Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Roskilde Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Jonas Mousten, Tommy Bülow
|
|
Hold
|
2024 Ma/b (1b Ma B, 1b Ma B (puljetid), 2b Ma B int, 2b Ma B int (puljetid))
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Trigonometri og regneteknik
- Brøkregler
- Regningsarternes hierarki.
- Reduktion af udtryk
- Parentesregler
- Variable og bogstavregning
- Regler for omskrivning og løsning af ligninger
- Løsning af førstegradsligninger (også omskrevne)
- Nulreglen
- Kvadratsætninger (inkl. beviser)
- Kvadratsætninger anvendt "begge veje"
- Løsning af andengradsligning (inkl. bevis).
- Areal af trekant, rektangel, trapez
- Egenskaber ved ensvinklede trekanter (skalafaktor)
- Pythagoras sætning (inkl. bevis)
- Enhedscirklen, omløbsretning og retningspunkt
- Definition af cos(v) og sin(v) i enhedscirkel
- Definition af tan(v) ud fra cos(v) og sin(v)
- Geometrisk betydning af tan(v) i enhedscirklen (inkl. bevis)
- cos, sin og tan i retvinklet trekant (inkl. bevis)
- Arealformel i trekant, dvs. "Appelsinformel" (inkl. bevis)
- Sinusrelationer (inkl. bevis for spidsvinklet trekant)
- Cosinusrelationer (inkl. bevis for spidsvinklet trekant).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Potenser og procenter
- Potensregneregler (også for brøkeksponenter)
- Rødder (inkl. regneregler for kvadratrødder)
- Procentregning
- Vækstrate
- Fremskrivningsfaktor
- Renteformel (udledning og isolering af indgående størrelser)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Statistik fra grundforløb
Statistik fra grundforløb
(Dette blev gennemgået i grundforløbet. Det er medtaget her for overskuelighedens skyld.)
Ugrupperet data:
- Hyppighed
- Frekvens
- Middeltal
- Varians
- Spredning
- Median
- Kvartiler
- Boksplot
Grupperet data:
- Intervalhyppighed
- Intervalfrekvens og kumuleret intervalfrekvens
- Middeltal
- Middeltal
- Varians
- Median
- Kvartiler og fraktiler
- Boksplot
- Histogram
- Sumkurve
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Funktioner
Rette linjer og lineære funktioner:
- Ligning for ret linje y=ax+b
- Forskrift for lineære funktion
- Grafisk betydning af a og b
- Forskrift ud fra to punkter (inkl. bevis)
- Lineær regression
- Vækstegenskab (inkl. bevis)
- Betingelse for ortogonale linjer (produkt af hældninger = -1)
Eksponentialfunktioner og logaritmer:
Eksponentialfunktioner/eksponentielle udviklinger:
- Forskrift
- Grafisk betydning af a og b
- Forskrift ud fra to punkter (inkl. bevis)
- Eksponentiel regression
- Vækstegenskaber (inkl. bevis)
- Fordoblings- og halveringskonstant (inkl. beviser)
Logaritmer:
- Titalslogaritme (inkl. regneregler med bevis)
- Løsning af ligninger, hvor eksponenten er den ubekendte
(- Naturlige logaritme og naturlige eksponentialfunktion)
Potensfunktioner:
- Forskrift
- Grafisk betydning af a og b
- Forskrift ud fra to punkter (inkl. bevis)
- Potensregression
- Vækstegenskab (inkl. bevis)
- Vækstegenskab formuleret med procenter
Import af filer i Maple til brug ved regression er gennemgået.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Tilladte hjælpemidler til årsprøve
Hver af de to delprøver tager 2 timer. Første delprøve afleveres efter to timer.
Besvarelsen af 1. del af årsprøven laves og afleveres på papir.
Tilladte hjælpemidler til 1. delprøve: Kun udleveret formelsamling (og IKKE en formelsamling, man selv medbringer).
Besvarelsen af 2. del skal afleveres som pdf (og INGEN andre filformater).
Tilladte hjælpemidler til 2. delprøve:
Materiale fra undervisningen: bøger, egne noter, udleverede noter og filer på computeren, men IKKE internet på nogen måde (alt skal være dowloaded til ens computer FØR prøven). Desuden må computerprogrammer anvendt i undervisningen benyttes: Maple, GeoGebra, Excel. Skriv den i Maple, som vi plejer.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Andengradspolynomier
- Parallelforskydning af grafen for en vilkårlig funktion
- Toppunktsformel og topunktsform (inkl. bevis vha. grafparallelforskydning)
- Formel for rødder
- Symmetriakse
- Grafisk betydning af a, c og d for grafen for f(x)=ax^2+bx+c
- Faktorisering af f(x)=ax^2+bx+c (inkl. bevis)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Analytisk geometri
- Formel for afstand mellem to punkter
- Cirklens ligning
- Kvadratkomplettering
- "Baglæns" omskrivning af cirklens ligning vha. kvadratkomplettering
- Formel for midtpunkt af linjestykke (inkl. bevis)
- Topunktsformel for hældning af linje gennem to punkter
- Etpunktsformel for ligning for linje gennem to punkter
- Hældningsvinkel for linje
- Vinkel mellem to linjer
- Skæringspunkt mellem to linjer
- Betingelsen a1*a2 = -1 for, at to linjer er vinkelrette/ortogonale (inkl. bevis)
- Bestemme ligning for linje gennem et punkt og ortogonal med en anden linje
- Formel for afstand fra punkt til linje (inkl. bevis)
- Skæring mellem cirkel og linje (antal skæringspunkter; bestemmelse af skæringspunkter)
- Tangent til cirkel (definition og bestemmelse af tangent; afgørelse af, om linje er tangent).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
- Mængdelære
- Additions- og multiplikationsprincip
- Fakultet
- r-permutationer af en n-mængde (bevis for antallet P(n,r))
- r-kombinationer af en n-mængde (bevis for antallet K(n,r))
- Brug af P(n,r) og K(n,r) i flere tælleopgaver
- Sandsynlighedsfelt (generelle egenskaber; eksempler som terningkast og lign.)
- Symmetrisk sandsynlighedsfelt (og formlen (antal gunstige)/(antal mulige))
- Uafhængige hændelser (P(H1 fælles H2) = P(H1)*P(H2) forklaret ved eksempel)
- Bernoulliforsøg
- Binomialeksperiment
- Stokastisk variabel
- Binomialfordelingssandsynlighed (inkl. begrundelse for formel ud fra grundige eksempler)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Binomialtest
Vi har introduceret til tosidet binomialtest, herunder diskuteret betydningen af signifikansniveauet for opstilling af kritiske mængder og fortolkningen af resultatet, herunder også fejltyper. p-værdien er også introduceret.
Bestemmelse af kritiske mængder og acceptmængder er lavet i WordMat.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
2a Ma skr. prøve
|
13-01-2026
|
|
2b Ma B int skr. prøve
|
13-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Differentialregning
Differentialkvotienten er defineret, og eleverne har stiftet bekendtskab med afledte funktioner.
Eleverne er blevet undervist i differentiation af simple funktioner.
Beviset for den afledte til f(x)=ax+b er givet ved tretrinsreglen.
Beviset for den afledte til f(x)=x^2 er givet ved tretrinsreglen.
Beviset for den afledte til f(x)=x^3 er givet ved produktreglen.
Beviset for den afledte til f(x)=1/x^2 er givet ved produktreglen.
Beviset for sumregel og konstantfaktorreglen er givet ved tretrinsreglen. (sidstnævnte også ved produktreglen).
Produktreglen og kæderegel er introduceret og anvendt.
Monotoniforhold og optimering er gennemgået
Tangentligningen er introduceret og eleverne har arbejdet induktivt med udledningen af tangentens ligning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Supplerende stof: Talteori
Vi har introduceret til talmængden Z, herunder at Z er lukket under multiplikation og addition (og subtraktion). Eleverne har desuden kendskab til additive og multiplikative neutralelementer, samt til additive inverselementer.
Vi har introduceret til modulær aritmetik som en repræsentation af et tal ved den rest, der er efter division med rest.
Vi har givet eksempler på anvendelse ved beregning af klokkeslæt og ugedage.
Med afsæt i eksemplerne er eleverne blevet introduceret til de modulære regneoperationer addition og multiplikation, og de ved således, at vi kan reducere summer og produkter led- og faktorvist. Vi har diskuteret: Er disse summer uafhængige af hvordan
Ved taleksempel (i størrelsesorden 10^7) er givet et argument for, at et tal er deleligt med 3, netop hvis tværsummen er delelig med 3.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Forløb#8
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69227171949",
"T": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69227171949",
"H": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69227171949"
}