Holdet 1c nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Himmelev Gymnasium
Fag og niveau Nat. grundf. -
Lærer(e) Anne Louise Dalgaard, Huma Zaki Dar, Jens Davids, Peter Ibsen Hansen
Hold 2026 nv/1c (1c nv, 1c nv/bi, 1c nv/fy, 1c nv/ke, 1c nv/ng, 1c nv/ø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 NV - fysik og naturgeografi
Titel 2 NV - Bæredygtighed og fødevarer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 NV - fysik og naturgeografi

Fælles problemstilling for fysik og naturgeografi:
Er der liv andre steder i solsystemet?
Vores bedste bud er måske Mars, men en forudsætning for liv, som vi kender det er flydende vand. I 2015 bekræftede NASA at have fundet flydende vand på Mars’ overflade.
Eleverne skal i dette NV-forløb arbejde med de fysiske processer og naturgeografiske begreber og beviser, som er gået forud for verifikationen af flydende vand på Mars.


Naturgeografi:
Ng forsøg:
- Fluviale landskaber
- Kuldioxid og drivhuseffekt
- Strålingsbalancen

Derudover:
- Opgaver til Temperatur, Tryk og vinde (empiribaseret arbejde)

Pensum:
Naturgeografi C: s.41-44, 46-49, 56-57, 116-119

NV-naturgeografi – begrebsliste:
Forsøg - fluviale landskaber – landskabets påvirkning af strømmende vand
- vandløbets øvre/mellemste/nedre del
- Meanderbuer
- Fordampning
- Fortætning  
- Grundvand og overfladevand
- Sedimenter
- Erosionsbasis
- FETA-model:
o Forvitring
o Erosion
o Transport
o Aflejring
Forsøg – kuldioxid og drivhuseffekten
- Atmosfærens opbygning og sammensætning
- Tyngdekraften holder på atmosfæren
- Jorden frigiver langbølget stråling mens solen frigiver kortbølget stråling
- De vigtigste drivhusgasser
- Drivhuseffekten

Feltarbejde - Strålingsbalancen
• Strålingsbalance
• Kortbølget stråling (både indstråling og udstråling)
• Albedo (refleksion og absorption)
• Langbølget stråling (både indstråling og udstråling)
• Drivhuseffekt (den naturlige og den menneskeskabte)
• Ændringer i strålingsbalancen og global opvarmning

Tryk
- betydning for kogepunkt
- betydning for temperaturen
- betydning for vind- og vandstrømme og dermed energifordelingen
- høj- og lavtryk

Forsøg – husk at I for alle forsøg skal kunne forklare:
- hypotese
- fejlkilder
- kvalitativt eller kvantitativt forsøg
- koble forsøg til problemstilling om Mars
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
NV portfolio 23-10-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 NV - Bæredygtighed og fødevarer

Studieplan for kemi og biologi i nv.
Tema: Bæredygtighed og fødevarer

Biologi:
Vi har arbejdet med begrebet bæredygtighed i forbindelse med fødevareproduktion.
I forløbet har vi arbejdet med følgende:
- Forskellige celletypers kendetegn, ligheder og forskelle samt organellers funktion.
- Processerne fotosyntese og respiration i planter.
- Fordøjelsen og opbygningen af de energigivende stoffer, primært protein og fedt.
- Kostråd, enzymer samt optagelse af de energivende stoffer
- Proteiner, bælgplanter og symbiose
- Plantebaserede og animalske fødevarer ift. klimaaftryk
Eksperimentelt arbejde:
- Mikroskopi af plante- og dyreceller
- Fotosynteses afhængighed af lysintensitet (bobleøvelse)
- Kostanalyse af to burgere
- Klimaaftryk af en ret
Derudover:
- Opgave om fordøjelsen
- Opgaver om proteiner og fedt
Pensum:
- Kompendium ”Bæredygtighed og fødevarer”
- Artiklen ”Grøn omstilling mod en mere plantebaseret kost”, Aktuel Naturvidenskab nr. 2, 2022.


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer