|
Titel
1
|
Introforløb - det indre liv
Vi arbejder teoretisk, praktisk og analytisk med de visuelle virkemidler og undersøger forskellige æstetiske og kunstneriske strategier i arbejdet med todimensionelle værker. I forlængelse heraf undersøger vi i forløbet Det indre liv med ekspressionisme og surrealisme med fokus på, hvordan det indre liv og den indre virkelighed kan komme til udtryk gennem spontane, følelsesprægede og til tider absurde billeder.
I fælles og individuelle formal- og betydningsanalyser undersøger vi hvordan hhv. ekspressionister og surrealister i 1800- og 1900-tallet og i samtidskunsten på forskellige måder har arbejdet med at skildre det indre liv og vi afprøver deres metoder og teknikker. Forløbet slutter med et projekt, hvor elementer fra de forskellige øvelser samles i en akvarel, som eleverne arbejder med henover tre moduler.
Faglige mål:
-eksperimentere med forskellige metoder og strategier til at løse visualiseringsopgaver i samspil med det analytiske arbejde med andres og egne værker
̶ udvælge, sammenligne og undersøge et relevant visuelt og rumligt materiale med udgangspunkt i et emne eller en problemstilling. Elevernes eget arbejde skal indgå i materialet
̶ samle og formidle resultater af undersøgelser
̶ beskrive udvalgte perioder og visuelle kulturers karakteristiske træk
̶ anvende relevant fagterminologi på elementært niveau
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Kernestoffet er:
̶ visuelle værker, fænomener og kulturer efter 1800 og fra de seneste ti år
-forskellige værktyper, medier og udtryksformer
-danske og vestlige udtryk
̶ elementære analytiske tilgange til at forstå visuelle fænomeners form, indhold og kontekst
̶ ideerne og strategierne bag visuelle udformninger
̶ kunstneriske processer.
Materiale:
Strøm, S. H. og Eriksen. J. H. Kapitel: En indre virkelighed – følelse, fantasi og drøm. I Grundbog i kunst og arkitektur (E-bog)
Surrealisme i samtidskunsten - surrealisme i dag hos kunsten.dk
Cadavre exquis: Birgit Hessellund. 2012
How to paint like Jackson Pollock (youtube)
Dali, Metamorphosis of Narcissusv (Youtube)
Julie Nord Interview: The Power of Drawing (Youtube)
Værker gennemået i undervisningen:
Henri Matisse, Harmoni i rødt, 1908.
Ernst Ludwig Kirchner, Fem kvinder på gaden, 1913
Jackson Pollock, Autumn Rhythm, Number 30, 1950
Jackson Pollock: Number 31. 1950.
Storm P: De gale. Ukendt år
Edvard Munch: Skriget. 1893
Wassily Kandinsky, Improvisation 28, 1912.
Salvador Dali, Erindringens bestandighed, 1931.
Salvador Dali: Narcissus' metamorfose. 1937
Salvador Dali: Kvinde med rosenhoved. 1935
André Breton: Cadavre exquis. 1938
Yves Tanguy, Man Ray, Max Morise og Joan Miro: Cadavre Exquis. 1926
René Magritte, Terapeuten, 1937
Rene Magritte: Personlige ejendele. 1952
Kay Sage: No passing. 1954
Remedios Varo: Kaldet. 1961
Michael Kvium. Social Dream Painting, 1998
Julie Nord: Uden titel (Fever), 2010
Julie Nord: En vinternat (2017)
Øvelser:
Kandinsky-inspireret øvelse: Tegn til musik
Guidet visualisering: Gåtur i skoven
Cadavre exquis - surrealisternes selskabsleg. Det kollektivt ubevidste
Surrealisternes og Julie Nords automattegning
Afsluttende opgave: Gengivelse af indre spontane billeder i en akvareltegning med linearperspektiv.
|