Holdet 3z BT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3z BT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2025/26
Institution	Roskilde Katedralskole
Fag og niveau	Bioteknologi A
Lærer(e)	Michael Frellesvig Boss, Stinne Kirketerp Nielsen
Hold	2023 BT/z (1z BT, 1z BT (puljetid), 1z BT bi, 1z BT ke, 2z BT, 2z BT (puljetid), 2z BT bi, 2z BT ke, 3z BT, 3z BT (puljetid), 3z BT bi, 3z BT ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Celler og vækst
Titel 2	Grundstoffer
Titel 3	Ioner
Titel 4	Kemispil
Titel 5	Det centrale dogme og proteiner
Titel 6	Polaritet og den kemiske binding
Titel 7	Genetik
Titel 8	Blandinger og koncentrationsbegrebet
Titel 9	Syre base og pH kort
Titel 10	Genetik - afslutning
Titel 11	Miljøteknologi og biotekmester
Titel 12	Reaktionshastighed
Titel 13	Kemisk ligevægt
Titel 14	pH forfra samt aminosyrer
Titel 15	Optakt til SRO
Titel 16	Mikrobiologi
Titel 17	Projekt med pektin
Titel 18	Nervesystem og lægemidler
Titel 19	Medicinalkemi
Titel 20	Hormoner, regulering og kønsforstyrrende stoffer
Titel 21	Genteknologi og bioinformatik
Titel 22	Farver og spektrofotometri
Titel 23	Kinetik og enzymer
Titel 24	Kulhydrater fotosyntese og respiration
Titel 25	Immunforsvar, antibiotika og resistens
Titel 26	Strategier i løsning af eksamensopgaver
Titel 27	Repetition og træning
Titel 28	Oversigt over materiale der her indgået (ke)
Titel 29	Materialer og links fra biologi/SKN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Celler og vækst

Vi har arbejdet med cellers opbygning og vækst med udgangspunkt i celle-modeller, teori om minimumsloven og variabelkontrol.
Vi har lavet forsøg med osmose, vækstforhold og har arbejdet med at tegne celler både ud fra modeller og observationer.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ignorer denne	23-11-2023
Mikroskopi og osmose	15-12-2023

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Grundstoffer Eleverne skal kunne beskrive et grundstofs elektronstruktur ud fra oplysningerne i Grundstoffernes periodesystem og forstå og forklare den overordnede opbygning af Grundstoffernes periodesystem med udgangspunkt i termerne perioder og (hoved)grupper. Eleverne har set et reaktionsskema, og kender forskel på reaktanter og produkter.
Indhold	Kernestof: I har fået bøger, vi snakke lidt om hvad kemi er, og ser lidt på den kommende tid. Ingen lektie - medbring kun kemibogen Gruppe 1 Bayer Medbring Grundbog i bioteknologi til modulet Vi forstætter der hvor vi slap sidst med grundstoffer og dannelse af molekyler Bruun, Geertsen, Helmig: Grundbog i Bioteknologi 1, Gyldendal; sider: 43-45 Vi starter op på ioner, med en hurtig gennemgang
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ioner Eleverne skal ud fra oktetregel og elektronstruktur kunne forklare dannelse af ioner. Præsenteret for en ion eller simpel ionforbindelse skal eleverne kunne navngive denne. Eleverne kan tegne et simpelt iongitter og forklare ionbinding ud fra dette. Eleverne kender forskel på en exo- og en endoterm reaktion og ved at det handler om energi. Eleverne kan ud fra oplysninger om opløselighed vurdere om sammenblanding af to opløsninger af letopløselige ioner vil danne bundfald, og kan angive reaktionsskemaet for fældningsreaktionen.
Indhold	Kernestof: Osmose simulering Cell defense - spil Bruun, Geertsen, Helmig: Grundbog i Bioteknologi 1, Gyldendal; sider: 29-30, 34, 36-39, 46-47, 84-85, 163, 166, 171-175 Vi fortsætter med ioner og fældningsreaktioner Fotosyntese gennemgang Respiration og gæring gennemgang
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kemispil Der skal udvikles et kemispil, der viser hvad det er i har lært indtil videre. Alle skal prøve at spille et spis som nogen andre har lavet.
Indhold	Kernestof: Bruun, Geertsen, Helmig: Grundbog i Bioteknologi 1, Gyldendal; sider: 103-114, 167-170 Vejledning (del 1 laves i dag) Læs i linket om hvordan celler kan dyrkes, hvis man skal bruge dem til at producere noget - matematikken kan I springe lidt let henover! Vækst og produktion Vejledning til forsøg med karse Grupper I får lidt tid til at gøre jeres spil færdig, derefter skal I spille de andres spil. Se film om celledeling (mitose) Lektier: Skriv en kort tekst i punktform om celledelingens 4 faser Se videoen "DNA, Kromosomer og Gener" - det er nr. 2 i menuen, hvis den ikke linker direkte. Miniforsøg med DNA description Vælg video 1 og 2 og hhv. Det centrale dogme og Replikation
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Det centrale dogme og proteiner

Ud fra teori om det centrale dogme har vi arbejdet med opbygningen af nukleotider, aminosyrer og makromolekylerne DNA, RNA og proteiner.
Der har været fokus på intermolekylære bindinger og den trinvise proces med transskription og translation.
Vi har lavet forsøg med at udvinde eget DNA fra mundskrab, mikroskopi om celleceling og et miniforsøg med enzymaktivitet.
Vi har også arbejdet med proteiners struktur og funktion, igen med fokus på intermolekylære bindinger og har i den forbindelse lavet forsøg med gæring af forskellige kulhydrater. I den forbindelse har vi også omtalt fordøjelsesenzymer, næringsstoffer og nedbrydning.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Vækst og minimumslov	13-02-2024
Stop-motion om det centrale dogme	27-02-2024

Omfang

Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 14

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Polaritet og den kemiske binding Eleverne kan ud fra teorien om elektronskyer forklare forskellen mellem en kovalent og en ionbinding. Eleverne skal ud fra Grundstoffernes periodesystem forudsige hvor mange bindinger et atom vil danne. Ud fra elektronegativitets-værdier side 68 og/eller Grundstoffernes periodesystem skal eleverne kunne beregne polaritet i en binding. Eleverne kan tegne simple molekyler med bindinger, evt. med hjælp fra molekylebyggesæt. Ud fra molekylebyggesæt eller strukturtegninger kan eleverne forklare den rumlige opbygning af simple molekyler (lineære, tetraeder, vandmolekylet).
Indhold	Kernestof: Grupper Vælg video 3, der hedder transskription Download app - Stop Motion Studio (eller lignende) HOW TO : lav en tegnet STOPMOTION film Bruun, Geertsen, Helmig: Grundbog i Bioteknologi 1, Gyldendal; sider: 116-120, 135-138, 141, 145-151 Se video 4 om translation Se video 1 om Det centrale dogme (igen) Se video 2 om DNA, Kromosomer og Gener (igen) Fordøjelsen - en oversigt. Kulhydrat, Protein og Fedt Vejledning - fordøjelsesenzymer Gruppe 1-4 møder BFK_Fordøjelsen.pdf description I dag ser vi på det som vi har været igennem indtil nu og ser på det som mangler resten af året. Illustrationsoversigt: Molekyler Gruppe 5-8 møder Vi fortsætter med polaritet og den kemiske binding Rejseplan - BEMÆRK FØR 8:10!!! Arbejdsopgaver Video om intermolekylære bindinger Video om enzymer Fælles opstart via Google Meet HER
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Genetik

Vi har arbejdet med både klassisk og moderne genetik.
Med udgangspunkt i den klassiske genetik har vi arbejdet med krydsningsskemaer og nedarvning og derefter med moderne genetik ud fra hjemmesiden Dataekspeditioner, som kommer igennem moderne genetiske metoder som f.eks. phenotyping, STR-analyse og gelelektroforese.
I forlængelse af genetikken har vi arbejdet med mutationer og programmet ugene, som kan lave alignments og sekvensanalyse.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Gelelektroforese og STR	03-05-2024
Genetik og mutationer	30-05-2024
Skriftlig aflevering 1	03-09-2024

Omfang

Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Blandinger og koncentrationsbegrebet Eleverne skal kunne bruge koncentrationsbegrebet. Fokus er aktuel pg formel koncentration i forbindelse med opløste salte, og fortyndet syre og baser. forløbet har desuden fokus på brugen af koncentrationsbegrebet i forbindelse med titrering.
Indhold	Kernestof: PCR af DNA-prøver Genetikbogen B+A, nucleus; sider: 150-154, 156-158 opgave 71 og 72 side 107 regnes i timen PLAN for modulet Læs "Lektier" til modul 3 Mygind m. fl.: Basiskemi C, Hasse & søns forlag; sider: 104-114 Opgave 72, 74, 75 regnes hjemmefra så de kan gennemgår på tavlen. Vigtige begreber: Stofmængdekoncentration, formel- og Aktuel Stofmængdekoncentration
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Syre base og pH kort Eleverne kan give en kort definition på en syre og en base med udgangspunkt i hydronolyse. pH-skalaen kan bruges som udgangspunkt til at udpege sure/basiske opløsninger, samt den relative mængde af hydroner. Eleverne kan gennemføre titreranalyse kolorimetrisk og potentiometrisk og bestemme ækvivalenspunkt og koncentration for en syre/base
Indhold	Kernestof: Information i DNA, Modul 4 Download UGENE - Unipro UGENE Tyrosin 1.fasta description Tyrosin 2.fasta description Ingen forberedelse til forsøget, jeg giver introduktion Potentiometrisk titrering 1z.xlsx description ADH1A.fasta.txt description ADH1B.fasta.txt description ADH1C.fasta.txt description ADH1A_kylling.fasta.txt description Download UGENE Vi mødes kl. 9.00 i klassen og spiser fælles morgenmad og siger tak for i år. Morgenmad oversigt
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Genetik - afslutning Vi afslutter forløbet om genetik med forsøg om gelelektroforese. Metodisk gennemgang af gelelektroforese med praktisk forsøg, samt teori om DNA og protein-elektroforese, samt overblik over restriktionsenzymers funktion.
Indhold	Kernestof: Biotekmesterskaberne 2024 Ingen lektier, men husk Genetik A+B bogen Gelelektroforese - Biotech Academy Elektroforese - forslag til fremgangsmåde Medbring Genetikbogen A+B Cases - Professionshøjskolen Absalon
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Miljøteknologi og biotekmester Projektforløb med udgangspunkt i cases fra Biotekmesterskaberne. Eleverne arbejder med selvvalgte cases indenfor emnerne fermentering, spildevandsrensning, mikroalger og enzymaktivitet. Arbejdsformen er skiftevis teori-moduler, korte oplæg for de enkelte grupper og selvstændigt arbejde med projektet inklusive praktisk arbejde i laboratoriet og udviklingsarbejde i forbindelse med casen.
Indhold	Kernestof: Seglcelleanæmi_vejledning.pdf description Det som I skal nå er skema nr 2 i vejledningen. I skal bestemme den aktuelle koncentration til tiden nul. DVS i det øjeblik de to væsker hældes sammen. Når I laver beregningerne skal I forstå det som at volumet fordobles så fx i det første forsøg bli Vi starter med at gennemgå beregningerne i skema 2 i vejledningen. derefter går vi i lab Trivselsmåling Plan for biotekmester-forløb Algeinnovation - dokument til inspiration Alger: Se under forløbet tang-tastic Fermenteringsmetoder Fermentering: Grundteori Analysemetoder for enzymer Enzymer - eksempler på brug Om vand og spildevand: De Dyrebare Dråber Sådan kan spildevand hjælpe den grønne omstilling I dag får i tid til den kommende aflevering Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 40-49, 55-61, 310-327 Vi fortsætter der hvor vi slap sidst og ser også på vands indflydelse på ligevægten, samt opløsningsmidler som reaktionsdeltagere. Mygind, Nielsen, Axelsen: Basiskemi B, Hasse og søns forlag; sider: 51-56 Opgave 7 side 35 regnes hjemmefra og skal gennemgås igen. Derudover læses lektien grundigt GMOs \| Give it a Minute \| Bayer Heard of CRISPR gene editing but not sure what it is? 🌱🧬 Genmodifikation af planter - Etisk råd Jeg tager lige pH forfra. Medbring c- bogen så I kan følge med der. Jeg forventer ikke I har læst. Næste gang tilbage til ligevægt så kommer det sidste til at give meget mere mening. Sidst fik vi set på pH en gang til, så jeg prøver endnu en gang med kemisk ligevægt sammenhæng med pH side 75 og frem Vi tager den samme lektie som sidst 10_Basiskemi_B_Xperiment_10.pdf Opgaven skal indeholde: Opsamlingspunkterne i vejledningen som I brugte tirsdag. Derudover skal i skrive en tekst der beskriver forståelsen af syrestyrke. hvad kan det bruges til og hvad siger det om den pågældende syre, kom gerne med eksempler. Hvis
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Reaktionshastighed Dette forløb har fokus på reaktionshastighed, reaktionsforløb og indflydelse på reaktionshastighed. Der gennemgås hvilke parametre der har indflydelse, koncentration og temperatur. Der ses på energidiagrammer for reaktionsforløb og fx indflydelse på en reaktion med katalysator. Forløbet skal bibringe forståelse for at når hastigheden er nul er der opnået kemisk ligevægt.
Indhold	Kernestof: I dag får i tid til den kommende aflevering Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 40-49, 55-61 Vi fortsætter der hvor vi slap sidst og ser også på vands indflydelse på ligevægten, samt opløsningsmidler som reaktionsdeltagere. Mygind, Nielsen, Axelsen: Basiskemi B, Hasse og søns forlag; sider: 51-56
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Kemisk ligevægt Med udgangspunkt i forståelse af kemisk reaktionshastighed når den er nul beskrives kemisk ligevægt. Der gennemgås hvad der sker når der laves et indgreb i en kemisk ligevægt både ved koncentrationsændringer og temperatur. Der opskrives forskellige former for ligevægt som betragtes som brøkregning. Ligevægtsloven herunder reaktionsbrøk defineres og der ses på brugen.
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter der hvor vi slap sidst og ser også på vands indflydelse på ligevægten, samt opløsningsmidler som reaktionsdeltagere. Mygind, Nielsen, Axelsen: Basiskemi B, Hasse og søns forlag; sider: 51-56 Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 55-61, 310-327 Opgave 7 side 35 regnes hjemmefra og skal gennemgås igen. Derudover læses lektien grundigt GMOs \| Give it a Minute \| Bayer Heard of CRISPR gene editing but not sure what it is? 🌱🧬 Genmodifikation af planter - Etisk råd Jeg tager lige pH forfra. Medbring c- bogen så I kan følge med der. Jeg forventer ikke I har læst. Næste gang tilbage til ligevægt så kommer det sidste til at give meget mere mening.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	pH forfra samt aminosyrer Med forståelse af kemisk ligevægt ses på forskellige syrer. Der defineres hvad en syre og base er og hvad er forskellen mellem syre-surt og base-basisk. derefter bruges viden fra kemisk ligevægt til at se på ikke stærke syrer. Hvad fortæller pKs om en syre hhv pKb om en base og hvordan kan de bestemmes ved hjælp af pufferligningen. Der undersøges forskellige titreringer igennem forsøg. Titrerkurver sættes op mod Bjerrumdiagrammer for at se hvad de kan bruges til.
Indhold	Kernestof: Jeg tager lige pH forfra. Medbring c- bogen så I kan følge med der. Jeg forventer ikke I har læst. Næste gang tilbage til ligevægt så kommer det sidste til at give meget mere mening. Sidst fik vi set på pH en gang til, så jeg prøver endnu en gang med kemisk ligevægt sammenhæng med pH side 75 og frem Vi tager den samme lektie som sidst 10_Basiskemi_B_Xperiment_10.pdf Opgaven skal indeholde: Opsamlingspunkterne i vejledningen som I brugte tirsdag. Derudover skal i skrive en tekst der beskriver forståelsen af syrestyrke. hvad kan det bruges til og hvad siger det om den pågældende syre, kom gerne med eksempler. Hvis Passagerer Tjek lige hjemmesiden Øvelse - desinfektion ved håndvask.docx Biologi i udvikling - B (pdf vedhæftet) s. 97-101 indtil identifikation af bakterier I dag skal I se på aminosyrer. I skal finde Ks og/eller pKs for en række aminosyrer og rangerer dem efter syrestyrke. Derefter skal I komme med et forslag til hvordan man kan lave et forsøg i lab til at vise pKs for en udvalgt aminosyrer. Vi fortsætter hvor vi slap i går Den vigtigste teori bliver gennemgået så vi sammen kan beslutte hvilken øvelse der skal vise noget om syrestyrke for en aminosyre. Syrer og baser, pH, Kₛ og K₆ \| Kemi B - Syrer og baser 1 Korresponderende syre-basepar \| Kemi B - Syrer og baser 2 Bjerrumdiagrammer \| Kemi B - Syrer og baser 8 Bakterier dyrker sex for at blive antibiotikaresistente Identifikation af bakterier s. 101-104 (indtil mikrobiel vækst) (kompendiet om mikrobiologi, biologi i udvikling, lagt på lektionen d. 5/11) Bakterier.pptx description Vi samler op på de 3 film fra i går og aftaler hvordan vi kommer videre med projektet. Bjerrumdiagram, alanin og bufferligning 2.b VG Færdiggør opgaverne fra sidste time (se powerpoint fra sidste lektion). Mikroorganismers vækst.pptx description Gæring forsøg.docx description Opsamling på opgaver.pptx description Gæring til alkohol og svampe Bjerrum diagram BTB.xlsx description 12_Basiskemi_B_Xperiment_12.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Optakt til SRO Her har vi med inddragelse af artiklen "ØLBRYGNING – avanceret bioteknologi" fra aktuel naturvidenskab, 2016, arbejdet med ølbrygningsprocessen og dens faser med særligt fokus på mæskning og gæring. Mæskning: Vi har arbejdet med, hvordan malt produceres og enzymernes betydning under mæskningen. Gæring: Måling af urtens vægtfylde (Ôeschle) som grundlag for beregningen af mængden af forgæret sukker og alkoholprocenten i urten.
Indhold	Kernestof: Færdiggør opgaverne fra sidste time (se powerpoint fra sidste lektion). Mikroorganismers vækst.pptx description Gæring forsøg.docx description Opsamling på opgaver.pptx description Gæring til alkohol og svampe Bjerrum diagram BTB.xlsx description 12_Basiskemi_B_Xperiment_12.pdf description I skal snart i gang med SRO om øl, det involverer også en del om glukose, som er grundlaget for en del biologiske materialer herunder pektin som bruges fx i syltetøj. Nedenstående dok kommer vi til at arbejde med i dette lille projekt Ølbrygning.pdf description arbejdsspørgsmål til artikel om ølbrygning.docx description Ølbrygning - processer og trin.pptx description Husk den nye bog om pektin mm hvor jeg vil vise nogle af de vigtigste ting som vi får brug for i projektet Opgave om bakterievækst.docx description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16

Mikrobiologi

I forløbet er der arbejdet med

Klassifikation af bakterier ved deres form, opbygning, egenskaber, gramfarvning.
Bekæmpelse af bakterier og svampe ved pasteurisering og kogning samt ved illustreret gennem øvelsen "desinfektion ved håndvask" .
Vækst af bakterier og svampe herunder arbejde med binær fission og mitose. Arbejde med bakterievækstkurven og de 4 faser: lagfasen, vækstfasen, den stationære fase samt dødsfasen.

Arbejde med gærceller og gæringsprocessen herunder ATP-dannelse under den aerobe fase og under den anerobe fase.
Øvelse hvor der er arbejdet med temperaturens, pH-værdiens og ethanol koncentrationens betydning for gæringsprocessen med efterfølgende rapport i grupper.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Bjerrumdiagram og BTB	01-12-2024
Opskrift pektin	03-12-2024
Skriftlig aflevering 4	05-12-2024
Gæring	16-12-2024
Projekt om pektin	20-12-2024

Omfang

Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Projekt med pektin Projekter tager udgangspunkt i makromolekyler der er baseret på glukose, med fokus på pektin. I forløber udvikler eleverne selv en metode til at oprense pektin fra appelsiner. fokusområder der berøres er opløselighed, polaritet, pH og andre selvvalgte dele
Indhold	Kernestof: Husk den nye bog om pektin mm hvor jeg vil vise nogle af de vigtigste ting som vi får brug for i projektet Opgave om bakterievækst.docx description Færdiggør opgaverne om gæring fra sidste time Medbring rensede flasker Bioteknologi A, bind 2 s. 209-216 (relativt let læsestof om nervesystemets opbygning - mange billeder :-) Nervesystemet modul 1.pptx description I dag ser vi på det pektin som I har oprenset og ser på den kommende aflevering om dette Ordliste om nervesystemet Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 209-221, 234-238 Neurologi - Hvilemembranpotentiale og Na/K-pumpen \| Biotech Academy Neurologi - Aktionspotentiale \| Biotech Academy Neurologi - Impulsledning \| Biotech Academy Dokument med opgaver I dag skal I lave et lille oplæg som viser hvad I har lært i pektin forløbet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18

Nervesystem og lægemidler

Arbejde med hjernens overordnede opbygning, neuroners struktur og funktion og fokus på påvirkning vha. neurotransmittere og medicin/rusmidler.

Forsøg med forskellige midler på dafnier og arbejde med acetylsalicylsyre som smertestillende middel.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Gæring	16-12-2024
Projekt om pektin	20-12-2024
Skriftlig aflevering 5	04-02-2025

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	Medicinalkemi Kemisk projekt om håndkøbsmedicin: Eleverne laver en undersøgelse af smertestillende medicin i håndkøb, og ser på det aktive stof og beskriver ligheder. derefter laves syntese af acetylsalicylsyre med stort fokus på selve det tekniske. fremstilling, oprensning og diverse analyser.
Indhold	Kernestof: Rusmidlernes virkning Grupper til arbejde om rusmidler Zotero - kildehenvisninger Mappe med materiale til SRO Chat til spørgsmål 2.z starter selv op, SKN kommer ca. 12.05 Chat room til spørgsmål Meet Vejledningstider Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 215-216, 241-247 Drug en dafnie - data Gruppe 1-4 møder Drug en dafnie.pdf description Gruppe 5-8 møder Interactive Brain Model Indscannet lektie: s. 65-69 i Bioteknologi A, bind 3 Hormoner s65-69.pdf description 29_Basiskemi_B_Xperiment_29.pdf description Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 3, Nucleus, 2020; sider: 70-97 30_Basiskemi_B_Xperiment_30.pdf I behøver ikke læse vejledning hjemmefra! description Vejledning - pipettering og fortynding Grupper Se video om fortyndingsrækker Læs vejledning og teori grundigt Grupper1: Angelie, Louna, Katarina, Jonas, Markus, Asmus2: Angelina, Ellie, Ingrid-Marie, Jonathan, Malthe3: Emma, Laura, Mathilde, Taha, Zahid4: Zeinab, Melike, Emma, Pietro, Noah, Hussnain Medbring produkter, som kunne indeholde hormonforstyrrende stoffer, Læs fremgangsmåden grundigt igennem!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20

Hormoner, regulering og kønsforstyrrende stoffer

Arbejde med de forskellige hormontyper (peptidhormoner, aminosyrederivater og steroidhormoner), reguleringsmekanismer og hormonforstyrrende stoffer med fokus på kønshormonerne.

Arbejde i laboratoriet med essay for kønsforstyrrende stoffer (YES/YAS gærstamme).

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Drug en dafnie	27-02-2025
Skriftlig aflevering 6	24-03-2025
Hormonforstyrrende stoffer	30-04-2025
Skriftlig aflevering 7	18-05-2025

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 21

Genteknologi og bioinformatik

Vi skal arbejde med udgangspunkt i det centrale dogme om genregulering og genteknologi. Altså hvordan reguleres generne naturligt i kroppen vha. hormoner, epigenetik og lignende, samt hvordan kan man udnytte denne viden til at udvikle nye metoder, f.eks. sekventering, PCR, CRISPR, plasmider osv.
Vi repeterer det centrale dogme, nedarvning og mutationer, som vi arbejdede med i 1.g.

Praktisk arbejde hos Laborantskolen Zealand med PCR, gelelektroforese og restriktionsenzymer.
Arbejde med bioinformatik og databasesøgninger inklusiv teori om fylogenetiske træer og alignments.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Virtuelt modul	27-08-2025
Journal: PTC gen på Zealand	29-08-2025
Skriftlig træning 1	08-09-2025
Skriftlig træning 2	18-09-2025
Ny opgave	12-10-2025
Disposition ift. mundtlig eksamen	21-10-2025
Skriftlig træning 3	06-11-2025
Transformation og ASA	28-11-2025

Omfang

Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 36

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 22	Farver og spektrofotometri
Indhold	Kernestof: Absorption, emission og refleksion \| Kemi B - Fotokemi 1 Farvestoffer \| Kemi B - Fotokemi 2 Som introduktion til lys farver ser vi 2 YouTube sammen Gennemgang med tekst og mere dybdegående teori Figurer fra Nucleus bøger DNA og det centrale dogme - Google-søgning Spørgsmål til DNA: Spørgsmål til proteinsyntesen: 1. DNA og kromosom opbygning 2. Det centrale dogme 3. Transskription 4. Translation Se de fire videoer, eller gennemgå egne noter (og evt. stop-motion film!) fra 1.g Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 3, Nucleus, 2020; sider: 108-110, 297-305 Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 11-24 I dag starter i med at sidde for jer selv og se på overskrifterne i kap 1. Brug ca. 15 minutter på at vælge 2-3 begreber eller fakta for hver overskrift i kapitlet. Derefter sætter i jer i grupper på ca 4 og gennemgår jeres input og samler disse i en Eksempel fra eksamensopgave Figur om Sanger-sekventering description Sekventering af DNA Plan for modulet: Vejledning spektrofotometre. De nye Pasco PS-2600.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 23	Kinetik og enzymer
Indhold	Kernestof: Mappe med alle slides osv. Kromosomer og andre fagudtryk Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 3, Nucleus, 2020; sider: 18-19, 21-23, 261-276, 279-285 Se evt på figurer mm i lektien ( lidt sent skrevet ind så ikke et krav🙂) Hver elev får en opgave, vedkommende skal læse igen før modulet - mere info senere Arbejdspar: Læs særligt de to første sider grundigt, de vil blive gennemgået i detaljer på tavlen således at det ses at en katalysator er noget der går ind og får reaktionen til at ske og derefter forlader igen Sequence Alignment Game Sekvensalignment Husk at finde svar på et spørgsmål fra sidst: I skal have særlig fokus på figurer i teksten. Michaelis.pdf description Michaelis-Menten-kinetik Phylogenetic trees click learn worksheet.pdf DNA sekvens: Blast.cgi Lektierne består af at gennemse slideshow inkl. små videoer i linket (Creating Phylogenetic Trees ... ) Creating Phylogenetic Trees from DNA Sequences: HHMI BioInteractive Arbejdsbeskrivelse og grupper Emner:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 24	Kulhydrater fotosyntese og respiration
Indhold	Kernestof: Den aflevering som I lavede før ferien gennemgår vi i dag så kan i prøve selv at rette jeres opgave og skrive kommentarer som I kan bruge til senere brug Nedenstående bruges i modulet Biosensor_case2_vejledning_v2.pdf description Grupper fra før ferien Grupper: Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 3, Nucleus, 2020; sider: 47-64, 137-162, 197-204, 229, 247-250 Søjlekromatografi - metoder Opgave 4 nov.pdf (det endte med en gammel kemieksamensopgave som indeholder rigtig mange gode emner). Jeg gennemgår først opgaven i overskrifter derefter sidder i sammen i mindre grupper og prøver at løse opgaven. description Slides med links og prompts Samlet dokument Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 136-146 OBS! Lektien er i bind 2, ikke bind 3! Grupper Spejlbilledisomeri \| Kemi B - Isomeri 2 Diastereomeri \| Kemi B - Isomeri 3 RCSB PDB - 3D View AlphaFold Protein Structure Database How AI Cracked the Protein Folding Code and Won a Nobel Prize COX-2 PDB-kode: 3LN1 mcule Om docking - ikke lektier! opgave 18 nov biotek.pdf description opgave 18 nov 2 biotek.pdf description I dag skal I lave en gennemgang af fotosyntesen. Brug fx biotekbogen bind 3. Det skal være en gennemgang hvor i starter med CO2 og ender med CO2 igen. Vær lidt kreative. Jeg gennemgår ideen bag opgaven i begyndelsen af modulet. Immunforsvarets funktion - kort Læs side 28-32 i bogen "Sådan Skriver du SRP." Medbring bogen, så I kan benytte den som opslagsværk sammen med SRP-sitet i jeres proces i dag. Arbejdsseddel til modulet Grupper til modulet Lektier i grupper: I dag skal I mødes med en anden gruppe og gennemgå jeres CO2 opgave. Side 229 er det kun figur 316, der skal bruges/ forklares. Jeg forventer ikke I ser på dette
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 25	Immunforsvar, antibiotika og resistens Immunforsvarets opbygning, celletyper og funktion. Reaktion på infektioner med både virus og bakterier. Arbejde med bakterietyper, antibiotika og resistens. Praktisk arbejde inkluderer forsøg med ELISA, antibiotika og -resistens, samt syntese af penicillin.
Indhold	Kernestof: I dag skal I lave en gennemgang af fotosyntesen. Brug fx biotekbogen bind 3. Det skal være en gennemgang hvor i starter med CO2 og ender med CO2 igen. Vær lidt kreative. Jeg gennemgår ideen bag opgaven i begyndelsen af modulet. Immunforsvarets funktion - kort Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 3, Nucleus, 2020; sider: 137-190, 229, 247-250 Læs side 28-32 i bogen "Sådan Skriver du SRP." Medbring bogen, så I kan benytte den som opslagsværk sammen med SRP-sitet i jeres proces i dag. Arbejdsseddel til modulet Grupper til modulet Lektier i grupper: I dag skal I mødes med en anden gruppe og gennemgå jeres CO2 opgave. Side 229 er det kun figur 316, der skal bruges/ forklares. Jeg forventer ikke I ser på dette Nu går vi for alvor i gang med at repetere så i dag har vi fokus på emner som I syntes er svære. tænker vi laver en liste som så kan gennemgår i prioriteret rækkefølge, eller hvad I syntes er bedst ELISA Western blotting Information om terminsprøve i næste uge! Vejledning - ELISA Grupper I dag vælger vi nogle af jeres punkter på rep-dokumentet. Jeg komme med nogle regneeksempel og så kan I skrive noter til dette. Modulet i dag bliver desværre virtuelt. Så I skal skrive lidt videre på jeres rep-dokument. Prøv at starte oppefra uddyb, hvad der skal gennemgås i de kommende moduler. Så I ender med, inden en mulig kommende eksamen, at have noget virkelig brugbart. Video om antibiotika fra sidste gang! Enzymklasser Prompt til figurbeskrivelse Syntese af penicillin - vejledning Vigtigt: Lukkede sko, lange bukser og evt. hårelastik til dette forsøg. Grupper: Syntese af penicillin - Vejledning Penicillinsyntese dag 3 Enzymkinetik.pdf lidt I selv kan arbejde med, på en lidt anden måde end biotek 3 bogen description Google meet til undervisningen Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3 Gruppe 4 Gruppe 5 Bjerrum-diagram generator Opgaver til gennemgang Arbejde i grupperne (på meet) indtil 10.45 Penicillinsyntese dag 4 Vejledning (læs bare fremgangsmåde) Læs dokumentet fra sidste modul igennem Undervisningsbeskrivelse 2023z/BT Faglige mål og kernestof BT.docx description
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 26	Strategier i løsning af eksamensopgaver I dette forløb ses på strategier i løsning af skriftlige eksamensopgaver hen over hele pensum
Indhold	Kernestof: Nu går vi for alvor i gang med at repetere så i dag har vi fokus på emner som I syntes er svære. tænker vi laver en liste som så kan gennemgår i prioriteret rækkefølge, eller hvad I syntes er bedst ELISA Western blotting Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 3, Nucleus, 2020; sider: 162-190, 212-222, 239-255 Information om terminsprøve i næste uge! Vejledning - ELISA Grupper I dag vælger vi nogle af jeres punkter på rep-dokumentet. Jeg komme med nogle regneeksempel og så kan I skrive noter til dette. Modulet i dag bliver desværre virtuelt. Så I skal skrive lidt videre på jeres rep-dokument. Prøv at starte oppefra uddyb, hvad der skal gennemgås i de kommende moduler. Så I ender med, inden en mulig kommende eksamen, at have noget virkelig brugbart. Video om antibiotika fra sidste gang! Enzymklasser Prompt til figurbeskrivelse Syntese af penicillin - vejledning Vigtigt: Lukkede sko, lange bukser og evt. hårelastik til dette forsøg. Grupper: Syntese af penicillin - Vejledning Penicillinsyntese dag 3 Enzymkinetik.pdf lidt I selv kan arbejde med, på en lidt anden måde end biotek 3 bogen description Google meet til undervisningen Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3 Gruppe 4 Gruppe 5 Bjerrum-diagram generator Opgaver til gennemgang Arbejde i grupperne (på meet) indtil 10.45 Penicillinsyntese dag 4 Vejledning (læs bare fremgangsmåde) Læs dokumentet fra sidste modul igennem Undervisningsbeskrivelse 2023z/BT Faglige mål og kernestof BT.docx description Bindingstyper - oversigt Bruun, Geertsen, Helmig: Grundbog i Bioteknologi 1, Gyldendal; sider: 103-111, 277-279 Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 9-22, 149-189 https://learn.genetics.utah.edu/content/labs/pcr/ I dag skal I arbejde med "Kemispørgsmålene" i denne opgave. Den hjælp i kan forvente af mig er at jeg gerne vil snakke med jer om hvad det er der spørges om men I skal selv finde løsningen. I skal arbejde i par (find selv) kommer som aflevering vi af I får modulet i dag til at gøre opgaven fra mandag færdig, SKAL afleveres i dag da I har fået dette og forgående modul til at lave opgaven. Afleveres i par se tekst på "opgaver" Marvin Sketch download Reaktionstyper forklaret grundigt (Alt er kemi) Oversigt: Funktionelle grupper og reaktioner Oversigt: Navngivning Oversigt: Isomeri Udledning af MM ligningen Datafil 2.1 til opgave i modulet description Medbring Bioteknologi A, bind 3 Enzymtyper gruppearbejde Afsnit Opgaver til modulet Arbejd selv i modulet: SRP fremlæggelser: Jonas Opgave 2 om spildevand ARBEJD SELV i modulet Arbejd selv ud fra nedenstående opgave og aflever til sidst enkeltvis eller parvis i Lectio. Vi gentager regne modulet fra sidst, så husk bog C&B. Derudover gennemgår jeg det forsøg vi laver senere på ugen. 26_Basiskemi_A_Xperiment_26.pdf description Arbejdsopgaver til modulet Info og formler med syrer og baser Arbejdsplan: Produktkrav: Svar på spørgsmålet i elevfeedback inden modulet er slut (onsdag kl. 13.30) Øvelsen forberedt tirsdag SRP fremlæggelser: Pietro Opsamling på øvelsen fra sidst / rapportskrivning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 27	Repetition og træning Arbejde med repetition og træning op til mundtlig og skriftlig eksamen
Indhold	Kernestof: Bindingstyper - oversigt Bruun, Geertsen, Helmig: Grundbog i Bioteknologi 1, Gyldendal; sider: 103-111, 277-279 Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 2, Nucleus, 2019; sider: 9-22, 149-189 https://learn.genetics.utah.edu/content/labs/pcr/ I dag skal I arbejde med "Kemispørgsmålene" i denne opgave. Den hjælp i kan forvente af mig er at jeg gerne vil snakke med jer om hvad det er der spørges om men I skal selv finde løsningen. I skal arbejde i par (find selv) kommer som aflevering vi af I får modulet i dag til at gøre opgaven fra mandag færdig, SKAL afleveres i dag da I har fået dette og forgående modul til at lave opgaven. Afleveres i par se tekst på "opgaver" Marvin Sketch download Reaktionstyper forklaret grundigt (Alt er kemi) Oversigt: Funktionelle grupper og reaktioner Oversigt: Navngivning Oversigt: Isomeri Udledning af MM ligningen Datafil 2.1 til opgave i modulet description Medbring Bioteknologi A, bind 3 Enzymtyper gruppearbejde Egebo, Lone Als: Bioteknologi A - bind 3, Nucleus, 2020; sider: 212-222, 239-255 Afsnit Opgaver til modulet Arbejd selv i modulet: SRP fremlæggelser: Jonas Opgave 2 om spildevand ARBEJD SELV i modulet Arbejd selv ud fra nedenstående opgave og aflever til sidst enkeltvis eller parvis i Lectio. Vi gentager regne modulet fra sidst, så husk bog C&B. Derudover gennemgår jeg det forsøg vi laver senere på ugen. 26_Basiskemi_A_Xperiment_26.pdf description Arbejdsopgaver til modulet Info og formler med syrer og baser Arbejdsplan: Produktkrav: Svar på spørgsmålet i elevfeedback inden modulet er slut (onsdag kl. 13.30) Øvelsen forberedt tirsdag SRP fremlæggelser: Pietro Opsamling på øvelsen fra sidst / rapportskrivning Ordliste om nervesystemet (2.g) SRP fremlæggelser: Noah SRP fremlæggelse: Ethan Gennemgang af nogle af de punkter som stod på tavlen sidst Michaelis.pdf description SRP fremlæggelser: Hussnain De punkter jeg ikke fik med sidste gang medbring kemi bog B SRP fremlæggelse: Pietro I dag finder jeg de seneste eksamensopgaver frem så kan vi snakke lidt strategi for løsning af disse
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 28	Oversigt over materiale der her indgået (ke) Nedenstående gælder for BT-ke det er ikke nødvendigvis alle sider der er gennemgået i detaljer Basiskemi C Kap 1: 11-28 Kap 2: 31-39, 41-44, 46-48 Kap 3: 53-64, 67-74 Kap 4: 82-98 Kap 5: 104-107, 109-113 Kap 6: 118-129, 131-138, 141-143 midt, 144-147 Kap 7: 153-170 Kap 8: 173-181 Basiskemi B Kap 1: 7-25 Kap 2: 29-45, 53-55, 58-63 Kap 3: 73-104, 107-114 Kap 4: 117-121, 127-134 Kap 5: 143-171, 175-190 Kap 6: 193-198, 201-211 Kap 7: 215-238 (med hoved fokus på triglycerider) Bioteknologi A bind 3 Kap 8: 197-224 Kap 9: 227-259 primært carbonhydrider 239-250 kap 10: 261-272 suppleret med Basiskemi A kap 5: 181-191 (kopi i PDF) Henrik Parbo Hydrokolloider: 26-35
Indhold	Kernestof: De punkter jeg ikke fik med sidste gang medbring kemi bog B
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 29	Materialer og links fra biologi/SKN Sider i bøgerne er oplistet ud fra de forskellige emner. Links til videoer og simuleringer, som ikke kan downloades findes i den tilføjede liste "Samlet undervisningsplan og link-liste", da der er for mange links til at det kan indsættes på et enkelt modul. Celler og vækst Grundbog i bioteknologi 1: 29-30, 34, 36-39, 43-47, 163, 166-175 Forsøg: Mikroskopi og osmose Forsøg med karse Næring og minimumslov Det centrale dogme og proteiner Grundbog i Bioteknologi 1 s. 103-114, 135-138, 141, 145-151 Forsøg: Miniforsøg med udvinding af DNA Fordøjelsesenzymer Gæring af kulhydrater Stop-motion om det centrale dogme Genetik Genetikbogen B+A s, 21-37, 150-154, 156-158 Forsøg: Gelelektroforese og STR Bestemmelse af fænotyper Miljøteknologi Bioteknologi A, bind 2 s. 40-49, 310-319 Her har eleverne arbejdet i grupper med materiale i forskellige temaer, dette har de selv adgang til/har selv fundet. Mikrobiologi/ ølbrygning (SRO) PMA har stået for dette forsøg. Pensum er lagt som pdf på modulerne Forsøg: Gæring Ølbrygning Pladespredning Måling af OD Nervesystem og lægemidler Bioteknologi A, bind 2 s. 209-228, 234-238, 241-247 Forsøg: Drug en dafnie Nerveledningshastighed Følesanserne Hormoner, regulering og kønsforstyrrende stoffer Bioteknologi A, bind 3 s. 65-97, 123-133 Forsøg: Pipettering og fortynding YES/YAS assay (Kemikaze) Genteknologi, regulering og bioinformatik Pensum i bøgerne: BTA 1: 100-102 (scannet) BTA2: 123-145 BTA3: 9-15, 18-26, 32-35, 108-110, 297-305 Forsøg: Forsøgsdag på Zealand: DNA udvinding, PCR og gelelektroforese Biosensor case 2: Transformation og selektion, sterilt arbejde Immunforsvar, vacciner og antibiotika Pensum i bøgerne: BTA3: 137-190, 229, 247-250 Forsøg: ELISA Penicillinsyntese, oprensning og test af virkning
Indhold	Kernestof: Samlet undervisningsplan og link-liste
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb