Holdet 2cu if (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Roskilde Katedralskole
Fag og niveau Informatik C
Lærer(e) Heidrun Weise
Hold 2025 IF_C2cu (2cu if, 2cu if (puljetid))

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 App-udvikling og databaser
Titel 2 Hjemmesider og IT-sikkerhed
Titel 3 JavaScript og innovation
Titel 4 Tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 App-udvikling og databaser

Faglige mål:
- Konstruktion af et it-system som løsning til en problemstilling
- It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
- Interaktionsdesign
- Programmering
--Repræsentation og manipulation af data

Teori:
Analyse af websider,
AIDA-modellen og reklamer,
Persona,
Interaktionsdesign,
Brugergrænseflade og brugervenlighed,
Tænke-højt-test,
Strukturdiagram,
Rutediagram med Lucidchart.com,
Kontrolstrukturer (sekvens, forgrening, løkke), event, variabler, funktion, algoritme,
E/R-diagram og tabelskitser,
SQL-sætninger,
Spilgener og spillertyper,
Trelags-akitektur

-Øvelser i AppLab
www.code.org

-Gruppeprojekt: Rejsebureau-app

-Individuelle projekter:
Bestillingsapp med database,
Spil (quiz, klik-spil)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
AppLab: Rejsebureau 09-10-2025
Forberedelse: Prøve 1 29-10-2025
Logbog 1 31-10-2025
Databaser 21-11-2025
Prøve 2 23-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 2 Hjemmesider og IT-sikkerhed

Faglige mål:
- Konstruktion af et it-system som løsning til en problemstilling
- Interaktionsdesign
- IT-sikkerhed, netværk og arkitektur

Teori:
Minerva-modellen,
Skitser med Figma.com,
Strukturdiagram,
Normans 6 designprincipper,
Jakob Nielsens brugervenlighedsregler,
Tænke-højt-test,
IT - sikkerhed (passwords, phishing, ransomware, cookies),
klient-server-arkitektur

Afprøve og modificere vejledninger til at lære HTML,  CSS (med Visual Studio Code)

https://www.w3schools.com/css/css_templates.asp

Individuelt projekt: Hjemmeside om en musiker

Gruppeprojekt: Hjemmeside af en parti (2c)/ om eksperimenter (2u)

Hjælpemidler: Der må bruges AI til CSS (til at foreslå kode, forstå kode, rette kode) og til at lave logo.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Logbog 2 09-02-2026
Hjemmeside 25-03-2026
Prøve 3 01-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Personlige
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 3 JavaScript og innovation

Faglige mål:
- Konstruktion af et it-system som løsning til en problemstilling
- It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
- Interaktionsdesign
- Programmering
--Repræsentation og manipulation af data

Teori:
funktioner, variabler, datatyper, konstanter, kontrolstrukturer,
rutediagram til switch,
klient-server-arkitektur,
innovation (4P-modellen),
dark patterns.

Afprøvelse af nogle eksempler i JavaScript (lille regnemaskine, forgrening med if og switch, radiobuttons, checkbox, buttons).

Individuelt projekt: hjemmeside med en quiz ved hjælp af HTML og JavaScript og CSS (til CSS må der bruges AI)

Der må bruges AI til at finde fejl i koden eller til at få hjælp til mindre dele af CSS (under forudsætning, at man sætter sig ind i den nye CSS-kode).
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Logbog 3 04-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • IT
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 Tilladte hjælpemidler til eksamen

Du må bruge følgende digitale hjælpemidler i forberedelsen:

- Internet, hvis opgaven kræver det (fx analyse af en hjemmeside)
- hjemmesiden www.w3schools.com til at finde forklaring til HTML, CSS og JavaScript
- ChatGPT og andre AI til at finde fejl i JavaScript-kode, til at hjælpe med mindre dele af CSS (under forudsætning af, at du har 100% styr på den anvendte kode) og til at lave logo
- YouTube til at gense forklaringer til at lave apps med AppLab
- code.org  (AppLab-siden)
- Lucidchart.com
- Figma.com
- Browser (fx Safari, Google Crome)
- Visual Studio Code til at skrive kode

Til selve eksamen har du ikke mulighed for at se vejledende videoer, finde ny kode med hjælp, rette kode med  ChatGPT/AI, men du må bruge alle hjælpemidler, som er nødvendige til at besvare opgaven.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer