Holdet 1c fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Himmelev Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Marianne Dam Munch
Hold 2025 fy/c (1c fy, 1c fy-ø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro
Titel 2 Energi, effekt og nyttevirkning
Titel 3 Bølger generelt
Titel 4 Lyd og bølger
Titel 5 Lys og bølger
Titel 6 Lys og atomer
Titel 7 Solsystemet
Titel 8 Rejsen til stjernerne - kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro

læsestof:
Orbit C 2. udg. 2. oplag; sider: 8-17, 258 (læste sider: 10)

Hvad er fysik? Hvordan kan man undersøge den verden vi lever i mht fysik?

Enheder (referencer), densitet (massefylde), titalspotenser og præfikser

Atomer og vekselvirkninger

Øvelser

Nye tider, længder og masser (Nyt, Tæ, Ri)
Massefylden af vand og sprit (arbejde med excel)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Energi, effekt og nyttevirkning

læsestof:
Orbit C 2. udg. 2. oplag; sider: 26-47n, 54-56 (læste sider: 25)

(supplerende stof er siderne 41-47)

Energi

Energiformer

Energikæder

Effekt og enheder samt ti-talspræfikser fx M, k, m, G

Temperaturskalaerne celsius og kelvin

Varmetransport og varmefylde

Faseovergange, fordampning og smeltning

Brændværdi

Nyttevirkning og energikvalitet

Videoer:

Hvad er energi?, https://youtu.be/5AThOukUo_I?si=5AId1h5kYA1lDSPU
Nyttevirkning: https://youtu.be/58PbK3QlK5Q?si=WmIn8UlM1RgOOdsb
Energikvalitet: https://youtu.be/RvTHRZHzgIA?si=TjwKLdWUElYsp6a9

Elev eksperimenter:

Effekten af hånd og dyppekoger i vand
Blanding af to kopper vand
Effekten og nyttevirkningen af en el-kedel m. energimeter
Varmefylden af vand m. energimeter
Varmefylden af aluminium og granit
Vandets specifikke fordampningsvarme

Demonstrationsforsøg:

Varmefyldeapparatet (bly, zink og aluminium)
Måling af effekt med en gammeldags energimåler (600 omdrejninger til 1 kWh)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgavesæt 1 til intro-afsnittet 01-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Bølger generelt

Kernestof: Bølger kapitel 2, siderne 64-72 (9 læste sider)

Supplerende: Refleksion og brydning, side 73-78 (4 læste sider)


bølgemodel  (amplitude, bølgetop, bølgedal, bølgelængde, frekvens, periode, bølgehastighed, bølgeligning)

Enheder (m, Hz, s, m/s)

bølgetyper (tværbølger, længdebølger, mekanisk bølge, ikke-mekanisk bølge)

lydspektret (hørbar lyd, infralyd og ultralyd)

stående bølger (interferens, konstruktiv og destruktiv, bug og knude)

diffraktion (bøjning ved en kant)


Demo:

Hvor høje toner kan du høre?
Hvor hurtigt udbreder lyd sig i luft og fast materialer?

Elevøvelse:

Lydens fart (E)

Optiksæt, brydningsforsøg 1 (brydningsloven) (E)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 4 Lyd og bølger

Lyd kapitel 3, siderne 82-94 (13 sider)


Lydens fart i luft og andre materialer

Lydens fart afhænger af temperaturen og mediet samt bølgetypen (tværbølge eller længdebølge)

Toner og støj, lydstyrke (høretærsklen og smertegrænse)

Guitarens toner, stående bølger, grundtone og overtoner.

Resonansfrekvenser, partialtoner er proportionale med grundtonen (1. partialtone)

Elevøvelse:

Stående snorbølger (E)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 5 Lys og bølger

Kapitel 4 (Lys og farver), siderne 108-114 (midt) (antal læste sider: 6)

Lys og bølgeegenskaber, optisk gitter, gitterligningen (er læst, ikke udledt), maksimal orden, hvidt lys, farvespektrum med gitter

Elevøvelser:

Bestemmelse af en ukendt bølgelængde (laserpen grøn eller rød)(E)
Bestemmelse af max orden (diverse gitre) (E)
Bestemmelse af tykkelsen af et hår (E)

Tegneøvelse, lys som bølger gennem spalte (konstruktiv interferens, gitterligning)

Demo:

synligt lys (hvidt lys igennem gitter med 300 streger pr mm)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 6 Lys og atomer

Kapitel 5 (Lys og atomer), siderne 136-148 (antal læste sider: 13)

Det elektromagnetiske spektrum, UV-stråling, Infrarød (IR)-stråling, Planckkurver, Wiens-forskydningslov, kontinuert spektrum, fotoner, Bohrs atommodel, linjespektrum, absorption, emission, hydrogenatomets energier, Balmerserien, energiniveaudiagram, grundtilstand, anslået (exciteret) tilstand, atomernes fingeraftryk


Elevøvelser:

Lamper og lys (E) (glødepære, sparepære, lysstofrør, spektrallamper, sollys)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Solsystemet

Kapitel 07, Solsystemet, siderne 184-196 (antal læste sider: 13)

Den nære astronomi

Jorden, Månen, Solen, Solsystemet

størrelser, alder, opbygning, dannelse

rotationsakse, ekliptika, dagens længde (dag og nat), årstider

sol- og måne formørkelser, månens faser (fuldmåne, nymåne, aftagende, tiltagende)

Keplers 3 love.

Solen danner energi ved fusion af brint til helium. Solen menes at gøre dette i ca. 5 mia år mere, før den overgår til rød kæmpe og efter nogle milliarder år bliver til en hvid dværg.

Solvind, polarlys, magnetfelt om Jorden.


Elevøvelse:
densiteten (massefylden) af metalklodser (E)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 8 Rejsen til stjernerne - kosmologi

Kapitel 08, Rejsen til stjernerne siderne 200-203, 207-222 (Antal læste sider: 20)

Afstande: m, km, lysår (ly), parsec (pc), megaparsec (Mpc),

Parallaksemetoden (afstande til de nære stjerner),

Mælkevejen, galakser, galaksehobe,

Rødforskydning,

Alle galakser bevæger sig væk fra hinanden (Universet udvider sig),

v = z*c og v = H*D (Hubbles lov), Universets alder,

Bing bang og argumenter for denne hændelse


Øvelse:

Bestemmelse af Solens diameter (med paprør på en solskinsdag) (E)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde