Holdet 1y nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Himmelev Gymnasium
Fag og niveau Nat. grundf. -
Lærer(e) Anne-Mette Nørgaard, Mai Bjerg Hagens, Majken Knørr Sørensen, Uffe Bundesen
Hold 2026 nv/1y (1y nv, 1y nv/bi, 1y nv/fy, 1y nv/ke, 1y nv/ng, 1y nv/ø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Liv på Mars
Titel 2 Bægerdygtigt mad

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Liv på Mars

Mars-forløbet (Naturgeografi og fysik)

Er der liv andre steder i solsystemet?
Vores bedste bud er måske Mars, men en forudsætning for liv, som vi kender det er flydende vand. I 2015 bekræftede NASA at have fundet flydende vand på Mars’s overflade.
Eleverne skal i dette NV-forløb arbejde med de fysiske processer og naturgeografiske begreber og beviser, som er gået forud for verifikationen af flydende vand på Mars.

Naturgeografi:

Fokus i forløbet har været:
-Vands formning af landskabet (fluviale landskaber)
- vandløbets øvre, mellemste og nedre del i forhold til hældning, strømhastighed og transportevne.
- Atmosfærens opbygning og sammensætning
- Tyngdekraften holder på atmosfæren
- Jorden frigiver langbølget stråling mens solen frigiver kortbølget stråling
- De vigtigste drivhusgasser og drivhuseffekten
○ Strålingsbalance
○ Kortbølget stråling (både indstråling og udstråling)
○ Albedo (refleksion og absorption)
○ Langbølget stråling (både indstråling og udstråling)
○ Drivhuseffekt (den naturlige og den menneskeskabte)
- Ændringer i strålingsbalancen og global opvarmning
-Lufttryk, temperaturer og højde

Forsøg 1 - fluviale landskaber
Forsøg 2 - Kuldioxid og drivhuseffekt
Feltarbejde - Måling af den lokale strålingsbalance


Pensum: Kompendium i NG (Naturgeografi C) s 116-119, 41-49 og s 56-58 samt alle øvelsesvejledninger
- teori om metoder i naturvidenskab (hypnose, kontrollerede forsøg, kvalitative/kvantitative data, fejlkilder)


Fysik:


Intro til naturvidenskabelige fag
Intro til metoder (især mht forsøg)
Brug af Capstone-dataopsamling og journalføring

Forsøg i forløbet:

1) Kraft og masse sammenhæng F=m ∙g (lineær)
2) Fluviale systemer (kvalitativ modelleringsforsøg)
3) Charles’ lov (lineær)
4)Drivhuseffekt og opvarmning fra CO2
     Måling af den aktuelle strålingsbalance med infrarødt termometer og
     pyranometer.
5) Kvalitativt miniforsøg med vakuumkammer og vands
     fordampningspunkt ved trykændring
6) Forsøg med at måle trykændring i væskesøjle (lineær)


Du har nu erfaring med og arbejdet med flg. :


□ laboratoriearbejde
□ feltarbejde
□ kvalitative data
□ kvantitative data
□ lineær sammenhæng - lineær regression
□      Vurdering af resultater ved brug af R^2 (forklaringsgrad) samt
        beregning af relativ afvigelse.
□ kvantitativ model
□ kvalitativ model
□ opstille og teste hypoteser
□ variabelkontrol
□ Reproducerbarhed
□ Elektronisk dataopsamling


Pensum i fysik: PDF-filer (3 stk) om kræfter, tryk og trykket i en væskesøjle, noterne i OneNote samt alle øvelsesvejledningerne.

I
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Bægerdygtigt mad

Kemisk indhold:
Atomets opbygning
Lidt om det periodiske system, kend nogle grundstoffer
Ædelgasreglen og kovalente bindinger
Hvad er molekyler
Polær og upolær plus elektronegativitet
Hydrofil og hydrofob
Struktur formlen på Vand, Ethanol, Heptan og Pentan
Lidt om fedtsopbygning
Opløselighed / blandbarhed( ens opl. ens)
Ekstraktion
TLC
Formlerne til farvestofferne af gulerod og rødbede






Forsøg:
Ekstraktion og TLC med farvestoffer(gulerødder og rødbeder)
Blandbarhed
Fedt i chips
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer