|
Titel
2
|
Kristendom
Undervisningens indhold omfatter indføring i kristendommens oprindelse, tidlige historie, kristendommen i middelalder, reformationstid og moderne tid. I undervisningen introduceres eleven til den religionsfaglige tilgang til studiet af kristendom, og der gennemgås relevant fremstillings- og kildemateriale til belysning af udvalgte aspekter af kristendommens mytiske, fænomenologiske, rituelle, dogmatiske, sociologiske og kulturelle udvikling.
Faglige mål:
• Redegøre for grundlæggende sider ved kristendommen, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser og rolle i europæisk og dansk idehistorie og identitetsdannelse.
• Disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende religionsfaglig terminologi
• Karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber.
• Karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter.
• Karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst.
• Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Læringsmål:
• Opnå grundlæggende viden om kristendommens oprindelige og formative historie fra det 1. årh. evt. og frem til moderne tid.
• Opnå grundlæggende viden om kristendommens tekstkilder, billedkilder og mediekilder kilder belyst gennem fænomenologisk, komparativ og sociologisk teori og metode.
• Opnå fortrolighed med at læse, forstå- og reflektere over fagrelateret tekster på dansk.
• Opnå fortrolighed med at analysere og fortolke kilder og andet materiale ud fra fagligt relevante metoder.
• Opnå færdigheder i mundtligt at fremlægge, anvende og reflektere fagligt og metodisk i forhold til relevant kildemateriale, samt kunne nuancere aktuelle etiske problemstillinger.
• Opnå grundlæggende viden om kristendommens kompleksitet og forskellige fortolkningsmuligheder, samt opnå en vis fortrolighed med kritisk at forholde mig til religionsfagets metoder.
Studiekompetencer:
• Notatteknik
• Individuel forberedelse og gruppearbejde
• Mundtlig formidling
• Informationssøgning
• Refleksion
Faglige temaer, emner og fokuspunkter:
Kristendom og skabelsesmyter
- diskutere og reflektere over hvad kristendom er/kan være og defineres, samt hvordan kristendommen historisk har haft indflydelse globalt og i Danmark
- redegøre for begreberne universalisme og synkretisme
- analysere skabelsesmyter med fokus på mytiske træk og ætiologi, samt diskutere mytebrug og fortolkning
Pagt og exodus:
- redegøre for og diskutere grundtræk ved pagtbegrebet og exodusmyten i israelitisk-jødisk religion
- analysere og fortolke skriftsteder med fokus på Abraham, Moses, patriarkerne, det egyptiske fangenskab, udvandringen og Sinai
- fremlægge og formidle religionshistorisk viden
Antik jødedom:
- redegøre for grundtræk ved antik jødedom med fokus på kongetiden, tempelkult, Babylon, lovgivning, diaspore etc.
- diskutere mytebrug og fortolkning
- analysere og skriftsteder med fokus på forskellige gudsopfattelser
Helligskrifter:
- redegøre for og diskutere grundtræk ved Torah, Bibel, evangelier og apokryfer med fokus på ophav, datering, sprog, forfatterskab, indhold, betydning, relevans etc.
Jesus og Jesussekten:
- analysere grundtræk ved de nytestamentlige fremstillinger af Jesus med fokus på hans liv, gerninger og budskaber i tiden op til ankomsten til Jerusalem, samt palmesøndag og skærtorsdag
- diskutere udfordringer ved rekonstruktion af Jesus som ”historisk” person
- undersøge kendetegn ved ”sekten” som religiøst fællesskab
- diskutere Jesus i et nutidsperspektiv
Påskemyten:
- diskutere og analysere grundtræk ved den nytestamentlige fremstilling af påskemytens centrale begivenheder med fokus på Jesus død og genopstandelse
- diskutere og analysere påskemytens brug og betydning i et religionshistorisk perspektiv med fokus på ”skyldsspørgsmålet”
Himmelfart og pinse:
- redegøre for mytiske grundtræk ved himmelfarten og pinsen med fokus på betydningen af pausi-udeblivelsen og pinsemiraklet
- analysere og fortolke Bjergprædiken med fokus på ophavssituation, handlingsforløb, Jesusskildring, taleposition og etik
- diskutere forholdet mellem kærlighedsbudskabet og menneskets behov for frelse
- sammenligne forskelle og ligheder mellem Bjergprædiken og myten om Moses på Sinaibjerget
Paulus og urmenighed:
- analysere og diskutere Paulus’ ”vej til magten” med fokus på hans betydning for etableringen af den kristne urmenighed og systematiseringen af teologi, soteriologi og ritualer, samt forholdet til de ”øvrige” kristne grupper
- analysere og fortolke uddrag fra Galaterbrevet med fokus på tro, synd, frelse, etik og helligånd i den såkaldte ”paulinske” teologi
Fra sekt til religion:
- redegøre for og diskutere Jesussektens overgang fra radikaliseret jødisk gruppe til selvstændig religion med fokus på teologi, ritualer, dogmatik, soteriologi, etik etc.
- reflektere over de magtpolitiske konsekvenser ved kristendommens ophøjelse til romersk statsreligion
Begreber i formativ kristendom:
- analysere og fortolke betydning og brug af centrale begreber i formativ kristendom med fokus på menneskesønnen, dobbeltnatur, treenighed, universalisme etc.
Katolicisme:
- redegøre for grundtræk ved tilblivelsen af den romersk-katolske kirke med fokus på dogmer og ritualer
- analysere og diskutere den katolske kirke som magtinstitution og katolicismen som kristendom med fokus på pave, helgener, relikvier, sakramenter, frelseforestillinger, skrifter etc.
Luther og reformation:
- redegøre for og diskutere grundtræk ved reformationens med fokus på dens implementering i Danmark, herunder politiske, økonomiske og sociale forudsætninger
- analysere og diskutere hovedpunkter i Luthers kritik af katolicisme, de fire solas, gudsforholdet og betydningen af gode gerninger
- diskutere og reflektere over Luthers antisemitisme
- diskutere og reflektere over forholdet mellem stat og kirke i Danmark
Frelse og dom:
- redegøre for grundtræk ved frelse- og domsforestillinger i et kristent perspektiv
- analysere, diskutere og holde oplæg om forskellige teologiske frelselære- og syn med fokus på forholdet mellem problem- og løsningsmyte, frelsens nødvendighed og dåbens betydning, samt fundamentalistiske og eksistensteologiske fortolkninger af ”domsspørgsmålet”
- diskutere og reflektere over teodicé-problemet i en kristen sammenhæng
Etik og tro:
- diskutere og redegøre for grundtræk ved det dobbelte kærlighedsbud, næstebgrebet og den gyldne regel
- diskutere soteriologiens betydning for gudsforholdet og kristen etik
Ritualer og tro:
- analysere og sammenligne de vigtigste kristne ritualer med fokus på dåben og nadveren som sakramenter, deres mytiske forlæg og rituelle funktioner, transsubstantion og realpræsens
- diskutere og reflektere overfor hvorfor transsubstantionslæren har givet anledning til konflikt mellem de kristne kirkeretninger
Religion og kristendom i det senmoderne samfund:
- undersøge, analysere og diskutere religion i det senmoderne samfund med fokus på sekularisering, afsekularisering, multireligiøsitet, tværreligiøsitet, interreligiøsitet og eklekticisme
- reflektere om forholdet mellem stat og religion i Danmark, samt hvilke udfordringer og muligheder kristendommen har i det senmoderne samfund
Den danske folkekirke:
- undersøge, analysere og diskutere grundtræk ved den danske folkekirke som kulturel, religiøs og statslig institution med fokus på bekendelsesgrundlag, magtfordeling, finansiering, medlemstilslutning, brugertyper etc.
- reflektere over forholdet mellem stat og kirke i Danmark, samt hvilke udfordringer og muligheder kirken har i det senmoderne samfund
Trosbekendelser:
- undersøge folkekirkens trosbekendelser med fokus på teologisk og dogmatik, samt hvorfor der historisk og aktuelt har været behov for forskellige bekendelser
Teologiske problemer:
- undersøge, analysere og diskutere væsentlige ”problemsager” og teologiske udfordringer i den danske folkekirke med fokus på individuel tro, forkyndelse, diskrimination, arbejdsforhold, ligestilling og politisk indblanding
- reflektere over sagernes betydning for kirkens situation og fremtidsperspektiv i det senmoderne samfund
Næsten i nutiden:
- analysere, sammenligne og diskutere forskellige næste opfattelser med fokus på brug og fortolkning af etik og teologi i NT
- undersøge og diskutere teologiske udfordringer i forbindelse med en kristen forståelse af næstekærlighedsbegrebet med fokus på genetik, rumforskning og teologi
- diskutere og reflektere over forholdet mellem kristendom og videnskab
Materialeliste:
“10 Things You Might Not Know About Catholics”. Youtube.com. Web. 10.05.2017. < https://www.youtube.com/watch?v=oADJy5ZiQdU >.
Ahle, Allan og Andersen, Lene Nibuhr (mfl.). Horisont. Grundbog i religion. København: Gyldendal, 2014. Print: s. 77-78; 91; 96-97.
Andreasen, Esben og Poulsen, Allan (red.). Religion og kultur - en grundbog. 3. udgave. Viborg: Systime, 2015. Print: s. 121-125; 143-145; 147-152; 156-161; 166-169.
Bibelselskabet. ”Bibelen Online”. Web. < http://www.bibelselskabet.dk/BrugBibelen/BibelenOnline >. :
Første Mosebog 1,1-3,24; 17,1-27
Anden Mosebog 19
Tredje Mosebog 24,26
Femte Mosebog 4 14-16; 5,1-33; 6,4-14; 32,8-9
Galaterbrevet 2,19-20; 3,23-29
Joh. 6,16-21; 18,31
Luk. 1,19; 6,27-36; 10,25-37
Mark 1,21-28; 1,40-42
Matt. 3,1-12; 5,1-48; 7,12; 9,14-26; 14,1-12; 16,13-19; 22, 34-40; 27,20-26; 28,16-20
Der er et større problem med mobning i den danske folkekirke end på andre arbejdspladser. Snedker, Veronika Skov. Dr.dk. Web. 24.01.2024 < https://www.dr.dk/nyheder/indland/der-er-et-stoerre-problem-med-mobning-i-folkekirken-end-paa-andre-arbejdspladser-det >.
”Filip mener ikke, at kvinder kan være præster.” Møller, Nynne Hein (m.fl.). Dr.dk. Web. 29.08.2024 < https://www.dr.dk/nyheder/indland/filip-mener-ikke-kvinder-kan-vaere-praester-hvis-der-blev-ansat-en-kvindelig-praest >.
Forman, Jens. De kristnes religion. Viborg: Systime, 2008. Print: s. 30-35; 40-44; 138; 142-142.
”Grosbøll: Jeg tror ikke på sådan noget sludder.” Hytting, Emmelie Sakina. Kristendom.dk. Web. 08.05.2010 < https://www.kristendom.dk/danmark/grosb%C3%B8ll-jeg-tror-ikke-p%C3%A5-s%C3%A5dan-noget-sludder >.
Hauge, Nana. ”Hvordan blev Bibelen til?”. Kristendom.dk. Web. 26.08.2015. < http://www.kristendom.dk/indføring/hvordan-blev-bibelen-til >.
”How To Tell if Your Saint is Incurrupt.” Youtube.com. Web. 05.11.2015. < https://www.youtube.com/watch?v=jN4SvtRje2I >.
Johansen, Tobias Stern. ”Hvorfor må præster ikke tro på reinkarnation?”. Kristeligt-dagblad.dk. Web. 01.10.2016. < https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/hvorfor-maa-praester-ikke-sige-de-tror-paa-reinkarnation >.
Krarup, Marie. ”Den syriske flygtning er ikke min næste”. Kristendom.dk. Web. 29.10.2015. http://www.kristendom.dk/hvem-er-min-naeste/den-syriske-flygtning-er-ikke-min-naeste .
Lumbye, Jørgen. ”Luther ville henrette jøder”. Information.dk. Web. 06.05.2021. < https://www.information.dk/debat/2001/06/luther-henrette-joeder >.
Luther, M. ”Tro og gode gerninger”. Luthers skrifter i udvalg. PDF.
Lykke-Kjeldsen, Carsten (m.fl.). Begrebsnøglen til religion – teori og metode. Århus: Systime, 2016. Print: s.104-106.
Mennesket og magterne. København: Nordisk Forlag A/S, 1991. Print: s. 81-83.
Møller, Thomas Bank. ”Paulus ca. 10-69”. Kristendom.dk. Web. 19.01.2024. < https://www.kristendom.dk/troens-hovedpersoner/paulus-ca.-10-67 >.
”Raiders of the Lost Ark.” Youtube.com. Web. 05.04.2016. < https://www.youtube.com/watch?v=YcR9k8o4I0w >.
”Reformationen i Danmark, ca. 1520-1539”. Danmarkshistorien.dk. Web. 05.10.2017. < http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/reformationen-i-danmark-ca-1520-1539/ >.
Religioner lever. København: Lindhardt og Ringhof, 2017. Print: s. 70-73.
Roig, Ruben Juan. ”Hvis universet summer af liv – hvor står mennesket så i Guds plan?”. Dr.dk. Web. 11.09.2025. < https://www.dr.dk/nyheder/viden/hvis-universet-summer-af-liv-hvor-staar-mennesket-saa-i-guds-plan >.
Sand, Thomas. ”Omstridt præst tror ikke på Jesus’ genopstandelse: Nu vil politikere have ham fyret”. BT.dk. Web. 01.10.2016. < http://www.bt.dk/politik/omstridt-praest-tror-ikke-paa-jesus-opstandelse-nu-vil-politikerne-have-ham-fyret >.
”Trippin on the Holy Spirit”. Youtube.com. Web. 12.09.2017. < https://www.youtube.com/watch?v=f5mAJCQukU4 >.
|