Holdet 2025 ol/b - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Himmelev Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Christian Halvgaard
Hold 2025 ol/b (3b ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Mytologi
Titel 2 Drama: Medea
Titel 3 Epos: Odysseen
Titel 4 Arkitektur
Titel 5 Filosofi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Mytologi

Fokuspunkter:
Det mytiske verdensbillede, skabelsen (fra kaos til kosmos), verdensaldermyten, Prometheus-myten. De græske guder.
Overgangen fra mythos til logos.
Receptionen af græsk mytologi i romersk og efterantik tid.

Kernestof
Hesiod, Theogonien (Lene Andersen 1973):
1-2 +22-32 (Musepåkaldelse); 116-138 (Verdens skabelse); 154-181 (Adskillelsen af himmel og jord); 507-616 (Prometheus-myten 1)
Hesiod, Værker og dage (Lene Andersen 1973):
106-201 (Myten om verdensaldrene); 42-105 (Prometheus-myten 2)

Ovids Metamorfoser 1. sang, 1-88, oversat af Otto Steen Due, 2005.

I alt ca. 30 sider

Supplerende stof
B. Andreasen og J. Refslund Poulsen, ”Paideia – en grundbog i oldtidskundskab”, 2012, s. 58-61.
J.W. Goethe, 1974, Prometheus (oversat af C. Halvgaard)
Diverse klip fra film, tegneserier og computerspil
Ekskursion til Nørrebros teater: Prometheus (2025)

I alt ca. 10 sider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Drama: Medea

DRAMA: MEDEA
Fokuspunkter
Det antikke teater, dramatiske virkemidler, temaer og personkarakteristikker, myterne bag Medea, kønsroller i Antikkens Grækenland, nomos vs fysis, fornuft vs følelse, sofrosyne, hævn og retfærdighed.

Kernestof
Medea, oversat af Marcel Lysgaard Lech, 2016.
"Jason og Medea", Ovid: Forvandlinger (Metamorfoser). 7. bog, v. 1-127 (= v. 1-99 i oversættelsen af 2005)

Antal sider: ca. 50

Supplerende stof
B. Andreasen og J. Refslund Poulsen, ”Paideia – en grundbog i oldtidskundskab”, 2012, s. 101-111.

Film
Gone Girl, David Fincher, 2014.

Antal sider: ca. 15
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Epos: Odysseen

ODYSSEEN
Fokuspunkter:
Det græske epos som genre, gudernes rolle og forholdet mellem guder og mennesker, Odysseus som heltetype, civilisation vs barbari, kvindeskikkelserne og kønsroller, epos efter Antikken.

Kernestof
Homer, Odysséen (Otto Steen Dues oversættelse), 1. sang, 1-168; 5. sang 1-148, 6. sang, 9. sang 105-566, 23. sang.

Antal sider: 50

Supplerende stof
B. Andreasen og J. Refslund Poulsen, ”Paideia – en grundbog i oldtidskundskab”, 2012, s. 16-29; 40-43
Natalie Haynes: Tusinde skibe (2019), uddrag 3
Diverse YouTube-klip

Antal sider: ca. 25
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Arkitektur

KUNST: ARKITEKTUR
Fokuspunkter:
Udgangspunkt i moderne brug af klassisk arkitektur som udtryk for forskellige værdier: Demokrati, republikanisme og oplysning, men også magt, konservatisme og iscenesættelse af den stærke leder. Nyklassicisme i USA og Trump.
Analyse og fortolkning af græske og romerske templer; det hellige område (temenos) som kontekst for templerne; historisk baggrund.
Inddragelse af skulpturudsmykningen i datering og fortolkning.

KERNESTOF
Græsk arkitektur:
Hera-templerne i Pæstum
Afaia-templet
Hefaistos-templet på Agora i Athen
Parthenon-templet
Nike-templet på Akropolis
Erechtheion på Akropolis
Heratemplet i Olympia
Sifniernes og athenernes skatkamre i Delphi

Romersk arkitektur (ppt på Teams):
”Maison Carée”, Nimes, Frankrig
Portunus-templet i Rom
"Colosseum" og ”Pantheon” i Rom

De græske templer på nær Hera-templerne og Afaia-templet er gennemgået som elevfremlæggelser på baggrund af projektarbejde.

SUPPLERENDE STOF:
"Den doriske orden" og "Den ioniske orden" i: K. Holm og M. Kluge, "Kunsten at se på monumenter", 2023

""Arkaisk tid", Klassisk tid", "Hellenistisk tid", "Romersk tid" og "Arkitektur efter Antikken" i: K. Bonde, "Græsk arkitektur - og sporene i eftertiden", 2017.

Videoer med baggrund om Athen, Olympia, og Delfi i linket til "Assassin's Creed: Odyssey" i dokumentet "Gruppearbejde om græsk arkitektur"

Ribe Katedralskoles hjemmeside om oldtidskundskab med info om de forskellige templer:
http://klassisk.ribekatedralskole.dk/oldtidskundskab.htm

https://smarthistory.org/east-and-west-pediments-from-the-temple-of-aphaia-aegina/
https://smarthistory.org/temple-of-portunus/
https://smarthistory.org/the-colosseum-rome/
https://smarthistory.org/the-pantheon/

Diverse powerpoints ved CH


Antal sider: 30
Indhold
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Filosofi

Fokuspunkter:
Udgangspunkt i moderne problemstillinger om virkelighed og det gode liv
Filosofiens opståen og udvikling (mythos til logos)
Læsning af Hulebilledet med fokus på Platons idélære og syn på virkeligheden
Sokratisk metode
Stoicisme (Seneca)

KERNESTOF
Platon: "Hulebilledet", Platon i udvalg I: Staten, oversat af M. Harbsmeier m.fl., Gyldendal, 2013, s. 295-301
Seneca, Brev 41 + 107 (uddrag), Oversat af Hans Gregrsen og Kell C. Madsen. Tidsskriftet Aigis 22,1, 2022 & nr. 9,2 i 2009.

I alt ca. 20 s

SUPPLERENDE STOF
Paideia, B. Andreasen & J. Refslund Poulsen, 2012, s. 146-154; 159-163.

FILM
The Matrix, 1999 (uddrag)
Niels Overgaard, "Stoisk filosofi med Niels Overgaard: 5 grundprincipper, du kan bruge i det moderne liv" https://www.youtube.com/watch?v=3WyQzQMYQbQ&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Flatinbogen.systime.dk%2F&feature=emb_logo

I alt ca. 20 s
Indhold
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer