Holdet 3y ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Himmelev Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Majbrit Bergman Iversen
Hold 2025 ol/y (3y ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Drama: Sofokles' Kong Ødipus
Titel 2 Epos: Iliaden
Titel 3 Historiografi
Titel 4 Kunst: Skulptur
Titel 5 Filosofi: Platon og Seneca
Titel 6 Forløb#6

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Drama: Sofokles' Kong Ødipus


Beskrivelse:
I dette forløb har klassen arbejdet med Sofokles' Kong Ødipus. Undervejs har vi arbejdet med introduktion til den græske kultur, religion og historie samt det antikke teater i en demokratisk kontekst. Derudover har vi sammenlignet beskrivelsen af pesten i Kong Ødipus med Thukydids pestbeskrivelse, læst et uddrag af Sigmund Freud og diskuteret om Ødipus led af Ødipuskompleks for at træne genkendelse af antikke motiver og temaer i efterantikke værker.

Fokuspunkter:
Dramatiske virkemidler
Temaer: skyld/fri vilje vs skæbne, guder vs mennesker, viden vs uvidenhed.
Personkarakteristikker og Ødipus' udvikling gennem stykket.

Kernestof:
Sofokles: Kong Ødipus, oversat af Marcel Lysgaard Lech, 2017.
Thukydid: Den peloponnesiske krigs historie, 2. bog, 47-55


Perspektivmateriale:
Sigmund Freud: Drømmetydning (1899, dansk oversættelse 1960)
DR: Den store premiere -De gamle grækere, minuttal 40.54-57.30
Tom Lehrer: Oedipus Rex, 1959


Supplerende stof:
B. Andreasen og J. Refslund Poulsen: Paideia – en grundbog i oldtidskundskab 2012, s. 101-106
Dokumentar: Teatret i Athen, 08.20-24.00
https://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=emneord:%20gr%C3%A6sk%20teater&orderby=title&SearchID=14509384-6671-4c32-b569-cf909a250bfd&index=1
https://www.listennotes.com/da/podcasts/gr%C3%A6ske-klassikere/%C3%B8dipus-FTN4SJznWoA/
Den thebanske sagnkreds:
https://denstoredanske.lex.dk/den_thebanske_sagnkreds
Kong Laios:
https://da.wikipedia.org/wiki/Laios
Classics Summarized: Oedipus Rex
https://www.youtube.com/watch?v=dxG9vCyKSw8
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Epos: Iliaden

Beskrivelse:
Forløbet giver en indføring i den antikke episke genre og dens efterliv. Der er taget udgangspunkt i en moderne problemstilling: Hvad er en helt og hvad er den gode leder?

Undervejs i forløbet har vi fokuseret på:
- Eposgenrens formtræk: Epitet, patronym, prooimion, musepåkaldelse, daktylisk heksameter
-Eposgenrens indholdstræk: Det dobbelte univers med heltene (timé, kleos og areté) og guderne (deres sympatier/antipatier, do ut des).
- Handlingsforløbet i Iliaden
- Sangertraditionen (rapsoder) og det homeriske spørgsmål


Kernestof -læst statarisk:
I, 1-430, 493-611 (musepåkaldelse, forhold mellem Achilleus+Agamemnon, gudernes rolle)
VI, 237-529 (Hektor hjemme, kontrast mellem Paris/Hektor, Helenas rolle, ude/hjemme)
XXII, 90-515, (drabet på Hektor)
XXIII, 1-34 (begravelsen af Patroklos)

Kernestof -læst kursorisk:
IX, 408-416 (Achilleus' skæbne)
XVI, 784-867 (Patroklos' død)
XVIII, 1-38 (Achilleus' sorg)

Supplerende stof:
Brian Andreasen og Jens Refslund: Paideia: Grundbog til oldtidskundskab, p. 11-15, p. 23-29
Greek myth comix: Death in the Iliad
https://greekmythcomix.com/comic/deaths-in-the-iliad-a-classics-infographic/

Perspektiverende materiale:
J.K. Rowling: Harry Potter og Flammernes pokal, p. 615-618, 2000

Udvalgte scener:
Troy, 2004 (inst.: Wolfgang Petersen)
Disney's Hercules, 1997 (inst.: Ron Clement, John Musker)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Historiografi

OBS: Store dele af dette forløb er blevet læst af vikar.

Beskrivelse:
I dette forløb har vi arbejdet med historiografi som den præsenteres hos henholdsvis Herodot og Thukydid. Herunder har vi haft fokus på lykkebegrebet og "det gode liv" i historien om Kroisos samt athenernes demokrati.

Kernestof:
Herodot: Historie, bog 1, kap. 1, 5-14, 26-32 (Fra "Hellenere og barbarer", udgivet af Thure Hastrup, Leo Hjortsø og Finn Jorsal).
Thukydid: Den peloponnesiske krigs historie, Bog I, kap. 1+22 (2 uddrag af indledningen, oversættelse: Adam Schwartz), Bog II, kap. 34-36 (Perikles' gravtale, oversættelse: Holger Friis Johansen)

Perspektivmateriale:
Svend Brinkmanns "Rosenkjærtale", 2015
https://www.facebook.com/watch/?v=1638919663063970

Baggrundsmateriale:
Why is Herodotus called the father of history? https://www.youtube.com/watch?v=A542ixwyBhc


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kunst: Skulptur

OBS: Dette forløb er afviklet af en årsvikar.

Forløbsbeskrivelse
Vi har arbejdet med skulpturkunst fra arkaisk til hellenistisk tid med et afhop til romersk skulpturkunst, hvor vi primært har fokuseret på kejserportrætter.

Faglige mål:
Eleverne skal kunne:
• beskrive, analysere og fortolke græske og romerske monumenter i deres antikke kontekst og i deres betydning for senere kultur
• overveje, hvorledes antikken har sat sig spor i efterantikke perspektivtekster og -monumenter

Kernestof:
OBS: Alle berørte monumenter er listet. Analyserede monumenter er fremhævet.

Arkaisk tid
Berliner-koren (1,93 m høj), ca. 580-570 f.v.t., marmor
Mentuenmhet (1,34 m høj), ca. 650 f.v.t., granit
Kouros (1,9 m høj), ca. 590–580 f.v.t., marmor
Rayet-hovedet, ca. 520 f.v.t
Figur fra gavlfeltet på Aphaia-templets østside, ca. 500-480 f.v.t.
Figur fra gavlfeltet på Aphaia-templets vestside, ca. 500-480 f.v.t.
Sfinks, fra Delfi, ca. 560 f.v.t.
Peploskoren, ca. 530 f.v.t.
Auxerre-koren, ca. 640 f.v.t.
Kore fra Akropolis (Chios Kore), ca. 520 f.v.t.
La delicata kore, ca. 500 f.v.t.
Anavyssos-kouros, 1,94 m høj, marmor, ca. 520 f.v.t.

Tidlig klassisk tid
Kritiosdrengen (86 cm høj), ca. 490-480 f.v.t.
Vognstyreren, ca. 475 f.v.t.
Diskoskasteren, ca. 450 f.v.t.
Zeus eller Poseidon, ca. 460 f.v.t.

Højklassisk tid
Kamp mellem lapith og kentaur”, Parthenon, sydmetope 27, marmor, 1,34 m høj, ca. 447-438 f.v.t.
Spydbæreren, ca. 440 f.v.t.
Den sandalbindende Nike fra Athene-Nike-templet på Akropolis, ca. 410 f.v.t.
Paionios’ Nike (fra Olympia), ca. 420 f.v.t.
Diadoumenos af Polyklet, romersk kopi af græsk bronzeoriginal fra 430 f.v.t.
Gravstele til kvinden Hegeso, ca. 410-400 f.v.t., marmor
Den sårede amazone, ca. 440-430 f.v.t., marmor
Karyatide fra Erechteion. ca. 420-415

Senklassisk tid
Apollo belvedere (2,24 m høj), ca. 350-325 f.v.t., marmor
Hermes med Dionysosbarnet, ca. 350 f.v.t.
Afrodite fra Knidos, ca. 350 f.v.t.
Skraberen, ca. 330 f.v.t.
Euripides-portræt, romersk kopi af original fra 300-tallet f.v.t.
Hoved fra en statue af Alexander den Store, lavet af Leochares, ca. 338 f.v.t.
Artemis fra Versailles, 2,11 m høj, marmor, romersk kopi, original fra ca. 325 f.v.t.

Hellenistisk tid
Den drikfældige kælling, romersk kopi af original fra ca. 200 f.v.t.
Laókoon-guppen, romersk kopi af græsk original fra ca. 100 f.v.t. eller romersk original
Bokseren, enten fra 200-tallet f.v.t. eller fra ca. 80 f.v.t.
Nike fra Samothrake (2,45 m høj), ca. 200 f.v.t, marmor
Måske Orestes og Elektra, sent 1. årh. f.v.t.
Hermafrodit, romersk kopi, originalen menes at være lavet mellem 200 og 150 f.v.t., kunstneren hed (måske) Polykles
Døende galler, 0,93 m høj & 1,85 m lang, marmor, romersk kopi, original fra ca. 230 f.v.t.

Romersk portrætkunst
Augustus fra Prima Porta (2,03 m høj), ca. tidligt 1. årh. e.v.t., marmor
Portrætbuste ”Augustus Bevilacqua”, fra tidligt 1. århundrede e.v.t.
Augustus-buste, kopi af et nu tabt portræt fra ca. 30-17 f.v.t.., og kopien menes at være lavet i tidsrummet mellem 4 og 14 e.v.t. (udstillet på Glyptoteket)
Livia-buste, kopi fra same periode som Augustus-busten ovenover (udstillet på Glyptoteket)
Ung flavisk kvinde, tidlig 2. årh. e.v.t., marmor, 63 cm høj
Kejser Commodus, ca. 180 e.v.t.
Portrætbuste af en mand, 1. årh. f.v.t.
Marcus Aurelius rytterstatue, 164-166 e.v.t.
Generalen fra Tivoli, 75-50 f.v.t., marmor

Supplerende stof
Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen: "Paideia", Systime 2012 (1. udg.), s. 45-53, 93-100, 129-136, 171-176, 201-206 og 247-254.

Perspektiverende stof:
Vilhelm Bissen: Absalon (1902)
Arno Breker: Berufung (Kaldelsen) (1940-41)
Arno Breker: Der Rächer (Hævneren) (1940)
Henry Kirke Brown: Dewitt Clinton (1853)

Omfang ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Filosofi: Platon og Seneca

Beskrivelse:
Gennem uddraget fra Platons Staten har vi arbejdet med Platons idelære og filosoffens rolle i staten. Vi har læst Hulelignelsen samt den efterfølgende udlægning af lignelsen.


Kernebegreber:
Begreber tilhørende Platons idélære: doxa, aporia, episteme, anamnese, Ideernes verden og Fænomenernes verden. Den historiske Sokrates vs. den litterære Sokrates.

Kernetekster:
Platon: Hulebilledet (Staten, 7. bog, 514a-520e), (v. Martin Harbsmeier,  Steffen Lund Jørgensen, Rasmus Sevelsted, Chr. Gorm Tortzen, 2013)


Perspektiverende stof:
H.C. Andersen: Nissen hos spækhøkeren, 1852

Udvalgte scener fra:
Disney's Den lille havfrue (instr.: Ron Clements, John Musker), 1989


Baggrundsstof:
Platon i udvalg, Gyldendal, 2015, p. 7-18
Antikkens store tænkere -Sokrates
https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Antikkens%20store%20t%C3%A6nkere%20-%20Sokrates&orderby=title&SearchID=968b9c87-19d6-4972-bb0e-f25836714e8d&index=1

Stoicisme:
Som romersk perspektiv har vi arbejdet kort med stoicisme, idet vi har læst et enkelt brev af Seneca -Til Lucilius, brev 107. Vi har fokuseret på Senecas syn på skæbne (fata vs. fortuna) samt hvad stoisk ro betyder.

Kernebegreber:
Fortuna og fata (moira)
Commune ius animantium
Animus
Ratio og affectus
Stoisk ro

Kernestof:
Seneca. Marmorbuste fra 1. årh. e.v.t., fra: https://oldportalen.systime.dk/?id=393.
Seneca: Moralske breve til Lucilius. Epistel 107. Baseret på Seneca's Breve og andre Skrifter til Lucilius, oversat af M. Cl. Gertz, København 1927 (retsstavning og tegnsætning er moderniseret), fra https://oldportalen.systime.dk/?id=585.

Supplerende stof:
”Om Stoicismen", fra: Andreasen, B. & Poulsen, J.R. (2024). Filosofi. I Paideia. Systime. p. 160-163.
Dokumentar: Seneca: Om vrede, 2004, https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000002634
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer