Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Solrød Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Billedkunst C
|
|
Lærer(e)
|
Trine Brix
|
|
Hold
|
2025 bk/2 (1gbk2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
DYR I KUNSTEN OG TRÆNING AF FORMALANALYSE
Vi forføres af nuttede tøjdyr på hylderne i
legetøjsbutikker, vi griner af sjove dyrevideoer på
YouTube, vi fascineres af vilde dyr i zoologisk have og
vi producerer dyr som madvarer. I spændingsfeltet
mellem nuttede kæledyr og mishandlede slagtedyr
udforsker kunsten i disse år, hvordan vi ser på dyr,
taler om dyr, forbruger dyr og forstår os selv i mødet
med andre dyrearter.
I dette forløb skal vi som optakt i faget undersøge malerier, fotografier,
skulpturer og videoer af en lang række kunstnere, der
tematiserer menneskets forhold til dyr tilbage fra den
klassiske renæssance til den moderne samtidskunst.
Samtaleværker:
William Wegman: Looking Right (2015)
Candida Höfer: Zoologischer Garten Paris II (1997)
David Shrigley: Untitled (2019)
Daniel Firman: Nasutamanus (2012)
David Shrigley: I’m Dead (2011)
Patricia Piccinini: The Young Family (2002)
INDLEDNINGSØVELSE:
- symmetri/asymmetri
- organisk/geometrisk
- staticitet-dynamisk
- volumen/3D via gradueringer
- highlights
PRAKTISK ARBEJDE: Begreber demonstreres via tegne"test": MYREN
___________________________________________________________________________
UNDERTEMAER:
1. Symbolske dyr.
VÆRKER:
Leonardo da Vinci: Dame med en hermelin (1491)
Leonardo da Vinci: Den vitruvianske mand (1490)
Rafael: Skolen i Athen (1511)
Rafael: Madonna af Guldfinken (1506)
Albrecht Dürer: Adam og Eva (1504)
Titian: Venus af Urbino (1534)
Jan von Eyck: Adolfinis bryllup (1434)
Fra Angelico: Tilbedelsen af Madonna og barnet (1440)
Albrecht Dürer: Adam og Eva (1504)
Albrecht Dürer: Perspektivtegning af liggende kvinde (1600)
TEORI: Selvskrevet tekst om renæssancen (om genfødsel af antikkens proportioner og harmonisøgen + om humanismens fokus på mennesket + om matematikkens potentiale som harmoniserende princip + lidt om rum: Liniarperspektiv med forsvindingspunkt, optiske gradienter, overlapning.
Lidt om Albrecht Dürers gitterteknik og om 3d-illusioner via grauering i gråtoner.
PRAKTISK ARBEJDE:
1) Øvelse i tre typer af tegn (symbol, ikon, indeksialt tegn)
2) Øvelse: Gråtonebjælke
3) Opgave: Gitterteknisk tegning af dyr
____________________________________________________________________
2. Formalanalysetræning: Komposition via rum, linjer og farver.
PRAKTISK:
1) Tush-øvelse i farvelære: primærfarver, sekundære farver, ordfarver + kontraster: Komplementære farvesæt, kulde-varme-kontrast, lys-mørke-kontrast, kvalitetskontrast (illustreres ikke) og kvantitetskontrast.
2) Maleopgave: Oversæt bogstaver til et værk.
AI kan anvendes i idégenerering og skal bruges i formalanalytisk selv-test.
____________________________________________________________________
3. Uhyggelige dyr:
VÆRKER:
Louise Bourgeois: Maman, Tate Modern i London (1999)
Louise Bourgeois: Maman, Bilbao Museum i Spanien (1999)
Louise Bourgeois: Destruktionen af faderen (1974)
Louise Bourgeois: Destruktionen af faderen (1974)
TEORI:
"Er du bange for edderkopper? Så er Louise Bourgeois’ kunst lige dig." Af: Sine Gerstenberg 08. OKT. 2019 | EUROWOMAN
"Das unheimliche" (Grundbog)
Selvskrevet tekst
PRAKTISK ARBEJDE: Skulptur i ler. Tørres, bemales med akryl, og fotograferes. Eleverne lærer teoretisk om glasur (nogle elevers skulpturer sprængtes i stor stil pga lufthuller under brændingen).
Nogle elever har arbejdet med gipsstøbninger (de kom fra en grundforløbsklasse, hvor der var tid til dét).
3. Nuttede kæledyr.
VÆRKER:
Maurizio Cattalan: Untitled (1996)
Martin Eder: Lunacy (2018)
Annika Erikson: and they were loved (2017)
Lisa Strømbeck: Uniform VI (2008-09)
Pascal Bernier: Accident de Chasse - Fawn (2017)
Perpspektiverende: Video: http://www.coryarcangel.com/things-i-made/2009-003-dreiklavierstucke-op-11
Cory Arcangel: Drei Klavierstücke op. 11 (2009)
Michael Brammer: Tro, håb og kærlighed med venner (1994)
TEORI:
Hør Supertanker: https://www.dr.dk/lyd/p1/supertanker/
supertanker-gakket-nuttet-interessant
"Der er mere vold og undertrykkelse i internettets nuttede kattevideoer, end
man lige skulle tro" af Bodil Skovgaard Nielsen, Interview, 21. maj 2021.
PRAKTISK:
Fotografiske værker
_______________________
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/74/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71981267035",
"T": "/lectio/74/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71981267035",
"H": "/lectio/74/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71981267035"
}