Holdet 2b re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Himmelev Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Sara Elise Dahl
Hold 2025 re/b (2b re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 #1 Islam + FF3 Immigration in the UK
Titel 2 #2 Shinto
Titel 3 #3 Kristendom
Titel 4 #4 Scientology

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 #1 Islam + FF3 Immigration in the UK

Forløbsbeskrivelse:
Islamforløbet har været koblet sammen med FF3 og engelsk A. Vi har derfor først arbejdet med islam formative periode og bagefter fokuseret på forskellige islamformer. Vi har derefter beskæftiget os med kulturstød i UK, hvor vi har anvendt forskellige religionssociologiske teorier og modeller til at forklare, hvorfor islam/islamisk kultur især er i fokus i den offentlige debat.

Vi har løbende arbejdet med religionsfaglig terminologi og teori.

Faglige mål:
- redegøre for væsentlige sider ved islam, herunder formative og nutidige skikkelser
- karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver
- karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Kernestof:
- Koranen, sura 3, v. 1-8, (ovs. af Ellen Wulff), Forlaget Vandkunsten (2006).
- "Profetens natterejse og himmelfærd", fra Al-Sayyid Muhammad Ibn Alawi al-Maliki: Islamic Doctrines & Beliefs, As-Sunna Foundation of America 1999 s. 55-56, 67, 72-73, 88, 91-92 og 92-97.
- Tre eksempler fra "Islam Q & A", i Jens Forman: ”Muslimernes religion”, Systime (2006), s. 50.
- "Marie Krarup: Tørklædet skal forbydes på offentlige arbejdspladser", Kommentar, Altinget.dk, 5. februar 2019 (i uddrag), fra: https://www.altinget.dk/artikel/marie-krarup-toerklaedet-skal-forbydes-paa-offentlige-arbejdspladser (set d. 9/8-22).
- Inaam Nabil: "Tørklædeforbud: - Derfor går jeg med tørklæde", Fyens Stiftstidende, Indland, 20. august 2014 (i uddrag), fra: https://fyens.dk/artikel/t%C3%B8rkl%C3%A6deforbud-derfor-g%C3%A5r-jeg-med-t%C3%B8rkl%C3%A6de (set d. 8/8-22).
- Video: Tommy Robinson post, 28. feb. 2025, fra: https://x.com/TRobinsonNewEra/status/1961071174969880673 (set d. 11/10-25).

Supplerende stof:
- Rebecca Natasha Albinus: ”Religioner lever. Grundbog til religion”, Lindhardt og Ringhof (2017), s. 17-18, 25-26 og 94-119.
- Video: Hvad er en myte, fra https://www.youtube.com/watch?v=K4iS5mvvlf8&t=253s (set d. 18/8-25).
- Tabel med islamformerne, i Jens Forman: ”Muslimernes religion”, Systime (2006), s. 52.
- Video: Hvad er …rent og urent, fra: https://www.youtube.com/watch?v=IPXVn-CRfH8&t=3s.
- TV-udsendelse: "Hjernevask, afsnit 7: Os og dem", DR3 2013, ca. 38 min.
- "Os-Dem", Lykke-Kjeldsen, m.fl. : "Begrebsnøglen til religion – teori og metode" Systime (2022), 7. udgave, fra: https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=152, i uddrag.

Sideomfang ca. 45 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 #2 Shinto

Forløbsbeskrivelse:
Vi har arbejdet med shinto med fokus på ortopraksi og religiøs praksis. Her har vi bådet arbejdet med overgangsritualer og mindre velsignelsesritualer. Vi har desuden fokuseret på hvilken rolle rent og urent spiller inden for religionen.

Faglige mål:
- disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi
- redegøre for væsentlige sider af yderligere én større, nulevende religion med en længere historie og global betydning og udbredelse
- karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber

Kernestof:
- "Are we religious?", (5. juli 2022), fra: https://www.youtube.com/watch?v=FPJLvIC67cY (set d. 6/10-25).
- "Visiting a Japanese Shinto Shrine", fra: https://www.youtube.com/watch?v=RWCSOzbdNoQ&list=TLGGHO0rEUmvBYIyMTA5MjAyMw (set d. 21/9-23).
- Video: "Shinto blessing", fra: https://www.youtube.com/watch?v=yhmFRo1LOVs d. 25/9-23).
- Billede: Kobayashi Eitaku: Izanami og Izanagi (1885).
- ”Kojiki”, uddrag a-h: fra Esben Andreasen og Finn Stefánsson: Japans religioner i fortid og nutid, Gyldendal (1986), s. 67-68 og s. 71-72 (uddrag).
- Hatsumiyamairi: https://www.youtube.com/watch?v=pZZddPMvw2Q  (set d. 19/11-25)
- Schici-Go-San:  https://www.youtube.com/watch?v=oNnnAOsgns8 (set d.  19/11-25)
- Shinzen Shiki: https://www.youtube.com/watch?v=UeJQMvydpzQ (set d. 19/11-25)
- Tekst 4: Paul D. Storri & Ron Randall: "Amaterasu: Return of the Sun", Lerner Publishing (2007), s. 42-43, fra Madsen et al: Grundbogen til religion C, (2012), s. 213.
- Ise Jingu, fra: https://www.youtube.com/watch?v=FHGC1FPxLwE&t=148s (set d. 2/10-23).
Video: "Natlig matsuri for 3 shinto-guder ved Iwashimizu Hachiman-gu", fra: https://www.youtube.com/watch?v=3PSmYVIgg6c, set d. 9/12-25.
- Dokumentar: ”Feasts: Japan” DR2, sendt d. 12/2-2012 (53 min).

Supplerende stof:
- "Hvad er… helligt og profant", fra: https://www.youtube.com/watch?v=8rnYOM97c3A&list=PLT6ZzqQrSrG1Qno2YUKEdedX5srbAtMIS&index=1.
- Video: Hvad er... ritual, fra: https://www.youtube.com/watch?v=UZdQYzO-e-s.
- “Shintobegreber og rituelle genstande”, fra Madsen et al: Grundbogen til religion C, (2012), s. 207.
- Rebecca Natasha Albinus: ”Religioner lever. Grundbog til religion”, Lindhardt og Ringhof (2017), s. 18-22, 244-249, 254-258. og 258-261.

Sideomfang ca. 50 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 #3 Kristendom

Forløbsbeskrivelse:
Vi har arbejdet med kristendommens jødiske ophav med fokus på forskellige profeter og deres rolle, for at forstå Jesus om den længe ventede messias. Vi har desuden kigget på nadverens betydning, kærlighedsbuddenem, grøn kirke, christfluencere og hvordan religion kan vise sig i det senmoderne samfund.

Faglige mål:
- redegøre for grundlæggende sider ved kristendom, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser og rolle i europæisk og dansk idéhistorie og identitetsdannelse

Kernestof:
Salme 119: Julen Har Bragt Velsignet Bud, af B. S. Ingemann (1839).

Bibelen, Det Gamle Testamente:
1. Mosebog, kap. 1 og kap. 2, vers 4.
1. Mosebog, kap. 2, vers 5- kap. 3.
Anden Samuelsbog, kap. 12, v. 7-25.

Bibelen: Det Nye Testamente
Paulus’ Første brev til Korinthierne, kap. 15, v. 20-26.
"Lignelsen om den barmhjertige samaritaner", Det Nye Testamente, Lukasevangeliet, kap. 10, 25-37.
"Det dobbelte kærlighedsbud", Det Nye Testamente, Markusevangeliet, kap. 12, 28-34.
"Nadveren", Det Nye Testamente, Lukasevangeliet, kap. 22, 7-23

"Nadver", Sank Hans Kirke, d. 20 marts 2020, fra: https://youtu.be/waRuURC7B_4?si=Ev47Zi3gToJVYWGC.
Bertold Furtmeyer: Dødens og livets træ (1481).
Brevkassen: Hvordan forklares synden, hvis syndefaldsberetningen ikke er en historisk kendsgerning?, fra: https://www.bibelselskabet.dk/brevkassen-hvordan-forklares-synden-hvis-syndefaldsberetningen-ikke-er-en-historisk-kendsgerning, uden dato, (set d. 16/1-26), i uddrag.
Biskop Karsten Nissen: "Menneskesøn, Messias og Herrens lidende tjener", religion.dk d. 5/7-2004, uddrag fra: https://www.religion.dk/sp%C3%B8rg-om-kristendom/menneskesn-messias-og-herrens-lidende-tjener.
"De unge præster", afsnit 1, DR1 (2016), 29 min.
Sarah Kragh Dedieus håbsandagt efter begravelsen af Vejle Fjord, 6. april, 2024 fra https://www.dansketaler.dk/tale/sarah-kragh-dedieus-habsandagt-efter-begravelsen-af-vejle-fjord.
Facebook opslag fra Sydhavn sogn d. 14. marts 2026, fra: https://www.facebook.com/share/p/1F9xrXG9kW/, (set d. 18/3-26).
"Det skal være smart og sejt at være kristen: Ungt firma vil gøre en forretning ud af at sprede Guds ord via t-shirts og hættetrøjer", Dagbladet Ringkøbing/Skjern, 29 jan. 2024, fra: https://dbrs.dk/ringkoebing/det-skal-vaere-smart-og-sejt-at-vaere-kristen-ungt-firma-vil-goere-en-forretning-ud-af-at-sprede-guds-ord-via-t-shirts-og-haettetroejer
"På TikTok er Jesus en superstjerne. Clara, Martin og Anthalia vil have de unge til at blive venner med frelseren", ’Du lytter til Politiken’, 14. august 2025, fra: https://politiken.dk/podcast/dulyttertilpolitiken/art10509945/P%C3%A5-TikTok-er-Jesus-en-superstjerne.-Clara-Martin-og-Anthalia-vil-have-de-unge-til-at-blive-venner-med-frelseren.

Supplerende stof:
"Skabelsesmyter - oprindelsesmyter", fra: Motzfeldt, a. D. T. (2024). Religion: Teori – fænomenologi – metode. Systime. https://religionb.systime.dk/?id=148.
"Hvem er Abraham?”, i: Vagttårnet, Januar 2012, fra: https://www.jw.org/da/bibliotek/blade/wp20120101/Hvem-var-Abraham/ (set d. 26/1-26), i uddrag.
"The Prince of Egypt (1998)", scene med Moses og Det Røde hav, fra: https://www.youtube.com/watch?v=gPt-vGG8FbQ&list=RDgPt-vGG8FbQ&start_radio=1 (set d. 26/1-26).
"Exodus: Gods and Kings (2014)", scene med Moses og Det Røde hav, fra: https://www.youtube.com/watch?v=JCIbQ3BSvJk (set d. 26/1-26).
"House of David", S1 E3, fra: https://www.youtube.com/watch?v=CuQz5oEzPow (set d. 26/1-26).
Jonas Adelin Jørgensen: "Jesus i kristendommen", Kristeligt Dagblad d. 17/1-2006, uddrag fra: https://www.kristeligt-dagblad.dk/importfallback/jesus-i-kristendommen.
"Kristendommen globalt", fra: Mikkelsen, P. S. (2011). Religionsportalen. Systime. https://religion.systime.dk, i uddrag.
Tabeller med statistik om folkekirken samt rituelle handlinger inden for og uden for folkekirken, fra: https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/borgere/folkekirke/medlemmer-af-folkekirken, https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/borgere/folkekirke/kirkelige-handlinger og https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/borgere/husstande-og-familieforhold/vielser.
"Sekularisering og religiøs revitalisering", i: Rebecca Natasha Albinus: ”Religioner lever. Grundbog til religion”, Lindhardt og Ringhof (2017), s. 9-11.

Sideomfang ca. 100 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 #4 Scientology

Forløbsbeskrivelse:
Vi har arbejdet med Scientology med fokus på: L. Ron Hubbard som karismatisk leder, auditing som ritual og gennerelle trosforestillinger. Som afslutning på forløbet har vi været på ekskursion til Scientology Kirken på Nytorv i KBH.

Faglige mål:
- redegøre for væsentlige sider af yderligere én valgfri religion eller et veldefineret religionsfagligt emne

Kernestof:
"Scientology Kirkens Trosbekendelse" video og tekst, fra https://www.scientology.dk/what-is-scientology/the-scientology-creeds-and-codes/the-creed-of-the-church.html (set d. 23/3-26).
"L. Ron Hubbard: grundlægger", video fra https://www.scientology.dk/l-ron-hubbard/#slide1 (set d. 26/3-26).
Eksamensøvelse: L. RON HUBBARD. GRUNDLÆGGER AF DIANETICS OG SCIENTOLOGY, fra: https://www.scientology.dk/l-ron-hubbard/#slide2 (set d. 11/5-26),(1 ns).
"Menneskets bestanddele": video fra http://www.scientology.dk/what-is-scientology/basic-principles-of-scientology/the-parts-of-man.html (set d. 7/4-26).
"Dianetics": En introduktion: video fra https://www.scientology.dk/what-is-dianetics/basic-principles-of-scientology/dianetics-understanding-the-mind.html (set d. 7/4-26).
Illustrationen af Broen til Fuldkommen Frihed: http://danish.whatisscientology.org/Html/Part02/Chp06/pg0181_1.html  (set d. 27/10-21).
Scientologys Super Bowl reklame 2022: "We Are Giants" | 2022 Church of Scientology Super Bowl Commercials & Ad, fra https://www.youtube.com/watch?v=InDTLp63G7c (set d. 3/3-2022).
”En introduktion til Scientologi auditering”: http://www.scientology.dk/what-is-scientology/the-practice-of-scientology/auditing-in-scientology.html (set d. 4/5-26).

Supplerende stof:
"Max Weber – autoritet og karisma" af Cæcilie Brix Curtis og Maria Borup, Religion nr. 3 (2016), s. 30-35 (i uddrag).
"Tro", fra Birgit Andersen m.fl.: Senmoderne religiøsitet i Danmark, Systime (2008), s. 54-56.
"Frelse", fra Dorte Refslund Christensen: "Scientology – fra terapi til religion", Gyldendal (1997) s. 108-122.
"Auditing", fra Dorte Refslund Christensen: Scientology – fra terapi til religion, Gyldendal (1997) s. 108-122.
"Fire slags religiøse fællesskaber", iBogen: "Begrebsnøglen", fra https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=158#c433.

Sideomfang ca. 30 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer