Holdet 3c ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Himmelev Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Henrik Fich
Hold 2025 ol/c (3c ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Mythos - logos: Guder og helte
Titel 2 Historia - fra poesi til prosa
Titel 3 Skulptur og vasemaleri
Titel 4 Platon: Staten og demokratiet i Athen
Titel 5 Odysseus Polytropos - en mangesidet græsk helt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Mythos - logos: Guder og helte

Didaktisk epos: Læredigtet
Fokus: 1) Malinowskis social charter myth: legitimering af magt
             2) Aitiologiske myter: årsagsforklaring
Temaer:  Etablering af De olympiske guder: kosmos
                Fra matriarkat til patriarkat
                Fra mythos til logos

Hesiod: Theogonien v. 116-138,154-198, 453-473, 485-491, 886-893, 921-926
(Fotokopi)

Xenophanes: Gudekritik og gudeinnovation (fragmenter) fra monotheisme til polytheisme
(fotokopi)

Perspektiv: Gotfredsen: Medicinens historie (1973): Oversigt over de fire humoralpatologiske elementer med perspektiveringer (fotokopi)

Billeddatabase udarbejdet af eleverne: Græske guder
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
De olympiske guder 09-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Historia - fra poesi til prosa


"Hellener og barbarer" (bog og scannede passager)
Overordnet fokus (her og i old):
"Fra mythos til logos" og "Slægt og individ"
Værk: Herodot: Historie
Om Herodot og hans værk: Græsk Kunst s.137
Fokus: Narrativet og morálen
Perspektiv: Historia > historieskrivning

Herodots tema 1: Hellenere og barbarer
Herodots tema 2: Slægt og individ
Herodots tema 3: Lykke
*Fortællingen om Kong Kroisos (Hellenere og barbarer s. 15, 17-32, 37-42)
Oversigt over fortællingens struktur (fotokopi)
Centrale begreber:
Hýbris - Némesis - Áte
Timé og Kléos
Det guddommelige (tó theion)

Herodots tema 4: Demokratiet - den bedste styreform
* Tronintriger (Hellenere og barbarer s. 48-52): De tre styreformer.

Centrale begreber:
Retorik (argumentation)
Antikke styreformer: Monarki - aristokrati - demokrati (frihed)
Struktur: intrige - genkendelse - peripeti (følelsesmæsigt omslag)

Perpektivtekster til Herodot:
* Peter Wivel: Det er værd at dvæle ved dette ord [tyran], hvis vi skal forstå Putin. (Politiken 13.10.22)
* Steen Steensen Blicher: Den sande lykke (1847)

Omfang: 36 ns
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Skulptur og vasemaleri

Græsk Kunst (bog)
Læsestof - baggrundsstof
Arkaisk tid s. 63-64
Skulptur s. 76-78 (Arkaisk tid)
Aristokratiets krise og Kleisthenes reformer s. 65-69
Paideia – opdragelse og uddannelse i demokratiet s. 142-144
Skulptur s.138-142 (Parthenon)
Skulptur s. 150-152 (Kunsten i 400-tallet -skulptur)
Skulptur s. 230-232 (Hellenistisk tid)
Skulptur s.278-279 (Den nøgne kvindefigur)
Skulptur s. 312-314 (Teknik)
Fremgangsmåde for analyse og fortolkning: s. 282 midterste spalte og s. 283 venstre spalte øverst
Sortfigursstil og rødfigursstil samt teknik og vaseformer s. 80-81 og s. 315-316

Skulptur
Arkaisk tid 700-479 f.Kr.
Kouros:
Dioskurerne: s. 96 fig. 98
Kourosstatue af Kroisos: 99 fig. 103,
Rayet-hovedet: s. 101 fig. 107
Gravstele: s. 105 fig. 116
Kore:
s. 77 fig. 70
s.102 fig. 110

Klassisk tid 479-323 f.Kr.
Tempelskulptur Olympia:
Gavlene fra Zeustemplet s.188-189 fig. 222-224
Metoper fra Zeustemplet: Herakles’ tolv arbejder i stregtegning s. 190 fig. 226
Metope fra Zeustemplet: Herakles og Hesperidernes æbler s. 191, fig. 227
Relieffer
Afrodite- relief: s. 194 fig. 235
Fritstående skulpturer
Zeus/Apollon/Atlet: s.196, fig. 239
Statue fra Riace: s. 197 fig.241a og b
Spydbæreren af Polyklet: s. 199, fig. 244

Hellenistisk tid 323-31 f.Kr.
Gallerens selvmord: s. 233 fig. 290
Den sovende satyr: s. 246 fig. 314
Gammel markedskone s. 239 fig. 302
Afrodite kallipygos s. 279 figur c
Pompeius Magnus s. 250 fig. 320

Vasemaleri
Sortfigurede
Francoisvasen: s.115 fig. 134
Achilleus og Ajax: s. 117 fig.136
Achilleus og Penthesileia: s. 118 fig. 137
Herakles og den nemeiske løve s. 121 fig.144
Paris’ dom: s.120 fig.143
Rødfigurede
Herakles og Athene – sort- og rødfigur s.122 fig. 145
Sportsmænd: s. 124 fig. 150
Maenader: s. 124 fig. 151
Erastés og erómenos: s. 126, fig. 156
Skolescene s. 143, fig. 170
Mor med barn og slavinde s.147, fig.173
Ung mand på bordel s. 180, fig. 210
Samleje gengivet i kylixbund s.181, fig. 211
Ung eros s. 181, fig. 212  

Links:
Zeustemplet i Olympia:
https://www.ascsa.edu.gr/uploads/media/hesperia/25067954.pdf
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Platon: Staten og demokratiet i Athen

Kompendium:  Demokratiet i Athen
Tekster:
1. Thukydid: Perikles’ gravtale 37-38 og 40-41.
2. En aristokrats syn på demokratiet.
3. Oversigt over de demokratiske institutioner
        (Supplerende læsning i Græsk Kunst s. 68-69: Kleisthenes’reformer + Opdragelse og
        uddannelse samt s. 142-144: Paideia – opdragelse og uddannelse i demokratiet)
4. Platon: Staten (scannet forløb)
        A To typer af samfund
        B  Statens ledere
        C  Myten om metalbørnene
        D  Kardinaldyderne
        E  Kvinder og mænd i Staten
        F  Hulebilledet
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Odysseus Polytropos - en mangesidet græsk helt

Odysseus som Polytropos og som hævner og opretholder af ejendomsretten samt af det arkaiske mantra: "at gavne sin venner og skade sine fjender" = en rigtig aristokrat.

I forhold til kyklopen optræder Odysseus som en civilisatorisk helt:
jordaristokraten vs. hyrden
Homer: Odysséen (Due)
Sang 9  (statarisk) samt 21, 22 og 23 (statarisk og kursorisk)

Perspektiverende:
Kavafis: Ithaka
McEinar: Sorgenfri rap


* Begreber:
Kléos og timé
Sofrosyne - selvkontrol
Hævn
Polytropos ("listig" - "mangevendende" = "der er altid en udvej!")

Analyseværktøjer: Aktantmodellen og eventyrelementer
Struktur: Intrige- Genkendelse - Peripeti

Omfang: ca.38 ns
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer