Holdet 3e DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Solrød Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Christoffer Bartholin, Trine Brix
Hold 2023 DA/e (1e DA, 2e DA, 3e DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Novellen som litterær genre + VÆRK (noveller)
Titel 2 Skriftlighed: Analyserende artikel (VÆRK/film)
Titel 3 DHO Grønland & Danmark: (VÆRK/podcastserie)
Titel 4 1700-tal: Oplysningstid (+reklameanalyse)
Titel 5 1800-tal: Romantik og romantismen (inkl. eventyr)
Titel 6 Innovationsforløb DA/SA
Titel 7 1870-1910:Mod.gennembrud(VÆRK/drama)
Titel 8 SPROGANALYSE
Titel 9 Løbende skriftlighedsforløb
Titel 10 1990'ernes MINIMALISME
Titel 11 Flerfagligt projekt med oldtidskundskab
Titel 12 LIVET PÅ KANTEN AF OVERLEVELSE + VÆRKER
Titel 13 Eksamensinfo og -træning
Titel 14 TILLADTE LINKS

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Novellen som litterær genre + VÆRK (noveller)

VÆRK (novellesamling): "Tyverier" af Thomas Korsgaard.

GENERELT:

Dette forløb er først og fremmest litterært. Vores første formål er at stifte kendskab med novellen som genre med hjælp af en række spændende og – på forskellige måder – typiske danske noveller. Det andet formål er at træne vores litteraturanalytiske evner, og at løfte vores analyser med hjælp af teoretiske begreber, fx om fortæller, fremstillingsform og motiv. Det tredje formål er at vise hvordan den litterære analyse altid kan styrkes med hjælp af sproglige og mediemæssige analysemetoder, fx samtaleanalyse og kommunikationsanalyse. Forløbet afrundes med værklæsning af novellesamlingen Tyverier. Her pointeres hvordan motiver, temaer, titler samvirker på kryds og tværs i en samling af flere noveller. Et sidste formål er træne den praktiske brug af de teoretiske begreber, både mundtligt og skriftligt.  

METODER og BEGREBER:

- Novelleteori: Den klassiske novelle, den moderne novelle, kortprosa, undertekst, tomme pladser.
- Fortælleranalyse: Synsvinkel, alvidende fortæller, observerende fortæller, personalfortæller, jegfortæller,
- Fremstillingsformer: Fortælletid, fortalt tid, scenisk fremstilling, panoramisk fremstilling, beskrivelse, gengivelse af tanke/tale, fortællerkommentar.
- Repetition af kommunikationsanalyse: Roman Jakobsons kommunikationsmodel.
- Repetition af samtaleanalyse: turtagning, gambit, sproghandlinger, samarbejdsprincip, høflighedsprincip.
- Transaktionsanalyse: Forældrejeg, barnejeg, voksenjeg, simple transaktioner, komplementære transaktioner, krydsede transaktioner, skjulte transaktioner.
- Motiv og konflikt: situationsmotiver, personmotiver, stedmotiver, tidsmotiver, indre/ydre konklikt.
- Tema: tekstens mening/budskab, værdiladede modsætninger.


TEKSTER (PENSUM)

Skønlitteratur:
Henrik Pontoppidan: Ørneflugt (1899), fra ”Fortællinger, bind I”.
Tove Ditlevsen: Det første møde (1944), fra novellesamlingen ”Den fulde frihed”.
Helle Helle: Søndag 15:10 (1996), fra novellesamlingen ”Rester”.
Peter Seeberg: Den anatomiske tegning (1990), fra novellesamlingen ”Rejsen til Ribe”.
Thomas Korsgaard: Tyverier (2019)  (VÆRK)


Lærebogsmateriale:
Håndbog til dansk, kap. 4 ”Litteratur” (s.38-41, 54-60, 61-66, 67-68, 79).
Håndbog til dansk, kap. 5 ”Sprog” (s.191-195).



Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 1: Novelleanalyse 20-12-2023
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Skriftlighed: Analyserende artikel (VÆRK/film)

VÆRK (spillefilm): "Om heste og mænd" af Benedikt Erlingsson.

GENERELT:

Dette forløb er først og fremmest sprogligt og skriftlighedsfokuseret. Således introducerer forløber for første gang en af eksamens-genrerne i dansk, nemlig den ”analyserende artikel”. Forløbets fremmeste formål er at blive bekendt med denne genres dele og helhed, både gennem læsning af eksempelstile og ved at selv skrive. Fokus bliver i den forbindelse rettet mod stile-genrens kommunikationssituation, mod dets skriftsproglige ideal, mod etableringen af rød tråd og endelig mod genrens rammesætning i afsnittene ”indledning” og ”afrunding”. Som materiale for stile-øvelserne er der arbejdet med et udvalg af tekster og medietekster med aktuel relevans og/eller relevans i forhold til tidligere forløb. Et andet vigtigt formål er at øve og styrke de enkeltes skriftliglige evner – ikke mindst at kunne skriftligt besvare en detaljeret opgaveformulering. Et sidste formål er at styrke samarbejdsevner og læring mellem elever, således er stileøvelserne skrevet i forskellige par.  



METODER og BEGREBER:

Kendte metoder
- Kommunikationsanalyse
- Basal fiktionsanalyse
- Novelleteori

Nye metoder/begreber:
- Komposition i eksamensgenren ”artikel”: Indledning, afrunding, rød tråd, emne, vinkel.

- Skriftsprog/talesprog: Rent talesprog, mundtligt skriftsprog, almindeligt skriftsprog, fagligt skriftsprog.

- Syntaktisk analyse: periode, helsætning, ledsætning, sætningsfragment (ufuldstændig), periodelængde, sætningshierarki, hypotakse, paratakse, forvægt, bagvægt, passiv, aktiv.

- Analyse af filmiske virkemidler: skjult el. synlig fortæller, frame, indstilling, scene, sekvens, billedbeskæring, ultranær, halvnær, nær, halvtotal, total, supertotal, objektivt/subjektivt kamera, fugle-, normal og frøperspektiv, lavt/højt klippetempo, kontinuitets- og akontinuitetsklipning, montageklipning, parallelklipning, berettermodel, plot-pointmodel, synkron/asynkronlyd, lowkey/highkey-belysning.


TEKSTER (PENSUM)

Skønlitteratur:
H.C. Andersen: Den lille pige med svovlstikkerne (1845)
Hurtigt kig på Blixen: "Vinger" og Rifbjergs "Tømmermænd"
Thomas Korsgaard: Selvmordsmanauel (2019), fra Tyverier.

Medietekster:
H.M.D., Nytårstale 2023.
Benedikt Erlingsson: Hross í oss / Of Horses and Men (2014)

Lærebogsmateriale:
Håndbog til dansk, kap.5, s.127-133, s.145-46.
Håndbog til dansk, appendiks, s.316-328 (om begreber til filmanalyse)

APPENDIX: Repetition  om film i 3.g. med fokus på kortfilm:

Teori:
- Om kortfilm på https://indidansk.dk/kortfilm-2/, inkl. ”Raskins 7 parametre
- Iillustrativ film fra lærerstuderende om filmiske virkemidler  https://www.youtube.com/watch?v=oZctGqqBqfA.

Empiri:
- ”Næste stop – ensomheden” fra Øregaard Gymnasium, 2017: https://www.youtube.com/watch?v=dPG3BXpTXcI.
- "Ingen siger farvel, men alle forsvinder":  Dansk kortfilm fra 2019 instrueret af Jonas Risvig.

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 2: Indledning og afrunding 17-01-2024
Aflevering 3.1: Analyserende artikel, filmanalyse 07-02-2024
Aflevering 3.2 Genaflevering, analyserende artikel 16-02-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 DHO Grønland & Danmark: (VÆRK/podcastserie)

VÆRK (podcastserie): "Qallunaaq - hvad er jeg" af DRP3.


GENERELT:

Dette forløb er på en gang medieorienteret, sprogligt og litterært. Det overordnede formål med forløbet er at lægge en indholdsmæssig samt metodisk grund for Dansk-historie-opgaven, hvis emne er bestemt at være relationen mellem Grønland og Danmark. Det indholdsmæssige formål søges opfyldt ved at forløbet præsenterer et bredt udvalg af litterære og andre tekster fra ca. år 1900 og op til vore dage, der i større eller mindre udstrækning tematiserer dansk-grønlandsk sameksistens. Det metodemæssige formål søges opfyldt ved at med udgangspunkt i grundlæggende genreteori belyse forskelle/ligheder, styrker og svagheder ved de genrer som vil være i blikfanget i opgaveformuleringer til DHO-opgaver. Det drejer sig om ”podcast”, ”rejseberetning”, ”lyrik” samt ”dokumentarfilm”. Det betones hvorledes fakta- og fiktionskoder i høj grad for de tekstlige genrer kan identificeres og undersøges med hjælp af sproglige analyseværktøjer. Derudover introduceres der til queer- og postkolonialteori, der kan tilbyde frugtbare perspektiver på forløbets temaer "identitet", "rejse", samt "magt". I slutningen af forløbet er der blevet introduceret til argumentationsteori, retorik samt danskfaglig metode for at klæde eleverne på til det mundtlige forsvar af deres respektive opgave.

METODER og BEGREBER:

- Genreteori: Faktakontrakt, fiktionskontrakt, genreangivelse, faktakoder, fiktionskoder, lyrik, epik, dramatik, informerende genre, vurderende genre, opfordrende genre.

- Podcastanalyse: Formater (samtale, storytelling, episode, føljeton), iscenesættelser, autenticitetsmarkører – dokumentarfilmsanalyse tilpasset ”lydmedie”, fiktionsanalytiske begreber, samtaleanalytiske begreber.  

- Spillefilmsanalyse: Genrefilm, artfilm, eksistentielle konflikter, realistisk film, socialrealisme, eksistentiel realisme, psykologisk realisme, afdramatiseret handling, åben slutning, lukket slutning.

- Repetition af "dokumentar-genren":

- Stilistisk analyse ud fra ordklasser: Handleverber, overgangsverber, tilstandsverber, sanseverber, modalverber, konkrete/abstrakte substantiver, verbalsubstantiver, sammensatte substantiver, nominalstil, beskrivende/vurderende adjektiver.

- Semantik og semantisk analyse: Denotation, konnotation, positv ladning, negativ ladning, semantiske felter.

- Metaforteori og analyse: Realplan/målområde, billedplan/kildeområde, merbetydning, metafor, navningsmetafor, personifikation, besjæling, metonymi, symbol, analogi.

- Queerteori: Queer, traditionel norm, køns- og seksualidentitet, socialt køb, biologisk køn, feminint, maskulint, performativitet, heterocentrisk norm.

- Postkolonialisme: kolonisering, postkolonialisme, kolonial dominans, dikotomi, civiliseret><barbarisk, kendt><fremmed, eurocentrisme, paternalisme, hybridkultur, latent (skujlt) vrede, mimicry, andethed.

- Argumentationsteori: Synspunkt, argumentation, påstand, belæg, relevans, vægt, hæderlighed, postulat, stråmandsargument, ad hominem argument, ordvalgsargument.

- Retorik: talegenrer, politisk tale, lejlighedstale, informativ tale, retorisk dispostion, Ciceros pentagram, appelformer, logos, patos, etos, retoriske figurer.

- Danskfaglig metode: Hermenuetik, forståelse, metodetrekant, tekst, kontekst, nykritik.

TEKSTER (PENSUM)

Skønlitteratur:
- Knud Rasmussen, ”Min rejsedagbog: skildringer fra den 1. Thuleekspedition” (uddrag).
- Tom Kristensen, ”Det er Knud, som er død” (1933).
- The Minds of 99, ”Det er Knud, som er død” (2012).
- Henrik Lund, ”Vort ældgamle land” (1916, overs. 1985).
- Jonathan Petersen, ”Et vældigt klippeland” (1911, overs. 1985).
- Frederik Nielsen, ”Arnajaraqs vandringssang” (1948, overs. 1985).
- Frederik Nielsen, ”Højt over den blånende himmel” (1925, overs. 1985).
- Augo Lynge m.fl., ”Ung har jeg været” (1925, overs. 1978).
- Niviaq Korneliussen: ”HOMO sapienne” (uddrag: Side 91-105 i "LItteratur med udsyn", DLF, 2017" + forsiden på "HOMO sapienne” .

Andet:
- Christian Rosing: "Om lampeslukning, konebytning, flerkoneri og hyppige skilsmisser" (1906).

Medietekster:
- Podcastserie i tre dele: DR P3, ”Qallunaaq – hvad er jeg?” (2022).
- Spillefilm: Isabel Eklöf & Kim Leine ”Kalak” (2024).
- Dokumentarserie i tre afsnit: DR TV, ”Sirius” (2023).
- Nyhedsartikel i Lolland Falsters Folketidende "Forsker om "eskimo": det udpeger folk som fremmede". (16.7. 2020)
- Nyhedsartikel i Kristeligt Dagblad "Tidligere landstyreformand: Jeg er stolt af at være eskimo" 3.8.2020).
- Tale i folketinget: Aki-Mathilda Høegh Dam (12.5. 2023).

Lærebogsmateriale:
Håndbog til dansk, kap. 1: ”Fakta- og fiktion”, s.29-33.
Håndbog til dansk, kap. 4: ”Sprog”, s.102, 104-109, 112-122, 134-140, s.150-156.
Håndbog til dansk, kap. 5: "Medier", s.223-228, 234-239.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 4: Kreativ skriveøvelse (DHO) 22-03-2024
Aflevering 5: Eklöf & Leines "Kalak" 09-04-2024
Lektionsopgave: Metakognitionsopgave om DHO 13-05-2024
Aflevering 6: Analyserende artikel, lyrikanalyse 23-05-2024
Omfang Estimeret: 26,00 moduler
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 1700-tal: Oplysningstid (+reklameanalyse)

TEMATISK OMDREJNINGSPUNKT: DEN MENNESKELIGE FORNUFT VINDER INDPAS HOS EN AKADEMISK ELITE  I EN NATURVIDENSKABELIG MINI-REVOLUTION.

1700-TALLET
https://bl.systime.dk/?id=169

LUDVIG HOLBERG: REPRÆSENTANT FOR OPLYSNINGSTIDEN i DK, INCL:  Ludvig Holberg: "Epistel 91"
https://bl.systime.dk/?id=167

PERSPEKTIVERENDE MATERIALE OG REKLAME-/KAMPAGNEANALYSE:
- CULT: "Party now. Apologize later!"
- "Kræftens bekæmpelse: Man kan da aldrig få for meget pølse!?!" (https://bl.systime.dk/?id=159 )
- Kampagne fra sundhedsstyrelsen med udgangspunkt i Nyborg Gymnasium:
https://fb.watch/u2IOLtHo07/
- Undersøgelse af Sober-curious-bevægelsen

REKLAMEANALYSE:
Den korte:
1) Blikfang og opbygning
2) Kommunikationsmodellen: afsender – meddelelse – modtager
3) Reklamens formål
4) Kulturen, som reklamen taler ind i (hvad er vigtigt i denne kultur?)

Den længere:
https://analysesiden.dk/billedreklamer/ +  https://finans.dk/erhverv/ECE12455643/reklamer-sex-saelgerikke-laengere/


_______________________________________________________________
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 1800-tal: Romantik og romantismen (inkl. eventyr)

TEMATISK OMDREJNINGSPUNKT:  FØLELSER FREM FOR VIDENSKABELIG FORNUFT: Gud i naturen og det danske fædreland.

B) ROMANTIKKEN (og romantismen)
1800-TALLET

EN KAOTISK TIDSALDER: https://bl.systime.dk/?id=353
Podcast på 10 minutter: Litteraturhistorie - Romantikken: Udgivet 2020-04-28 på podcast24.dk (https://podcast24.dk/episoder/litteraturhistorien/litteraturhistorie-romantikken-pDAJFPY-R8)

PERSPEKTIVERENDE, OPGAVE 2: NIK & JAY: ”VI VANDT I DAG, 2012: https://bl.systime.dk/?id=361

GRUNDTVIGS ”MODERSMÅLET”, 1837:
https://kalliope.org/da/text/grundtvig2001122901

Om Biedermeierkulturen: Webquest og  maleri "Familien Waage Petersen" af Wilhelm Bendz 1830 + C.W. Eckersbergs værk "Mendel Levin Nathansons ældste døtre, Bella og Hanna" fra 1820.

OM EVENTYRET (herunder fokus på kønsnormen i 1800-tallet). Mundtlig undervisning i genren.

"Hyrdinden og skorstensfejeren" af H.C. Andersen  (romantisme)
"De røde sko" af H.C. Andersen (romantisme)
"Kong Lindorm".

ROMANTISMEN (1830-50)
Biedermeier: enhedskultur og idyl – og den begyndende kritik heraf (https://bl.systime.dk/?id=182)
Emilius Bærentzens maleri "Familiebillede" fra 1828.
Jennifer Lopez: "Ain't Your Mama", 2016 SME (på vegne af Epic/Nuyorican Productions)
Perspektivering til "Harpens Kraft", folkevise.

Teori om folkevisen fra https://dansksiderne.dk/index.php?id=3443.

Empiri:
Romantismen og Emil Aarestrup: (”Angst”) https://bl.systime.dk/?id=179

Romantismen/poetisk realisme og folkeeventyret :
H.C.A og ”Hyrdinden og skorstensfejeren”): https://bl.systime.dk/?id=179

Forberedelse til besøg på Politimuseet (ekskursion):
Teori om Lars Fr. H. Svendsens 4 ondskabstyper (Side 133-143 i "Tanker om ondskab" -en temabog i filosofi af Maline Gehrt-Bendixen og Uffe Agergaard Hansen, 2018.
Podcast på 30 minutter om Dagmar Overby, produceret af Politimuseet.

Sindets skyggesider efter ekskursionen:
"Marie. En erindring fra Vesterhavet", Steen Steensen Blicher, 1836
”Angst”, Emil Aarestrup, 1838
"Hjertet der sladrede", Allan Edgar Poe, 1843 (identifikation af ondskabstype)


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Innovationsforløb DA/SA

Flerfagligt innovationsprojekt mellem dansk og samfundsfag:
Medborgerskab i praksis: Som eventkoordinatorer skal eleverne innovere og realisere
et fagligt indsamlingsevent for forældre. Resultatet blev et indsamlet beløb på 10.287 kr, der gik ubeskåret til Kræftens Bekæmpelse.

Tema: Medborgerskab og Nyheder

Overordnet mål:
Flerfagligt innovationsprojekt mellem samfundsfag og dansk:
• Innovative processer
• Arbejde med klassefællesskab på en utraditionel måde

Danskfaglige mål:
Nyhedsanalyse af artikel: "Ny analyse af unges politiske selvtillid bekymrer professor - 7. nov 2023 TV2 ECHO
Mille Olivia Flindt Holkenfeldt Behrendt, TV 2

• Nyhedsgenrer og nyhedstrekanten (versus dramatrekanten)
• Nyhedsbehov:
a) Informere
b) Ændre en adfærd
c) Skabe identifikation
d) Formidle en stemning
e) Give følelsen af sensation
f) Skabe debat/konflikt

• Nyhedskriterier + Underholdningskriteriet og nærhedsmodellen.

Samfundsfaglige mål:
Diskussion af samme artikel som i dansk med fokus på:

• Medborgerskab
• Politisk deltagelse
• Muligvis demokratiformer
• DUF
• Oplæg med Yacoup Ali om modborgerskab.

Medborgerskab i praksis:

Ekskursion:
Escaperoom hos 10Solrød med denne artikel som lektie, da det er temaet for escape-room’et:
https://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/gift-er-igen-brugt-mod-tidligere-russisk-spion

Events i 3-trin-raket:

1. Oplæg og indsamling på lærerværelset
2. Oplæg og konkurrence-indsamling i kantinen
3. Forælderevent

Ansvarsområder:

1 hold: Oplæg, der skal holdes på aftenen og motivere til indsamlingen.

1 hold: Fakta-begrundede indsamlings-flyers til bordene inkl. mobilepay-mulighed + kontinuerlig sikring af flow i indsamlingen i løbet af aftenen.

1 hold: Lav jeres eget escaperoom inkl. udførelse med gæster (Idéudvikling med Bo fra SSP som konsulent).

1 hold: Fagligt begrundet invitation, udsmykning af event-stedet og snacks med minimale omkostninger.

1 hold: Lav quiz om det/dem vi samler ind til:

1 hold: Præmie-indsamling til quizzen (sponsorer)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 1870-1910:Mod.gennembrud(VÆRK/drama)

TEMATISK OMDREJNINGSPUNKT: Klasser, køn og kirkelig autoritet: SAMFUNDET SÆTTES TIL RATIONEL DEBAT


TEORI:
- DA DK BLEV MODERNE:
https://bl.systime.dk/?id=197

- LITTERATURENS MODERNE GENNEMBRUD:
https://bl.systime.dk/?id=195

- "Amalie Skram: Ind med kvinderne"
https://bl.systime.dk/?id=189

- "Impressionismen og Herman Bang"
https://bl.systime.dk/?id=186 (MINUS "PERNILLE))


EMPIRI:
HENRIK PONTOPPIDAN, "Ane-Mette", 1887
ERIK HENNINGSEN, "Sat ud", 1892
H.A. BRENNEKILDE: "Udslidt" fra 1889
Amalie Skram: "Constance Ring" (uddrag)". https://bl.systime.dk/?id=189
Herman Bangs "Den sidste Balkjole": Dansksiderne (1887).
Claude Monet med titlen 'Le Bassin aux nymphéas' 1897-1899)
Johannes V. Jensen: "Mortens Juleaften" , 1898.

VÆRK 2: ET DUKKEHJEM analyseret med fokus på genre, dramaturgi (Berettermodel) og aktørrelation (aktantmodel)


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 SPROGANALYSE

VI HAR HER ARBEJDET PERSPEKTIVERENDE FRA FORLØBET OM DET MODERNE GENNEMBRUD MED FOKUS PÅ DET AT SÆTTE SAMFUNDET TIL DEBAT. DET TEMATISKE FOKUS HAR VÆRET PÅ SPROG OG KØN, KONCENTRERET BRUG AF KUN TRE TEKSTER:

Empiri:
- SOFIE LINDES #METOO-TALE, 2020: https://bl.systime.dk/?id=187
- Youtube: "Hvor store problemer har vi med sexisme i Danmark? | Debatten | DR2", 2021
- Tessas nytårstale

Teorier:
- Laswells kommunikationsmodel (Kommunikationssituationen): Signaler (verbale, nonverbale, ekstraverbale)
- Filosoffen Aristoteles’ 3 appelformer: https://indidansk.dk/3-pappelformer
- Kommunikationens gode spilleregler


SENERE ER DET SPROGANALYTISKE SUPPELERET MED BEGREBERNE ANAFOR, ALITTERATION OG ASSONANS, SAMT KONNOTATIONER OG DETONATIONER. ELEVERNE ER OGSÅ INTRODUCERET FOR BEGREBET EMOTIVER OG DISSES VIRKNINGER I KOMMUNIKATIONSØJEMEN.

I BL.A. MINIMALISMEFORLØBET HAR DET SPROGLIGE SPROGLIGE FOKUS VÆRET PÅ ERWIN GOFFMANNS FACETEORI OG ERIC BERNES TRANSAKTIONSANALYSE.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Løbende skriftlighedsforløb

Elever har gennem hele 3.g. arbejdet med skrivning i proces opgaver der har været implementeret i rul i dette mønster: Forberedelse med elevtid hjeme til skrivekursus i timen => 70 minutters skrivekursus i timen med papir og blyant + med medbragt forberedelse fra elevtiden => Computeropgave, der matcher en eksamensopgave og bygger på det 70 minutters lange skrivekursus. Således er skriftlighedsforløbet meget tæt bygget sammen med skriftlighedsplanen for klassen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 1990'ernes MINIMALISME

Vi arbejder med minimalismen som skrivestil med fokus på litterære og sproglige kendetegn. Perspektivering til Peter Seeberg som inspirationskilde til Helle Helle. Træningen bliver den receptionsæstetiske metode; at udfylde tomme pladser, og i almindelighed at øve selve det at forstå en tekst og karaktererne i den.
Forløbet har været afbrudt af KS eksamen og enkeltfags-eksamen + skriftlighedsforløb.

Teori:
Minimalismens kendetegn
Helle Helles intension
Goffmanns faceteori
Bernes transaktionsanalyse
Verbale, nonverbale og ekstraverbale signaler

Empiri:
Helle Helle: "Fasaner" fra Rester. Samleren, 1996
Helle Helle:  "Mobil" fra "Rester".Samleren, 1996
Helle Helle: "En stol for lidt" fra Rester. Samleren, 1996
Hemmingway: ”For sale: Baby shoes. Never used”


Perspektiverende: Michael Kvium: "Stay blind painting", 1999.
+ Peter Seeberg: "Patienten" 1962 + GENBESØG SIDEN 1.g: Thomas Korsgaard "Lasagne" af  fra TYVERIER, 2019.




Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Flerfagligt projekt med oldtidskundskab

Flerfaglig analyse af Damien Hirsts mockumentary "Treasures from the Wreck of the Unbelievable" .
I dansk har eleverne færre timer i forløbet end old har, så den angivne periode matcher old-faget.

KOMPETENCEMÅL, DER FORBEREDER TIL SRP:

Indledning med præsentation af emne, problem, materiale, metode
Synlig metodebevidsthed
Den humanistiske basismodel anvendt på emnet
Formulering af problemformulering og problemstillinger
Delvis besvarelse af ovennævnte
Litteratursøgning (Biblioteket forsøges inddraget som samarbejdspartner)
Litteraturhenvisninger og litteraturliste

OLD:
I old beskriver, analyserer og fortolker grupperne selvvalgte græske og/eller romerske skulpturer i deres antikke kontekst og deres betydning for senere kultur; herunder Hirsts film. I forventes at overveje, hvordan antikken har sat sig spor i efterantikke perspektivmonumenter, behandle problemstillinger i samspil med andre fag og demonstrere viden om fagets identitet og metoder (se fagets metodeark og MKJs skulpturanalyseark).


DANSK:

Repetition af teori om dokumentarer (Genren dokumentar, faktakontrakten, undergenrer, autenticitetsmarkører)
Empiri som øveobjekt: Empiri: https://www.dr.dk/drtv/se/alkoholeksperimentet_-fuld-i-10000-aar_547071 (afsnit 1): Svensk dokumentarserie fra 2023. (Alkoholexperimenten)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 LIVET PÅ KANTEN AF OVERLEVELSE + VÆRKER

Eleverne har fra flere perspektiver (sprog, litteratur og medie) beskæftiget sig med overemnet "Livet på kanten af overlevelse". Emnet er grebet an fra forskellige grundige vinkler, der anføres nedenfor med forskellige nedslag i kunst- og litteraturhistorien. Vi har primært arbejdet med brug af den socialhistoriske metode, den litteraturhistoriske metode, den nykritisk metode.

INDHOLD:

DELFORLØB 1: * Økonomisk og socialt arvemæssigt på landet:

Teori om Det folkelige gennembrud (ca. 1890-1910’erne)+ om gengivelsesstrategi: Socialrealisme
www.indidansk.dk
https://www.gymdansk.dk

Empiri:

”Pelle Erobreren" af Martin A. Hansen, 1906-1910 : (VÆRK)
Filmatisering med instruktør Bille August, 1987
Perspektivering: “børn skal være børn - kampagnefilm fra Blå Kors, 2012.


DELFORLØB 2: * Fysisk og kunstnerisk i lyset af krig:

Teori om Den kunstneriske revolution i 1920’erne /mellemkrigstiden fra "BRUG LITTERATURHISTORIEN" 2. udgave, Systime + om ekspressionisme og eksistentialisme (Sartre)
+ om gengivelsesstrategi: Modernisme versus realisme

Empiri:
“Intet nyt fra vestfronten” : Antikrigsfilm baseret på Erich Maria Remarques roman.
“Blomstrende slagsmål” af Tom Kristensen, 1920

Ernst Ludwig Kirchner, “Selvportræt med model”; 1910.
Trailer: "The Great Gatsby" med Leonardo di Caprio
Otto Dix “Preger Straße”, Dresden, 1920
Georg Grosz: "Suicide", 1916
Perspektivering: "Vinger" af Karen Blixen, skrevet ca. 1915 + "Karawane" af dadaisterne Hugo Ball og Tristan Tzara  + “Roden af Martin A. Hansen (ww2)


DELFORLØB 3: * Klimatologisk:
Gengivelsesstrategi: Realisme
“Spræng Fabrikken” af Malthe Tellerup, 2023  (VÆRK)
FÆLLESARRANGEMENT MED FORFATTERBESØG OG ELEVINTERVIEW.


DELFORLØB 4: * Psykisk og socialt:

Nyere tid
Teori om autofiktion, flydende identiteter og globalisering + om gengivelsesstrategi: Realisme fra "BRUG LITTERATURHISTORIEN" 2. udgave, Systime  

Empiri:
Yahya Hassan”af Yahya Hassan, 2013 (VÆRK)
Yassins i"tragten min" 2016
“X” (side 63 og 64 i “Jeg anerkender ikke længere jeres autoritet”, 2022. af Glenn Bech
Casper Eric "Jacob" fra Nye Balancer, 2023.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Eksamensinfo og -træning

Repeterende gennemgang af kendte tekster og eksamensinfo.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 TILLADTE LINKS

GENERELLE LÆREBOGS-SITES:
”Brug litteraturhistorien”: https://bl.systime.dk
www.Indidansk.dk
https://www.gymdansk.dk

KORTFILM:
https://indidansk.dk/kortfilm-2/, inkl. ”Raskins 7 parametre
- Iillustrativ film fra lærerstuderende om filmiske virkemidler  https://www.youtube.com/watch?v=oZctGqqBqfA.
- ”Næste stop – ensomheden” fra Øregaard Gymnasium, 2017: https://www.youtube.com/watch?v=dPG3BXpTXcI.


REKLAMER OG KAMPAGNER OM DRUK:
"Kræftens bekæmpelse: Man kan da aldrig få for meget pølse!?!" (https://bl.systime.dk/?id=159 )

Kampagne fra sundhedsstyrelsen med udgangspunkt i Nyborg Gymnasium: https://fb.watch/u2IOLtHo07/

https://analysesiden.dk/billedreklamer/+  https://finans.dk/erhverv/ECE12455643/reklamer-sex-saelgerikke-laengere/

Baggrund om druk: Empiri: https://www.dr.dk/drtv/se/alkoholeksperimentet_-fuld-i-10000-aar_547071


OM ROMANTIKKEN OG OM FOLKEVISEN SOM MIDDELALDERPERSPEKTIVERING TIL ROMANTIKKENS NEDSKREVNE FOLKEEVENTYR:
Podcast på 10 minutter: Litteraturhistorie - Romantikken: Udgivet 2020-04-28 på podcast24.dk(https://podcast24.dk/episoder/litteraturhistorien/litteraturhistorie-romantikken-pDAJFPY-R8)

GRUNDTVIGS ”MODERSMÅLET”, 1837:
https://kalliope.org/da/text/grundtvig2001122901

Teori om folkevisen fra https://dansksiderne.dk/index.php?id=3443.

FRA FORLØB OM NYHEDER

https://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/gift-er-igen-brugt-mod-tidligere-russisk-spion
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer