Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Himmelev Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
|
Lærer(e)
|
Lea Lou
|
|
Hold
|
2025 ma/p (1p ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introforløb
Regnearternes hierarki, regning med parenteser, potenser og ligningsløsning. Vi fortsætter med at øve at løse ligninger når vi har om funktioner og skal isolere forskellige størrelser.
Vi repeterer lidt fra folkeskolen og sikrer at alle har en basisviden til når vi går i gang med de næste emner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Lineære funktioner
Grundlæggende overblik over funktionsbegrebet, med fokus på den lineære funktion.
Forskrift
Graf og a og b's betydning
Udregning af a og b ud fra to punkter på grafen
Vækst
Tekstopgaver: Kunne finde a og b i teksten og opstille forskrift
Skæringspunkt ml. to grafer samt sætte to ligninger lig hinanden
Lineære funktioner i nspire
Regression
Bevis for formlerne for a og b ud fra to punkter på grafen gennemgås senere på året
Regne en masse typeopgaver samt gamle eksamensopgaver
Bogen "MAT C" for hf er benyttet. Det gennemgået stof svarer til s. 177-217
Eleverne har tavlenoter mm. i OneNote
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Eksponentielle funktioner
Eleverne arbejder med eksponentielle funktioner
Forskrift
Graf og a og b's betydning
Udregning af a og b ud fra to punkter på grafen
Finde r (og udregne a) og b i en tekstopgave
Vækst: sammenhæng mellem a og r samt vækst over flere perioder
Opgaveregning i hånden og i nspire
Regression
Fordobling -og halveringskonstanten
Der er regnet typeopgaver og en masse gamle eksamensopgaver både med og uden hjælpemidler
Beviset for formlerne for a og b ud fra to punkter på grafen gennemgås senere på året
Bogen "MAT C" for hg er benyttet. Stoffet gennemgået svarer til s. 227-248 + s. 256-266
Eleverne har tavlenoter mm. i OneNote
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Renteformlen
Renteformlen gennemgås og eleverne ser sammenhængen mellem renteformlen og den eksponentielle funktion - at renteformlen er en eksponentiel funktion.
Eleverne prøver at isolere forskellige størrelser i renteformlen.
Der regnes øveopgaver og gamle eksamensopgaver.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Geometri
Eleverne har arbejdet med ensvinklede trekanter og retvinklede trekanter
Intro til notation - vinkler store bogstaver, sidelængder små bogstaver. I retvinklede trekanter hvilke sider der er kateter og hvilken der er hypotenusen.
Ensvinklede trekanter:
Hvordan man udregner forstørrelsesfaktoren
Hvordan man udregner de manglende sidelængder
Retvinklede trekanter:
Pythagoras: Hvordan man udregner hypotenusen og sidelængder
Eleverne er blevet introduceret til enhedscirklen og hvordan man aflæser sin(v), cos(v) og tan(v) ud fra enhedscirklen. Her har eleverne primært regnet "Enkeltopgaver" som blev udsendt august 2024 fra opgavekommissionen, samt eksamensopgaver fra 2024/2025.
Formlerne for sin(v), cos(v) og tan(v) i retvinklede trekanter. Eleverne har lært at udregne sidelængder og vinkler.
I dette forløb er bogen "MAT C" for hf svarende til s. 121-150 benyttet, samt opgaver fra opgavekommission for at øve til eksamen uden hjælpemidler.
Eleverne har tavlenoter mm. i OneNote
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Deskriptiv statistik
Vi arbejder ud fra statistiknoter.
Der arbejdes med ugrupperede observationer og grupperede observationer.
Kvartilsæt, mindst/største- værdi, pinde/stolpe-diagram, sumkurve og boksplot samt gennemsnit. Der er også set på outlier
Eleverne har i dette emne selv været med at fremskaffe data vha. forskellige små øvelser.
Der er også arbejdet med små øvelser og gamle eksamensopgaver. Der er lagt vægt på at øve den mundtlige præsentation samt hvordan man bruger nspire til løsning.
I dette emne er der benyttet noter, som ligger i lectio samt data eleverne selv har indsamlet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Geometri
Eleverne har arbejdet med ensvinklede trekanter og retvinklede trekanter
Intro til notation - vinkler store bogstaver, sidelængder små bogstaver. I retvinklede trekanter hvilke sider der er kateter og hvilken der er hypotenusen.
Ensvinklede trekanter:
Hvordan man udregner forstørrelsesfaktoren
Hvordan man udregner de manglende sidelængder
Retvinklede trekanter:
Pythagoras: Hvordan man udregner hypotenusen og sidelængder
Eleverne er blevet introduceret til enhedscirklen og hvordan man aflæser sin(v), cos(v) og tan(v) ud fra enhedscirklen. Her har eleverne primært regnet Enkeltopgaver som blev udsendt august 2024 fra opgavekommissionen.
Formlerne for sin(v), cos(v) og tan(v) i retvinklede trekanter. Eleverne har lært at udregne sidelængder og vinkler.
I dette forløb er bogen "MAT C" for hf svarende til s. 121-150 benyttet, samt opgaver fra opgavekommission for at øve til eksamen uden hjælpemidler.
Eleverne har tavlenoter mm. i OneNote
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Potensfunktioner (valgfrit emne)
Valgfrit emne
Eleverne arbejder med potensfunktioner og modeller.
Hvornår er funktionen voksende, aftagende? Formlerne for hvordan a og b kan findes ud fra to punkter på grafen.
Vi arbejder med procent-procent vækst.
Der arbejdes primært med opgaver fra bogen og gamle eksamensopgaver.
Stoffet gennemgået svarer til s. 270-277 + 285-289 i "MAT C" for hf.
Tavlenoter mm. ligger i OneNote
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Opsamling
I dette forløb samler vi op på de småting vi mangler og repeterer frem mod eksamen.
Vi kommer ind på:
Hvordan man tegner grafer i nspire og aflæser
Beviser for formlerne for a og b, givet to punkter på grafen (for lineære og eksponentielle funktioner)
Repetition af udvidet kvartilsæt og følger op på alle har helt tjek på statistik i nspire
En generel opfriskning af de mest basale ting i nspire
Repetition af sinus, cosinus og tangens formlerne til udregning af vinkler
Øver gamle skriftlige eksamensopgaver
Forbereder mundtlig eksamen, så alle kommer godt i gang
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/75/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71766852924",
"T": "/lectio/75/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71766852924",
"H": "/lectio/75/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71766852924"
}