Holdet 2a-bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2a-bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1. Forløb: Opdag havet
Titel 2	2. Forløb - Liv og celler
Titel 3	3. Forløb - På opdagelse i generne
Titel 4	4. Forløb - Kost og sundhed
Titel 5	5. Forløb: Mikroorganismer og biotek
Titel 6	6. Forløb - Forplantning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Forløb: Opdag havet EMNER: - Økosystemer - Primærproducenter og konsumenter - Fødekæder - Fotosyntese - Respiration - Kulstofkredsløbet - Trofiske niveauer - Energistrømme - Springlag - Tilpasninger - Plastikforurening - Eutrofiering Forsøg: - Måling af næringsstoffer - Måling af sigtdybde - Måling af iltindhold - Måling af vandtemperaturer - Måling af salinitet - Måling ag pH - Øvelse: med klorofyl og spektrofotometri
Indhold	Kernestof: 2025_RG_velkommen_efter_sommerferien_2g.pptx description wwf_opdag_havet-komprimeret.pdf description Opdag Havet (WWF); sider: 5-37, 51-67 Fotosyntese og respiration Energistrømme NPP = BPP - R Arb.sp.Energi og vækst.docx description Vi mødes bare i SL1 12.30 :-) Øvelse - klorofyl og spektrofotometri (3).docx description Kulstofkredsløbet Springlag Figurforklaringer - kredsløb og springlag.docx description Arb.sp. Tilpasninger.docx description Husk praktisk tøj efter vind og vejr Feltarbejde ekskursionsnoter Roskilde Fjord.doc description RESULTATER - 2a - Felttur - Roskilde Fjord.xlsx description Prøve uden hjælpemidler. Husk computer. I kan med fordel læse op på s. 5-37 + 51-67 i "opdag havet" fra wwf. Samt øvelsen "Klorofyl og spektrofotometri" og feltturen til fjorden.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2. Forløb - Liv og celler EMNER: -Forudsætninger for liv -Livets opståen -Endosymbiontteorien -Forskellige livsformer -Forskellige celletypers opbygning -Organeller og deres funktion -Cellemembrantransportprocesser Forsøg: - Mikroskopering af celler
Indhold	Kernestof: Biologi i udvikling; sider: 8-21, 215-221 Arb. sp. - Liv og Celler.docx description Screencast-transportprocesser.docx description Arb.sp.Livets udvikling.docx description Mikroskopering af celler.docx description I skal have færdiggjort jeres rapport "mikroskopering Prøve i forløbet "Liv og celler". S. 8-21 + 214-221 + øvelsen "mikroskopering af celler. Uden hjælpemidler. Medbring computer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3. Forløb - På opdagelse i generne Emner: - DNA´s opbygning og funktion - Cellecyklus (Mitose og meiose) - Proteinsyntesen (transskription og translation) - Nedarvning - Mendels 1. og 2. Lov - Krydsningsskemaer - Blodtyper - Mutationer (kromosommutationer og genmutationer) Forsøg: - Isolering af DNA fra jordbær - Blodtypebestemmelse
Indhold	Kernestof: Biologi i udvikling; sider: 168-186, 192-194, 196-203 DNA Cellens livscyklus Mitosen DNA replikation Øvelse - DNA i jordbær.docx description Afsnit Proteinsyntesen: transskription og translation Husk at vi starter med at samle op på mini-journalen om DNA i jordbær, så den skal I også helst have nogenlunde styr på ;-) Vejledning-blodtypebestemmelse.docx description Blodtyper - resultater - 2a.xlsx description Blodtyper.pptx description Vi arbejder med s. 181-186 som også var lektie sidst (skimt den eventuelt igennem igen) I behøver ikke at tage bogen med ;-) Meiosen Genmutationer Kromosomtalsmutationer Kromosommutationer Arb.sp.Mutationer.docx description Prøve i forløbet "På opdagelse i generne". Uden hjælpemidler. I skal læse op på s.168-186 + 192-194 +196-203 + øvelserne "DNA i jordbær" og blodtypebestemmelse. Husk fokus på fagbegreber og figurforståelse når I læser op. Biologi - Genetik
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4. Forløb - Kost og sundhed Emner - Kulhydrater, proteiner, fedtstoffer, mineraler og vitaminer - Fordøjelsen - Enzymer - Appetitregulering - Livsstil og sundhed Forsøg - Nedbrydning af laktose i mælk - Enzymforsøg med katalase
Indhold	Kernestof: Biologi i udvikling; sider: 74-101 Kulhydrater Proteiner Fedtstoffer Arb. sp. næringsstoffer.docx description Nærringsstoffer.pptx description Fordøjelsessystemet.pptx description Forsøgsvejledning Nedbrydning af laktose i mælk.docx description Husk også at vi samler op på fordøjelsen (jeres stopmotion eller digt) Afsnit Arbejdsark - enzymer.docx description Enzymforsøg med Katalase.docx description Forsøg - Katalase Arb.sp. Nærringstoffernes optagelse mm..docx description Arb.sp. diabetes mm..docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5. Forløb: Mikroorganismer og biotek Emner - Mikroorganismer - Bakterievækstkurven - Gæring - Vækstfaktorer Forsøg - Gær og gæring
Indhold	Kernestof: Biologi til tiden - Mikroorganismer og biotek; sider: 141-147 Mikroorganismer og biotek_Biologi til tiden s. 141_147 (1).pdf description Arb.sp. Mikroorganismer.docx description Forsøgsvejledning - Gæringsforsøg.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	6. Forløb - Forplantning Emner - Hormoner - Regulering af hormoner (Positiv og negativ feedback) - Kvindens kønsorganer og kønshormoner - Menstruationscyklus - Mandens kønsorganer og kønshormoner - Sædcelleproduktionen - Kunstig befrugtning Øvelse - Mikroskopering af ovarier og testikler
Indhold	Kernestof: Biologi i udvikling; sider: 132-143, 148, 153-158 arb.sp. - Hormoner og mandens kønsorganer.docx description Figurforklaringer - Menstrationscyklus.docx description Arb.sp. - Barnløshed og kunstig befrugtning.docx description Mikroskopering Testikel og Ovarium (1).docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb