|
Titel
3
|
Kristendom
Kristendom er klassens andet forløb i Religion C efter introduktionsforløbet og Hinduisme og tager udgangspunkt i indholdet i Grundbogen til Religion C med supplerende materiale i et kompendium.
Vi begynder med at læse Den Apostolske Trosbekendelse, som danner baggrund for, at vi i de efterfølgende moduler ser nærmere på de tre trosartikler: Gud, Jesus Kristus og Helligånd. Vi læser skabelsen og syndefaldet i Det Gamle Testamente og bruger det som blik på gudsbilledet samt menneske -og natursyn i kristendom. Jesusfiguren belyses i et historisk og mytisk perspektiv og vi læser om hans liv og (under-)gerninger). Fænomenet Helligånden undersøges i relation til kirken.
Kristendomshistorisk omfatter forløbet en kort indføring i kristendommens baggrund i den israelitisk-jødiske historie samt kristendommens formative periode med fokus på Jesus, Peter og Paulus. Vi arbejder kort med den første splittelse i den ortodokse og katolske kirke i 1054 samt den anden splittelse i den katolske kirke og de protestantiske trossamfund, Reformationen, i 1500-tallet. I den forbindelse har klassen læst Martin Luthers tekst ”Et opgør med gerningsretfærdighed”.
Klassen arbejder desuden med udviklingen af den kristne etik fra gammeltestamentlig regeletik til sindelagsetikken, som den udtrykkes i Jesus’ fortolkning af næstekærlighed og det dobbelte kærlighedsbud. Vi læser Bjergprædikenen (uddrag) og lignelsen om Den barmhjertige samaritaner. Jesus’ korsfæstelse, død og opstandelse behandles med analyse af betydningen af Jesus’ sonoffer og indstiftelsen af Den nye Pagt. Hertil har klassen læst og arbejdet med de tre teorier om forsoningslæren jf. Forman.
I forbindelse med kristendom i det senmoderne samfund har klassen analyseret nadveren som et kultdrama og et overgangsritual. Forløbet afsluttes med indblik i den moderne kristendoms reaktion på det naturvidenskabelige verdensbillede. Her er klassen introduceret til begreberne udelukkelsestesen og kombinationstesen/dialogtesen, og de er blevet bekendte med de fire retninger eller måde at tolke naturvidenskab-religion på: modernistisk kristendom, fundamentalistisk kristendom (kreationisterne), new age og ateisternes holdning til det naturvidenskabelige verdensbillede. Hertil har vi set den ny DR-dokumentar “Ekstremt normalt. Et stykke med Jesus”.
Læringsmål for forløbet:
• Karakterisere, analysere og fortolke klassiske og repræsentative kilder i kristendommen
• Redegøre for kristendommens ophav i israelitisk-jødisk religion, kristendommens formative periode samt splittelserne i 1054 og 1500-tallet
• Forklare kristendommens frelseforståelse, herunder problem -og løsningsmyten og betydningen af Jesus’ korsfæstelse, død og opstandelse
• Redegøre for Jesus Kristus som mytisk og historisk figur
• Have kendskab til centrale sider af Jesus’ forkyndelse og virke ifølge evangelierne, herunder Jesus’ radikalisering af den jødiske etik
• Redegøre for Paulus’ teologi og frelseforståelse
• Forklare hvem Martin Luther var, herunder hans frelseforståelse og betydning for den anden splittelse, Reformationen
• Anvende ritualteori til at analysere nadveren som hhv. overgangsritual og kultdrama
• Redegøre for og diskutere moderne kristendoms reaktion på det naturvidenskabelige verdensbillede.
• Redegøre for kristen praksis i det senmoderne samfund, samt hvordan kristendom i dagens Danmark udgør et broget mosaik af forskellige tilgange – også udenfor Folkekirken.
Materiale
Grundbogsmateriale og artikler til baggrund:
Madsen, Thelander Motzfeldt m.fl: Grundbogen til Religion C 3. udgave, Systime: side 76-79 (kristen etik), 54-55, 59, 60-65, 82-84, 86
Forman, Jens: ”De Kristnes Religion”, s. 47-53 (afsnit B. Udvælgelse og pagter + afsnit C. Moselov (uddrag); ss. 70-73 (Jesus’ død og opstandelsestroen); ss. 174-177 (Katolicisme og Lutherdom).
Religioner Lever s. 84-85 (udvalgte teologiske traditioner i Folkekirken + alternativer udenfor Folkekirken); s. 87-90 (Pentekostal kristendom)
Kjærgaard, Hanne: ”Næstekærlighed i kristendommen”. Religion.dk
Bibeltekster:
Tekster fra Det Gamle Testamente: 1 Mos 1-3 (Skabelsen og Syndefaldet), 2 Mos 17 + 19,1-6 + 20 (Åbenbaring på Sinai + Omskærelsen + De 10 Bud).
Tekster fra Det Nye Testamente:
Johannesevangeliet 1, 1-14 (Ordet)
Matthæusevangeliet 3, 1-17 (Johannes Døber i Ørkenen og Jesu dåb) + 4, 1-11 (Jesu fristelse i ørkenen), Matthæusevangeliet 22,34-40 (Det største bud i loven) + kap. 5-7 (Bjergprædikenen),
Markusev. 15,33-39; Lukasev. 23,44-46; Johannesev. 19,28-30. (Jesus’ sidste ord og korsfæstelse synoptisk opstillet)
Lukasevangeliet 10,25-37 (Den barmhjertige samaritaner) og Matthæusev. 5-7 (Bjergprædikenen)
Apostlenes Gerninger 1,3-14 (Løftet om Helligånden og Jesu Himmelfart) + kapitel 2,1-13 +37-47 (Pinsedagen og den første menighed)
Paulus’ breve: (anvendt til eksamensøvelse)
- Paulus’ brev til Galaterne 1, 10-24 (Paulus’ apostelkald), 3, 1-14 + 23-29 (Lovgerninger eller tro, Loven og Guds løfter).
- Paulus’ brev til Korintherne 15,1-28 (kristi opstandelse)
Øvrige kilder:
- Den Apostolske Trosbekendelse
- Martin Luther: ”Et opgør med gerningsretfærdigheden” (1520)
- Mickey Gjerris: ”De tågede beretninger i Mosebogen kan ikke forklare livets udvikling” (2002), Religion C s. 109
- Adventistkirken: ”Livet på jorden er skabt på 6 dage”, (2004), Religion C s. 109-110
- Jakob Wolf: ”Naturen summer af intelligens”, (2004), Religion C s. 110
Film/TV:
- “Ekstremt normalt. Et stykke med Jesus”. (2025). DR TV dokumentar.
ca. 56 sider.
Fokuspunkter i forløbet:
Fokuspunkter i den israelitisk-jødiske baggrundshistorie:
- Skabelsesmyterne og syndefaldsmyten (problemmyten)
- Pagten og patriarkerne, Abraham og Moses
- Etik i GT, herunder de 10 bud, og lovreligion
Fokuspunkter i formativ kristendom:
- Jesusfiguren i et mytisk og historisk perspektiv:
o Jesu liv og gerninger (historisk)
o Jesu korsfæstelse og genopstandelse (mytisk)
- Påsken og pinsen
- Disciplen Peter og apostlen Paulus
- Den kristne gudsopfattelse
- Kernestof i NT (evangelier og Paulusbreve: frelseforståelse og gudsopfattelse)
Ritualer i kristendom: Dåben og Gudstjeneste
Etik i kristendom:
- Næstekærlighed
- Det dobbelte kærlighedsbud
- Regeletik sindelagsetik
Fokuspunkter i reformationstid:
- Kristendommens udbredelse og hovedretninger, den ortodokse, den romersk-katolske kirke og de protestantiske kirker
- Martin Luther og reformationen
Fokuspunkter i moderne og senmoderne tid:
- Kristen praksis i og udenfor Folkekirken
o Dåben som ritual
o Tilbud indenfor og udenfor Folkekirken. Både modernistisk, traditionalistisk og fundamentalistisk.
- Den moderne kristendoms reaktion på det naturvidenskabelige verdensbillede
o Kombinationstesen/Dialogtesen vs. Udelukkelsestesen
o Sekularisering og kristendom
o Fundamentalistisk og modernistisk kristendom
|