Holdet k11 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet k11 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Roskilde Katedralskole
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Birgitte Thestrup Nielsen, Martin Ulrich Christensen, Nicole Jonasen, Steen Friis Jensen, Stinne Kirketerp Nielsen
Hold	2026 nv/k11 (k11 nv, k11 nv-bi, k11 nv-fy, k11 nv-ke, k11 nv-ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	NV kemi: Hvorfor rådner maden?
Titel 2	NV-biologi: Hvorfor rådner din mad?
Titel 3	NV fysik: Densitet, fart og målingers præcision

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	NV kemi: Hvorfor rådner maden? I det naturvidelskabelige grundforløb, hvor kemi indgår, taler og lærer I om, hvorfor maden rådner. Dette kræver kemisk viden om bl.a. salte, koncentrationer og tilsætningsstoffer, samt biologisk viden om cellers opbygning, transport over cellemembraner og mikroorganismer. Vi arbejder grundlæggende med den naturvidenskabelige metode med de overordnede faglige mål: ▪ Forklare hvad en hypotese er og give eksempler på det, og se om en hypotese bekræftes eller afkræftes. ▪ Forklare om hvordan du har udført forsøg i laboratoriet og observationer i naturen. ▪ Forklare og vise hvordan man kan opstille de data, man her aflæser, i tabeller og grafer, og lave passende udregninger. ▪ Forklare og fortolke en lineær sammenhæng. Medbring en graf, der viser en lineær sammenhæng. Den behøver ikke nødvendigvis at indgå i dit oplæg. ▪ Forklare om modeller, som kvalitativt og kvantitativt beskriver enkle sammenhænge i omgivelserne, og kunne se modellernes muligheder og begrænsninger. ▪ Formidle et naturvidenskabeligt emne med relevante faglige begreber. ▪ Vise at du har kendskab til naturvidenskabelige metoder, herunder at du kan forklare forskellen på et kvalitativt og et kvantitativt forsøg.
Indhold	Kernestof: Naturvidenskabelig metode - 2026.pptx description Rotting Hamburger Timelapse Footage Velkommen til biologi i naturvidenskabeligt grundforløb (NV) - 2026.pptx description k11 pladser august.xlsx description Kære k11. Oplev Naturvidenskaben side 8-13.pdf description NV-kompendium 2026 F1_2_3.pdf description k11 faste pladser 3 rækker.png NV- Modul 1.pptx description Pladegrænser. Destruktiv. Konstruktiv. Bevarende K11 - Siddepladser.docx description Celler, cellemembranen og transport - NV-bi 2026.pptx description Lav arbejdsspørgsmålene om naturvidenskabelig metode på side B.8-B.9 i NV-kompendiet færdig derhjemme, så du er klar, når vi gennemgår udvalgte dele af dem i modulet. Læs side B.10-B.14 i NV-kompendiet Læs side B.16-B.17 i NV-kompendiet. NV-Modul 2.pptx description Dødbringende jordskælv Besvar arbejdsspørgsmålene på side B.15, hvis du ikke nåede det i sidste modul, så du er klar, når vi gennemgår udvalgte dele af dem. Besvar det, der står under Resultater, Diskussion og Konklusion i journaløvelsen med gær og osmose på side B.17 i NV-kompendiet. Læs side B.18-20 i NV-kompendiet. Læs NV kompendiet: Kemiafsnittet side 1-3 (ligger efter biologi) Animation med osmose Genlæs side B.10-B.14 i kompendiet. Leverpostej - Før - K11 - 2026.jpeg description De 4 elever, som udførte journaløvelsen med leverpostej og rugbrød (B. 22-23 i NV-kompendiet), starter modulet med at fortælle om, hvordan de udførte forsøget. Se evt. nedenstående billeder, som kan bruges til at tale ud fra. Rugbrød - Før - K11 - 2026.jpeg description Læs i NV kompendiet: Kemiafsnit s. 6-8 NV 2026 F_6.pdf description k11 faste pladser 3 rækker v1.png NV- Modul 3.pptx description NV 2026 F_10.pdf description Skriftlig formidling i naturvidenskab.pptx description NV-biologi-kemi aflevering Osmose i kartofler - NV 2026.docx description Eksempel på en del af et teoriafsnit med underoverskrifter og kildehenvisninger.docx description Opbygning af naturvidenskabelig rapport.ppt description Salte og ioner I NV kompendiet: Kemiafsnittet s. 11-14 How tsunamis work - Alex Gendler NV 2026 F_14.pdf description K11 faste pladser 3 rækker sep 2026.png description Lille film om bakterier i hverdagen Læs side B.28-30 i NV-kompendiet. Når I har læst, skal I kunne redegøre for, hvad formålet med journaløvelsen er og forklare, hvordan forsøget skal udføres i praksis. Derudover kigger vi også på resultaterne fra forsøget med leverpostej og rugbrød på Leverpostej - Efter - K11 - 2026.jpeg description Rugbrød - Efter - K11 - 2026.jpeg description I NV kompendiet: Kemiafsnittet s. 16-17 Sidste modul med NV-bi. Hvor godt har du styr på de faglige mål i NV og i biologi i særdeleshed? Læs om de faglige mål her og spørg dig selv om, hvor godt du har styr på dem. Læs lektien til modul 6 som hedder "Lektie til Modul 6: Mere om bjergarter og densitet" NG. side 14 I NV kompendiet: Kemiafsnittet s. 20-21 NV 2026 F_15_16.pdf description NV 2026 F_20.pdf description I skal læse lektien til modul 4 som hedder "Lektie til modul 4: Tsunamibølger" NG side 11 Husk at tage praktisk tøj på da vi skal på felttur og tager afsted lige meget hvordan vejret er. Hvis man har en cykel så husk at tage den med. Husk at tage jeres ng/fy aflevering med som i fik udleveret af Birgitte d. 07/09/26 NV kompendiet: Kemiafsnittet s. 20-21 NV kompendiet: Kemiafsnittet s. 24-25 Poster til mundtlig fremlæggelse ved NV-eksamen.pdf description NV-evaluering (eksamen) - 2027.pptx description Husk at medbringe dit kompendie, en lommeregner og evt. noter K11 faste pladser 3 rækker v3 2026.png NV-prøven
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

NV-biologi: Hvorfor rådner din mad?

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Aflevering i NV-bi/NV-ke	13-09-2026
Lavvandsbølger og tsunamier	23-09-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

NV fysik: Densitet, fart og målingers præcision