- Alternative energikilder (Solenergi, vindenergi, vandkraft)

Problemstillinger/øvelser:
- Hvorfor er der koldt ved Arktis og varmt ved ækvator? (strålingsintensitet og solhøjde)
- Hvordan virker drivhuseffekten?
- Hvorfor migrerer olien?
- Klimaforandringer og vandstandsstigninger
- Grødlandspumpen

Pensum:
- s. 137-142, 144-154 i NF-grundbogen
- supplerede teori om vedvarende energikilder (PDF - Naturgeografi C)
- Supplerende teori fra forsøgsvejledningerne
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#2: Klima og miljø - Biologi

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#3: Sundhed (og Livsstil) - Kemi

Fællesfaglig forløb: Sundhed o(g Livsstil)
I forbindelse med vores sidste fællesfaglige forløb om Sundhed og Livsstil har vi gennemgået følgende emner i kemi:

Elektronparbindinger
Elektronegativitet og polaritet
Opløselighed af stoffer
Tilstandsformer og kogepunkter
Organisk kemi
Navngivning af Alkaner og Alkoholer
? Ethanols påvikirkning af cellemembranen
Ethanol ved gæring
Monosaccharider og disaccharider
Fedtstoffer
Mættet og umættet fedt

Eksperimenttelt:
- Opløselighed af stoffer
? Sukraseaktivitet i gær
- Fremstilling af ethanol ved gæring
- Destillation af ethanol
- Fedt i chips

Kernestof:
  1) kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
  2) organiske molekylers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse´

Materiale:
- Egne noter
- Øvelsesvejledninger
- Dele af indholdet svarer til siderne 48-57, 84-87, 110-113, 123-127, 129  og 164-169 i NF-grundbogen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#3 Det gode liv - Geografi

Emner:
- Byernes tiltrækningskraft
- Hvorfor flytter folk mod de store byer i Østdanmark
- Byernes udvikling
- Befolkningsudvikling
- Fertilitet
- Levetid
- Den demografiske transitionsmodel
- KRAM-faktorerne

Problemstillinger/øvelser:
- Opgave - Byernes og landdistrikternes udvikling i Danmark (kortanalyse)
- Empiribaseret arbejde_ Demografisk transition
- Empiribaseret Opgave - Forskelle i middellevetid (Danmarks statistik)

Pensum:
- 3. forløb - Det gode liv - Geografi (kompendium) s. 93-109
- Supplerende teori om "Den demografiske transitionsmodel"
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#4 Geologi

Emner:
- Jordens opbygning
- Pladetektonik
- Pladegrænser
- Landskabsdannede processor
- Konvektionsceller
- Jordskælv

Problemstillinger/øvelser:
- Triangulering i forbindelse med jordskælvet i Tyrkiet
- Hawaii-øernes bevægelse

Pensum:
- Den dynamiske Jord (pdf)
- Supplerende teori fra øvelser
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#4: Redoxreaktioner - Kemi

Særfaglig forløb: Redoxreaktioner
I forbindelse med vores sidste særfaglige forløb gennemgået følgende emner i kemi:

- Begreberne oxidation og reduktion
- Elektronoverførsel
- Spændingsrækken
- Fuldstændig forbrænding

Eksperimenttelt:
Spændingsrækken

Kernestof:

Kemiske reaktioner, herunder simple redoxreaktioner

Materiale:
- Egne noter
- Øvelsesvejledninger
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer