Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Roskilde Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Louise C. Mathiasen
|
|
Hold
|
2025 DA/k14 (k14 DA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Dansk: Grundforløb om retorik og taler
Et fælles grundforløb med sprogligt fokus, hvor eleverne er blevet introduceret til det udvidede tekstbegreb.
Desuden har eleverne arbejdet med retorisk analyse, de forskellige talegenrer, argumentationsteori, appelformer og faglig formidling.
Læringsmål:
- Eleverne kender de tre talegenrer
- Eleverne kan lave en analyse af den kommunikationssituation, der knytter sig til en tekst.
- Eleverne kan analysere en teksts retoriske karakteristika.
- Eleverne kan udarbejde og holde en tale, hvor de med formidlingsbevidsthed anvender retoriske virkemidler og viden om argumentation.
Centrale begreber:
Påstand, belæg, hjemmel, gendrivelse, rygdækning og styrkemarkør.
Logos, etos og patos. Sproglige virkemidler som fx gentagelser, ironi & metaforer.
Politisk-, informativ- og lejlighedstale.
Materialer:
Helle Borup - fra "Ud med sproget" kapitlet "Om argumentation"
Bodil-Marie Gade, Hans Elgaard Mogensen, Marianne Johnsen - fra "Grundbog i retorik - at vise og overbevise", kapitlet "Appelformer"
Jimmy Zander Hagen: "Sprog og tale" kapitlet 'Talegenrer'
Medietekster:
Opdateres løbende undervejs i forløbet... :-)
Omfang af læste tekster: Ca. 30 s.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Skriveøvelse
-
Faste pladser - k14 - August 2025.docx
-
Velkommen til dansk grundforløb.pptx
-
Intro til argumentation.pptx
-
Modul 2 - Lektie - Om argumentation - Helle Borup - Ud med sproget.pdf
-
Læs ovenstående lektie. I skal have fokus på følgende begreber: Påstand, belæg, hjemmel, gendrivelse, rygdækning og styrkemarkør. Vi gennemgår dem selvfølgelig også i modulet :-)
-
OBS: Elevrådet kommer på besøg i løbet af modulet - så hvis du sidder og drømmer om at blive en del af skolens superfede elevråd, så er det i dag, du har mulighed for at få realiseret dén drøm :-)
-
Duaa Binte Adnan Hussains tale "Mindre skærm, mere nærvær" ved Nordisk Talefest
-
Modul 4 - Lektie om appelformer.pdf
-
I får tid til at læse lektien i modulet. Så gennemgår vi den også sammen, så alle får godt styr på de nye begreber :-)
-
Appelformer.pptx
-
Modul 6 - Fra Sprog og tale om talegenrerne - Ny scanning.pdf
-
Det er en lidt lang lektie - jeg tænker, at I kan få lidt tid (20 minutter) til at læse i 1. modul, hvor vi også har dansk, men læs 3-4 sider hjemmefra, for I kan nok ikke nå at læse det hele på 20 minutter ;-)I skal have fokus på de tre talegenrer:
-
Link til powerpoint for modulet
-
Policy Slam 2025 - Til eleverne (NYT 2025).docx
-
I dagens modul skal I sørge for at få optaget jeres taler (til afleveringen). I skal også sørge for at øve jer, så I er klar til at afholde jeres tale live i næste modul :-)
-
OBS: Inden dagens modul skal I have filmet jer selv, der holder talen. Se instruksen under opgaven i Lectio, så I ved, hvad I skal aflevere hvor :-)OG: Så skal I også være klar til at holde talen live i klassen i dagens modul, så vi kan kåre en vinde
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70247778664",
"T": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70247778664",
"H": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70247778664"
}