Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Roskilde Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Fysik A
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 FY-opg (3g FY-opg)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Klassisk mekanik
Klassisk mekanik
Nøgleord:
Lineær bevægelse, hastighed, bevægelse med konstant hastighed, acceleration, bevægelse med konstant acceleration, Newtons love, fri lodret bevægelse i tyngdefeltet. Stedfunktioner, hastighedsfunktioner, accelerationsfunktioner. Cirkelbevægelser, gravitationsloven og bevægelse om central legeme, herunder mekanisk energi, energi, Hookes lov, banekurver i tyngdefelter, speciel relativitetsteori.
Læringsmål:
At kunne beskrive forskellige mekaniske fænomener (fjederbevægelser, cirkelbevægelser, elastiske stød) og udføre forsøg med dem.
At kunne beskrive kræfter og forklare Newtons tre love.
At kunne opstille bevægelsesligninger for mekaniske fænomener og bruge dem til beregninger
At kunne beskrive den mekaniske energi og bevægelsesmængden for forskellige mekaniske fænomener og bruge dem til beregninger.
At kunne beskrive den specielle relativitetsteoris principper og konsekvenser.
At kunne tilrettelægge og udføre forsøg.
At kunne beskrive bevægelser ved hjælp af begreber som sted, hastighed, acceleration, kræfter og Newtons love
At kunne beskrive bevægelsesmængde, herunder bevarelse af den.
At kunne vise sammenhængen mellem bevægelsesligningerne
At kunne beskrive og forklare et frit fald med og uden luftmodstand
At kunne forklare gnidningskræfters betydning for en bevægelse, herunder begreber som luftmodstand, dynamisk gnidning og formfaktor
At kunne bestemme gnidningskoefficienter mellem overflader
Forsøg: Fjederbevægelser. cirkelbevægelse (konisk pendul samt centrifugalapparat), Stød på luftpudebænk
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Elektromagnetisme
Nøgleord:
̶ elektrisk felt og kraften på en elektrisk ladning, herunder feltet omkring en kuglesymmetrisk ladning og homogent elektrisk felt
̶ eksempler på magnetiske felter, herunder homogent magnetisk felt og kraften på en strømførende leder
̶ ladede partiklers bevægelse i homogene elektriske og magnetiske felter
̶ induktion, herunder Faradays induktionslov
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Fysik i det 21. århundrede Elbilens fysik
Elbilens fysik
Nøglebegreber:
Spændingskilder, elementer og batterier, serie- og parallelkoblinger, opladning og afladning, State of charge.
Principper for en elektromotor.
Karakteristika for en motor, motorkonstanten, induceret spænding, nyttevirkning, gearing, motorkraft
Forsøg: Karakteristik af lineær spændingskilde, karakteristik af en DC-motor, forsøg med rullemodstand
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kvantemekanik
Kvantemekanik
Nøgleord: Kvantemekanik, Bohrs atommodel, overgange i hydrogenatomet, stationære tilstande, spektrallinjer, spektralanalyse, absorption og emission, spalteeksperimenter, superposition.
Læringsmål:
At kunne forklare hvordan lys opstår, herunder forklare Bohrs atommodel og overgange i hydrogenatomet
At kunne forklare emission og absorption og sammenhængen med overgange mellem stationære tilstande.
At kunne anvende formler til beregning af fotonenergi og energi af forskellige stationære tilstande.
At kunne lave et eksperiment med spektralanalyse for at identificere et grundstof.
At kunne forklare diffraktion og anvende gitterligningen til beregning af bølgelængder, herunder at sammenligne med tabelværdier.
Forsøg: Spektralanalyse
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kernefysik
Kernefysik
Nøgleord:
Radioaktive henfald, alfa, beta og gamma-henfald, henfaldsloven, halveringstid, henfaldskonstant, aktivitet Q-værdi for fissionsprocesser, bindingsenergi, massedefekt, atombomber, kædereaktion, fusion.
Læringsmål:
At kunne beskrive forskellige former for radioaktive henfald (alfa, beta- og gammahenfald) og afstemme reaktionsskema for processerne
At kunne forklare begrebet ioniserende stråling.
At kunne forklare fænomenerne fission og fusion
At kunne forklare henfaldsloven inklusive begreber som aktivitet, halveringstid og henfaldskonstant og anvende loven til beregninger af fx aktivitet eller mængde af kerner
At kunne beregne massedefekten og Q-værdien af en kerneproces
At kunne forklare begrebet bindingsenergi og relatere det til dannelse af grundstoffer i stjerner
At kunne forklare svækkelse af gammastråling i stof
At kunne udføre forsøg med radioaktive kilder til bestemmelse af halveringstid og halveringstykkelse.
Forsøg: Halveringstykkelse af ioniserende stråling, bestemmelse af Bariums halveringstid, afstandskvadratloven
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73939626879",
"T": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73939626879",
"H": "/lectio/76/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73939626879"
}