Holdet co_2022 FRB/g - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet co_2022 FRB/g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	NEG
Fag og niveau	Fransk A
Lærer(e)	Anja Muta
Hold	co_2022 FRB/g (co_1g FRB, co_1g FRB/ap, co_2g FRB, co_3g FRB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Fransk begyndersystem 1 Franskportal
Titel 2	Fransk begyndersytstem 2 Franskportal
Titel 3	L'Amitié
Titel 4	La famille
Titel 5	La Francophonie et le Québec
Titel 6	La Francophonie et les pays Maghreb
Titel 7	Les SDF
Titel 8	Des contes

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Fransk begyndersystem 1 Franskportal
Indhold	Kernestof: Glæder mig til at møde Jer:-)Vi skal have vores første ap time i sprog om læringsstrategier. Husk bogen sprog på spil hvis I har fået den. Læringsstrategier.pptx Almen Sprogforståelse.pptx Vi skal oprette en franskportal og husk computer. Under franskportal skal I gå ind under begyndersystemet og repetere tekst 1 Bonjour og læs også tekst 2 Une présentation og tekst 3 C'est combien. I skal lytte til teksterne og øve oplæsning og oversættelse. Udtaleregler.pdf I bogen Sprog på spil skal I læse s. 27 og 28 om ordklasser. Desuden skal I læse s. 30-32 om verber. I skal alle have lavet jeres dialoger færdige på fransk med gode hilseudtryk og gloser vi har arbejdet med så vi kan høre dem i timen. Under franskportal kap. 2 Une présentation skal I alle have lavet skriveopgaven som er nr. 2 og grøn på portalen (u Øv jer godt på être (at være) og avoir (at have) i ental og flertal. Øv jer godt på tallene fra 1-10 på fransk. Repeter tekst 3 c'est combien på franskportalen og øv oplæsning og oversættelse. Alle skal have lavet vedhæftede skriveøvelse til tekst 2 2.-Skriveopgave-2.pdf Vi har AP denne time da timerne var aflyst i fredags pga. demokratidag. Læs i Sprog på spil s.47 og 54. Under franskportal skal I læse tekst 5 Nationalité et langue. Øv oplæsning og oversættelse. Øv jer desuden på être og avoir i ental og flertal. Øv jer desuden på tallene fra 1-10. Læs i Sprog på spil om adjektiver og adverbier s. 56.Husk jeres mappe til AP. Under franskportal tekst 5 skal I repetere teksten Nationalité et langue. Lyt til teksten igen og øv oplæsning og oversættelse. I får tid til at lave jeres små dialoger færdige. Under franskportal skal I under begyndersystem repetere tekst 5 Nationalité et langue. Se her under tekst 5 kassen med grammatik om parler som er 1. bøjning og træn 1. bøjning i ental og flertal. Øv i I skal i bogen Sprog på spil læse om pronomener og læs side 69 og 70. lav skriveopgave 5 færdig til tekst 5 under franskportalen. I skal repetere tekst 6 Ils sont francophones under franskportalen. Lyt godt til teksten og øv oplæsning og oversættelse. Under franskportal skal I repetere tekst 6 Ils sont francophones.Repeter om forholdsord ved lande og bynavne. Ny lektie er at læse tekst 7 Caroline et Victor. Lyt til teksten og øv oplæsning og oversættelse. I skal I Sprog på spil læse kap. 4 om Syntaks s. 115-118. Øv jer på être og avoir og parler i ental og flertal. Vi arbejder videre på franskportalen. I Sprog på spil skal I læse side 80 og 85 om præpositioner og konjunktioner. I skal repetere tekst 7 på franskportalen under begyndersystemet. Under franskportal skal I repetere tekst 7 Caroline et Victor. Ny lektie er at læse tekst 8 Il y a du courrier pour toi. Øv oplæsning og oversættelse. I sprog på spil skal I læse om subjektsprædikat og objekt og læs side 123 og side 127. Husk også mappen til AP. Repeter tekst 8 under franskportalen og hjemme skal alle lave skriveopgave 7 til tekst 7 på portalen7.-Skriveopgave.pdf og vedhæfter den her. Repeter tekst 8 på franskportalen Il y a du courrier pour toi. Ny lektie er at læse tekst 9 Au marché aux puces. Øv oplæsning og oversættelse. Til tekst 7 skal I også have lavet skriveøvelse 7 hvis I ikke nåede det til sidste gang da vi gennemgår den Aflevering til fransk opgave 1.pdf Læs side 134 og 140 om adverbialled og syntaktisk analyse af ledsætninger i Sprog på spil. Repeter det vi har arbejdet med i AP og husk AP bogen og mappen. I får tid til jeres franskopgave 1 og til at stille spørgsmål. Under franskportal skal I repetere tekst 9 Au marché aux puces og I skal lytte til teksten hjemme og træne oplæsning og oversættelse. Under teksten er der en kasse med grammatik og I skal øve ugedagene på fransk ( se den grønne kasse under tekst 9). Øv jer på être og avoir i ental og flertal og trouver 1. bøjning i ental og flertal. Øv jer også på ugedagene vi havde sidste gang og se franskportal tekst 9. I skal lave skriveopgaven til tekst 9 på franskportalen og har vedhæftet opgaven også her. Desuden skal i læse tekst 10 på franskportalen Qu'est-ce que tu portes aujourd'hui. Øv oplæsning og oversættelse(You have to made the exercice which is attach Læs tekst 10 og 11 på franskportalen under begyndersystemet. Lyt til teksten og træn oplæsning og oversættelse.Husk høretelefoner. I skal repetere tøjgloser og farver til tekst 9 på franskportalen Qu'est-ce que tu portes aujourd'hui? I skal repetere I skal under tekst 11 Quels temps fait-il aujour'hui gå under teksten og finde boksen til grammatik. Her skal I læse om vejrudtryk og årstider og måneder og øve jer på det. I skal til tekst 11 på franskportalen lave opg. 11B, 11C og 11 D. Derefter sk Vi gennemgår lektien fra i onsdags som I afleverede i elevfeedback. Hvis nogle ikke blev færdige med øvelserne skal I lave det færdigt til inden timerne. Læs tekst 12 på franskportalen Albert met la table. Lyt til teksten og øv oplæsning og oversættelse. Jeg er desværre syg og i skal derfor arbejde selvstændigt med jeres franskopgave 2.Franskopgave 2.pdf Sørg for at bøje verberne rigtigt og placere adjektiver rigtigt og husk at bøje dem efter køn og tal.NB: I skal skrive det I har skrevet i elevfeed Se på 3. lektion hvad I skal arbejde selvstændigt med. Jeg er desværre ret hårdt ramt af influenza så I skal desværre også arbejde selv idag. På franskportalen til tekst 12 skal I repetere om forholdsord og læse om mettre ( se kassen med grammatik under tekst 12). I skal lave øvelserne i højre spalte og I skal læse tekst 13 og øve oplæsning og oversættelse. I skal lave øvelse 13 A (Glosetræning), Læs om faire og travailler under tekst 13 i kassen med grammatik, lav opg. 13B (bøj travailler) 13 C (bøj faire).13.-Mundtlig-opgave.pdf I skal lave opgave Vi samler op på det I arbejdede selvstændigt med i sidste uge. Desuden skal vi øve tallene på fransk. Julehygge og bingo:-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 52 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Fransk begyndersytstem 2 Franskportal
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med franskportalen. Øv verbet travailler i ental og flertal. Vi skal se filmen Les choristes (Koret). Vi ser filmen Les Choristes færdig. I skal læse tekst 13 på franskportalen Une interview. Øv oplæsning og oversættelse. Øv verbet faire i ental og flertal. Repeter tekst 13 Une interview på franskportalen. Øv oplæsning og oversættelse. Vi gennemgår den sidste øvelse til filmen Les Choristes og husk de ark I fik sidste gang. I skal repetere om vejrudtryk, ugedage , tallene fra 1-20 og klokkeslet på fransk. Læs igen tekst 13 på franskportalen som vi også vil gennemgå. Repeter tekst 13 på franskportalen og træn oplæsning og oversættelse. Lav den sidste opgave færdig i skriveopgave 13. Alle øver på faire og travailler i ental og flertal.Skriveopgave-13 kopi.pdf Skriveopgave-13 kopi.pdf På franskportalen skal I læse tekst 14 Un reportage og øv oplæsning og oversættelse. Alle skal også repetere être og aimer i ental og flertal. Øv jer også på tallene fra 10-20. Jeg er desværre syg og I skal derfor arbejde selvstændigt i timerne og skal sende jeres svar i elevfeedback og retter fravær ud fra det. I arbejdede sidste gang med ejestedord ( de possessive pronominer) så I skal lave side 40 færdig opgave B hvor I Possessive pronominer.pdf I skal arbejde selvstændigt med billedopgaven og give billedet en overskrift og beskrive billedet ud fra billedanalysemodellen på franskportalen.(se vedhæftet fil). Se gloser som er til hjælp i opgaven og skriv enkle sætninger og skriv ca. 100 ord ti under franskportalen læs tekst 15 Quelle heure est-il. Øv oplæsning og oversættelse. Husk jeres ark til de possessive pronominer I arbejdede med da jeg var syg og alle skal have oversat alle sætninger som vi vil gennemgå. Vi fortsætter på franskportalen. Repeter verbet faire og travailler i ental og flertal. Under franskportalen skal I læse tekst 15 Quelle heure -est il. Øv oplæsning og oversættelse og lav derefter skriveopgave 15 og vedhæfter den her.15-Skriveopgave-15.pdf I skal aflevere opgaven i elevfeedback med svar og godkender herefter timen. Here Cecilie, Naimi, Lezlie og Frederikkes gruppe skal vise deres rollespil. Alle skal læse tekst 17 på franskportalen à l'hôtel og øve oplæsning og oversættelse. I skal under franskportalen repetere tekst 17 à l'hôtel, og ny lektie er at læse og lytte til tekst 18 Albert présente sa famille. Øv oplæsning og oversættelse. Repeter også vejrudtryk vi har haft tidligere. 8.-Reine.pdf Husk høretelefoner.I får tid til at stille spørgsmål til jeres aflevering og derefter ser vi filmen færdig Intouchables. Husk papirerne I har fået til Intouchables.I skal lave den første side færdig med gloserne hvor I skulle oversætte til fransk. I skal lave s. 5 færdig hvor I skal udfylde krydsordene til de ark jeg har udleveret til de Urørlige. I kan se mange ord i resumeet og ellers må I slå de ord op i ordbogen I ikke kan se. Øv jer også på être, avoir, travailler og faire i ental og fler Ma chambre og billede mundtlig fremlæggelse.docx Jeg er desværre syg idag så vi skal høre jeres præsentationer næste gang. I skal i stedet arbejde selv med denne delprøve jeg vedhæfter her. I må gerne arbejde i grupper to sammen og max 3 sammen eller alene. Skriv til mig i elevfeedback hvem der arb Opgave -Stykke-17-Delprøve-1-Gruppeaflevering.pdf I skal arbejde videre med delprøven og aflevere den til mig i elevfeedback når timen slutter så retter jeg fravær ud fra de der har arbejdet. Hvis nogle skulle blive færdige kan I læse kap. 18 under franskportal Albert présente sa famille. Lav dereft Ma chambre og billede mundtlig fremlæggelse.docx I skal have jeres præsentationer klar som I fik tid til i sidste uge om La chambre og et selvvalgt billede og se vedhæftede opgave. I skal tale 3-4 minutter og øve jer godt på udtale og skrive nogle go 9.-Je-vole.pdf Cecilie, Naimi og Rama skal fremlægge om deres værelse og et selvvalgt billede. Den mundtlige opgave I arbejdede med før ferien. Domantas skal sige lidt mere til sin fremlæggelse. Lektie I skal læse kap. 18 under franskportalen Albert présente sa fam Alle skal have lavet opgave 18c om ejestedord til tekst 18 på franskportalen som I arbejdede med i timen sidste gang og som vi vil gennemgå sammen.Alle skal desuden lytte og læse tekst 19 på portalen ma famille est très importante pour moi. I skal øv Jeg er på kursus idag så I skal arbejde selv med jeres sidste opgave (franskopgave 5) i fransk hvor I skal beskrive jeres hverdag og skrive 150 ord. Jeg vedhæfter opgaven her og husk at bøje verber rigtigt og placere adjektiver rigtig. Læg det ind I Naimi og Rama skal fremlægge om deres værelse og selvvalgt billede. Alle skal læse kap. 20 på franskportalen Ma maison. I skal også lytte til teksten og øve oplæsning og oversættelse. I skal huske høretelefoner. Læs kap. 22 på franskportalen Au lycée. Øv oplæsning og oversættelse. Lyt til teksten. Øv être, avoir og parler og faire i ental og flertal.Husk høre telefoner. Passé composé.docx Husk høretelefoner. Naimi skal fremlægge om sit værelse og et selvvalgt billede. Læs under franskportal tekst 23 Cinq bonnes amies og lyt også til teksten. Øv oplæsning oversættelse. Der er sidste skoledag og vi er med til at se rundbold og underholdningen i kantinen:-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 62 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	L'Amitié
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage og glæder mig til at se jer igen.-) Husk voilà. I voilà skal I læse om passé composé s. 39-40. Husk også de ark I fik sidste gang til passé composé. I skal læse tekst 25 Hjemme på franskportalen Mes loisirs. Læs også tekst 2 til mes loisirs. Træn opgave 25D om sportsaktiviteter og øv jer så I kan de forskellige sportsaktiviteter på fransk. Desuden skal alle træne de regelmæssige verber partir og I skal læse og lytte til tekst 26 på franskportalen og øve oplæsning oversættelse. I skal hjemme øve så I kan 2. bøjning partir i nutid i ental og flertal udenad og vendre 3. bøjning i ental og flertal. NB: ALLE skal huske papirerne til Passé composé 12.-Ca-va-ca-vient.pdf I skal lave opg. 3 i skriveopgaven fra sidste gang. I skal skrive 5-6 sætninger om hvad I laver i jeres fritid på fransk. (NB se vedhæftet dokument). I Skal desuden repetere tekst 26 på franskportalen une famille musicienne og lytte hjemme til tekst Læs tekst 27 la journée d'habituelle d'Antoine på franskportalen og øv oplæsning og oversættelse. Husk arkene til passé composé og voilà og repeter p. composé. Jeg er desværre syg men I skal arbejde videre med jeres sandt/falsk svar til jeres spørgsmål til teksterne. Husk jeres svar fra grupperne.I skal lave ca. 8-10 spørgsmål og sende dem til mig i en besked på lectio idag når I er færdige. De fleste blev billedebeskrivelse.jpeg I skal repetere tekst 24, 25 og 26 på franskportalen. Så I kan afprøve jeres sandt/falsk øvelse. I skal repetere om passé composé og øve jer på billedanalysemodellen. I skal øve jer på/ repetere regelmæssige verber 1. bøjning parler , 2. bøjning part Sandt falsk Naimis gruppe.docx 10 gruppe spørgsmål (1).docx I skal huske jeres ark fra i onsdags med passé composé hvor I skulle indsætte verber og oversætte sætninger. Husk også Voilà og øv jer på être og avoir hvis ikke I kan bøje dem. I får tid i timen til at stille spørgsmål til jeres skriftlige opgave. I skal på franskportalen repetere kap. 27 La journée habituelle d´Antoine. Øv jer godt så I kan svare på spørgsmål til teksten. Repeter 1. bøjning ex parler og 2. bøjning partir i ental og flertal. 18.-Si-tetais-la.pdf 4.-Pardialog_Fokus-på-tøj.pdf IMG_2212-1.jpg Husk grundbogen og øvebogen til Intouchables. Læs scene 2 og 3 i Intouchables i grundbogen. husk noter til det billede I beskrev sidste gang da vi evaluerede og se timen i onsdags i sidste uge. Husk voilà og øvelser til passé composé. I skal huske begge bøger til De urørlige , grundbog og øvebog. alle skal have lavet side 4 færdig i øvebogen repeter kap. 1 i bogen. Læs scene 2 også i grundbogen og øv oplæsning og oversættelse. I skal huske begge bøger til de Urørlige. Hjemme er lektien at læse scene 3 i grundbogen og lave Opgave A til scene 3 i øvebogen s. 6-7. (nederst s. 6 og øverst s. 7). Vigtigt at ALLE husker deres bøger til timen og laver lektier. Hjemme er lektien at lave opg. B side 7 nederst i øvehæftet til de Urørlige. Desuden skal I oversætte gloserne til fransk s. 9 i øvehæftet og læs også scene 4 til de Urørlige i grundbogen I skal alle have beskrevet et selvvalgt billede fra Intouchables i enten grundbogen eller øvebogen. I skal bruge billedanalysemodellen på franskportalen og skrive mindst 10 -12 gode sætninger. Udover at beskrive billedet ska I også beskrive stemninge I skal repetere kap. 3 og 4 i grundbogen til de Urørlige. I skal besvare spørgsmålene øverst side 10 i øvebogen Opgave C og skrive svaret til spørgsmålene ned. I skal i Voilà læse om delingsartikel s. 12. 21.-Belle sang.pdf I skal have en test i fransk så I får trænet den elementære grammatik og forhåbentlig bedre kan huske det fremadrettet.Øv ubestemt og bestemt artikel, Adjektiver (tillægsord) bøjning og placering, verber 1. bøjning (regelmæssige) ex parler i nutid, 2 Husk bøgerne til Intouchables. I skal hjemme i øvebogen til Intouchables lave side 8. I skal give billederne en titel på fransk og øve jer mundtligt på at beskrive billederne ved hjælp af gloserne på siden. Husk også voilà. Husk bøgerne til Intouchables. I skal lave side 12 i øvehæftet hjemme. I får halvdelen af timen til at stille spørgsmål til jeres aflevering og til at arbejde med opgaven. Husk bøgerne til Intouchables. Husk også Voilà. Læs scene 9 i Intouchables og lav side 15 i øvebogen hjemme. Vi gennemgår det sidste til jeres prøve og I skal huske bøgerne til Intouchables. Se lektien fra i onsdags hvor i hjemme skal læse scene 9 i Intouchables og lave side 15 i øvebogen. alle der ikke kan 1. bøjning i nutid af verbet parler skal øve denne Billede-007.jpg Husk de rettede prøver i fik tilbage i sidste uge. Vi gennemgår det sidste grammatik til prøven. Husk bøgerne til Intouchables og husk at lave side 15 i øvebogen. Jeg er desværre syg så I skal arbejde selv med jeres skriftlige opgave 3. Anni kommer og registrerer fravær i klassen. Opgaven ligger på lectio og vedhæfter den også her. Husk voilà.Billedbeskrivelse opgave 3 2g FR.pdf Husk prøven I fik for noget tid siden og vi mangler at gennemgå det sidste. Husk også bøgerne til Intouchables og Voilà. I får tid til at stille spørgsmål til jeres aflevering i halvdelen af timen. Øv jer på billedanalysemodellen på franskportalen. Husk bøgerne til intouchables. Alle skal øve sig på faire og aller i nutid så I kan bøjningen udenad. Husk bøgerne til Intouchables. I øvebogen skal I hjemme have lavet side 53 færdig. Husk også voilà. Billede-005.jpg Vi skal afprøve jeres sandt falsk øvelse i grupperne. Alle skal have beskrevet billedet hjemme på fransk på den vedhæftede fil. Husk bøgerne til Intouchables. Husk bøgerne til Intouchables. Øv jer på at kunne bøje sortir i présent i ental og flertal og jer på aller i ental og flertal. Julebingo og jeg tager julekager med:-) Øv jer på tallene fra 1-90 på fransk. Idag har vi undervisning via Teams og gå ind på det link jeg sender jer på Teams. I skal huske bøgerne til Intouchables både grundbog og øvebog. Husk også voilà. Une présentation.docx Vi fortsætter med at skrive på fremlæggelserne til Intouchables. Læs i Voilà om adjektiver s. 15-17 og husk bogen i timen og begge bøger til Intouchables. På grund af vejret idag og trafikale problemer bliver undervisningen på Teams idag. Gå ind på det link jeg sender til jer på Teams. Vi mødes på Teams 10.20. Husk begge bøger til Intouchables og voilà. I skal alle lave opgave 9 s. 44 i øvebogen hjemme. Alle skal også læse i Voilà om adjektiver s. 15-17. Husk arkene I fik til adjektiver og og Voilà. Husk begge bøger til Intouchables. Alle skal have lavet opg. 9 s. 44 om modsætninger i øvehæftet hvis I ikke fik lavet det til sidste gang. I skal fremlægge om Intouchables (temaer) og et selvvalgt billede om Frankrig eller fra filmen. Oplæg 3-4 minutter minimum.I skal kopiere fremlæggelsen og ikke læse op fra computeren. De sidste fremlægger om Intouchables og et billede. Husk bøgerne til Intouchables. De sidste fremlægger til Intouchables og HUSK at printe det I har skrevet til fremlæggelsen ud inden timen. I må ikke læse op fra jeres computer. Vi skal arbejde med delprøve efter fremlæggelserne. Husk bøgerne til Intouchables og repeter 1. bøjning I skal lave delprøven færdig til Intouchables og får tid i timen og derefter gennemgår vi øvelserne sammen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 58 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	La famille
Indhold	Kernestof: Vi skal gennemgå det sidste til Intouchables og derefter skal vi starte på La famille Bélier og se filmen. Vi skal afrunde billedbeskrivelserne til Intouchables og derefter skal vi påbegynde at se La famille Bélier. Vi ser filmen færdig. Naimi, Albert og Lezlie fremlægger om Intouchables og et billede. Alle skal huske det nye øvehæfte til La famille Bélier og grundbogen også til La famille Bélier. I får tid og hjælp til den nye skriftlige opgave. Husk bøgerne til La famille Bélier og vi gennemgår de første opgaver I arbejdede selvstændigt med sidste gang. I får en halv time mere til jeres nye skriftlige opgave. Husk bøgerne til La famille Bélier. Hjemme skal I lave side 6 og side 7 i øvehæftet og opgave D side 6 og Opgave 1A side 7. Husk også voilà og de ark I tidligere har fået til adjektiver. Øv jer på bekædningsgenstande på fransk.4.-Pardialog_Fokus-på-tøj.pdf Vi skal spille Hvem er hvem. Husk også bøgerne til La famille Bélier. Husk bøgerne til La famille Bélier og de ark I har fået til adjektiver. ( fik nye ark forrige gang). I skal hjemme læse scene 5 i grundbogen til la famille Bélier og besvare spørgsmålene side 12 i øvehæftet Opgave B. Husk bøgerne til La famille Bélier. I arbejdede sidst med opgave 6A og 6B s. 13 i øvehæftet som I skal have lavet hjemme. Lav også opgave C hjemme side 13. I får tid til hjælp til jeres skriftlige opgave og vi læser artiklen sammen. Husk Voilà. Husk bøgerne til La famille Bélier. Husk bøgerne til La famille Bélier, Voilà og de ark I har fået i kopi til adjektiver.I øvehæftet til la famille Bélier skal I lave opgave 7A hjemme side 14. I skal huske begge bøger til La famille Bélier. Lav opgave 8 færdig side 15 i øvebogen. Læs scene 9 og 10 hjemme og lav Opgave A side 17 i øvehæftet. Husk begge bøger til La famille og husk Voilà og de ark I har fået til adjektiver. I skal i øvebogen til la famille Bélier lave Opgave C side 18. I skal have læst scene 9 og 10 i grundbogen og have besvaret spørgsmål 1-7. Øv også verberne faire og al I skal hjemme lave side 19 i øvehæftet til La famille Bélier. Husk bøgerne til La famille Bélier. I får 15 min, mere til at beskrive et selvvalgt billede fra La famille Bélier. Skriv mindst 100 ord og brug billedanalysemodellen. Læs om nægtelser i Voilà s. 53-55. Husk begge bøger til La famille Bélier. Caractéristique de Paula.docx Présentation La famille Bélier(1).docx Nyttige udtryk til samtale (1)-1.pdf Husk de ark I fik om nægtelser. Husk også voilà og bøgerne til la famille Bélier. alle skal øve verberne aller og faire og sortir og vendre i ental og flertal. Repeter om nægtelser i Voilà. ALLE skal huske voilà og de øvelser I tidligere har fået til nægtelser. I får en opgave om nægtelser i timen som er jeres sidste aflevering. Alle skal have lavet opgaven om nægtelser færdig og vedhæfter den også her. vi gennemgår den i timen og den tæller som jeres sidste skriftlige aflevering.Nægtelser.doc Derefter får I tid til at arbejde videre med jeres fremlæggelse til La famille Bél Mundtlig fremlæggelse La famille Bélier og et billede. I skal have skrevet oplægget ud på papir og øve jer godt I at holde oplæg og ikke læse op. Skriv vigtige gloser ned og fremhæv dem i oplægget. I skal sige noget i 4-5 minutter og skrive ca. 300 o Arbejde med delprøve 1 til La famille Bélier. De sidste skal fremlægge til La famille Bélier og et billede og have skrevet deres fremlæggelse ud og I må ikke læse op fra computeren. Denæst fortsætter vi med delprøve til La famille Bélier. Repeter 2. bøjning af verbet sortir og 3. bøjning af verbet vendre i présent. Repeter også om delingsartikel og husk bøgerne til la Famille Bélier. De sidste skal fremlægge og vi skal lave delprøve 1. De af jer der har lavet delprøve skal repetere delingsartikel og passé composé. Alle skal øve 1. bøjning af parler (hvis ikke man kan den). 2.bøjning af sortir og 3. bøjning af vendre i ental og fl
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	La Francophonie et le Québec
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage efter ferien og glæder mig til at se jer igen:-)Vi vil gennemgå jeres årsprøver fra før ferien. Vi skal have gennemgået årsprøven færdig og oprettet franskportalen igen:-) I skal læse og repetere om nægtelser i Voilà side 53-55. Husk den nye bog Entrées og læs s. 106 og øv oplæsning og oversættelse. I skal repetere om nægtelser i Voilà og I skal huske Entrées og repetere side 106 i bogen. Ny lektie er at I på franskportalen under emnet Fransk kultur skal gå ind under La Francophonie og her læse første tekst Les francophones. I skal lytte til tek I får halvdelen af tiden til at komme igang med jeres nye skriftlige opgave. (delprøve 2). I skal repetere teksten Les francophones på franskportalen og se lektie fra torsdag. Qu'est-ce que la francophonie.pdf Læs det vedhæftede dokument Qu'est-ce que la francohonie og øv oplæsning og oversættelse. Under jeres delprøve 2 under opgaver (franskopgave 2) læs artikel C som vi vil gennemgå og I får lidt mere tid til at skrive. Nyttige udtryk til samtale (1)-5.pdf vi laver vores første Delprøve 1 sammen :-) I skal øve jer på verberne être, avoir, parler, devoir, fermer, écrire, faire og remplir i nutid ental og flertal. I skal have 15-20 min mere til jeres delprøve 1. Øv de verber der står på timen fra i torsdags som er til delprøve 1.Repeter de tekster I har haft indtil nu om La Francophonie. I skal i Entrées læse s. 109 Le Québec. I skal slå ord op I ikke forstår og øve oplæsning og oversættelse. De der endnu ikke har lavet delprøve 1( som har været væk) skal øve sig på de verber der står på timen torsdag fra sidste uge. Husk arkene til nægtelser og repeter om nægtelser og husk Voilà. Husk entrées og repeter s. 109 og øv oplæsning og oversættelse Vi skal have en stationsundervisning med kreative stationer.I skal repetere grundigt de tekster I har haft indtil nu om La Francophonie. Repeter også den nye tekst vi ikke har gennemgået endnu s. 109 i Entrées. Slå ord op I ikke forstår. Alle skal kunne oversætte side 109 i Entrées så I kan besvare spørgsmål til teksten. Læs i Voilà om le Gérondif s. 38 og husk voilà og arket I fik sidste gang til le gérondif. Læs i Entrés s. 112-113 om Marie-ève og indtil lige før afsnittet les Canadiens og Les Québécois. Øv oplæsning og oversættelse og slå ord op I ikke forstår. Øer til La Francophonie.docx Repeter teksten med Marie-ève i Entrées og husk arket med Marie-ève I fik sidste gang. samtaleark marie ève.docx Billede.jpg Skriv jeres mening ned til billedet på timen torsdag og hvad det får jer til at tænke på på fransk. Husk også Entrées.Vi arbejder først med billedanalyse og begynder derefter at se filmen Spurven med Édith Piaf. Billede-021 un café.jpg Vi ser filmen færdig med Édith Piaf:-) Vi ser filmen færdig med Édith Piaf og I får jeres delprøve 1 tilbage som vi vil gennemgå. Vi skal gennemgå det sidste til jeres delprøve 1 og derefter arbejde med Édith Piaf:-) Edith Piaf - Non, Je ne regrette rien I skal arbejde med en filmanmeldelse til filmen om Édith Piaf og det vi har læst om hendes liv:-) I får tid til at lave filmanalysen færdig med Édith Piaf og husk også Voilà. I skal lave delprøve 1 til jeres franskopgave 3. I skal hjemme øve jer rigtig godt på verberne avoir, être, expliquer, prendre, réagir, préférer, connaître og pouvoir. Derudover skal I øve jer rigtig godt på billedanalysemodellen:-)Billedbeskrivelses I får 20 min mere til billederne til delprøve 1. Øv jer på billedanalysemodellen. Husk de ark I har fået til passé récent i fredags og husk Voilà og Entrées. Håber I har nydt ferien:-)I skal huske Entrees og hjemme læse om Stephanie s. 113-114. Øv oplæsning og oversættelse . Skriv 5 ting ned der beskriver hende. Ellers får I god tid til jeres delprøve 2. Repeter også om passe recent I arbejdede med før fe Jeg er desværre syg idag og meget af tiden er i til rejsegildet som varer til 14.30. I får lov at holde fri derefter og I skal så arbejde videre med jeres delprøve 2 hjemme. Sørg for at få brugt de 5 verber rigtigt i opgaven og øv jer på at skrive sæ I skal have lavet jeres delprøve 2 færdig hjemme til franskopgave 3 så I kan spørge om de svære grammatiske ting i timen. Læs artikel C også som er god at inddrage i opgaven. Husk Voilà og Entrées. I skal huske Entrées og repetere teksten om Stephanie i Entrées s. 113-114. Husk også Voilà. Stéphanie samtaleark.docx Vendespil La francophonie til Entrées.docx Vi samler op på stationsundervisningen og husk jeres noter I skrev ned. I får også delprøve 1 tilbage.Husk Voilà og Entrées. I skal huske Voilà og i bogen læse om de bundne pronominer s. 56-57. Husk også Entrées. Øv jer på verbet aller og faire i ental og flertal i présent. I skal huske de ark I fik til de bundne pronominer og repeter i Voilà om de bundne pronominer. I timen starter vi også op på jeres selvstændige oplæg til La Francophonie et le Québec.Husk Entrées. Gruppefremlæggelser om Le Quebec.docx Jeg skal observere i denne time da jeg er vejleder for en anden lærer i psykologi og derfor skal I arbejde selv med en fremlæggelse indenfor la Francophonie. Jeg kommer og starter timen op. La langue au Québec.pdf Oplæg Le Quebec tekster.docx Vi starter med en sang:-) Derefter får I20.-Le-sens-de-la-vie.pdf tid til at arbejde videre med jeres fremlæggelse og kan få hjælp af mig. Présenter un texte à l.docx I skal lave genaflevering og arbejde med delprøve 2 til jeres nye opgave. Læs texte A hjemme som hører til delprøve 1 og som ligger under lectio opgave 4. Vi starter med en kreativ lytteøvelse til sangen Papaoutai af Stromae:-) I skal læse om Patrice i Entrées s. 115-116. Øv oplæsning og oversættelse og slå svære ord op I ikke forstår. Læsespørgsmål 1) Qui est Patrice? 2) décrivez sa famille? 3) Qu'est Patrice samtaleark.docx Øv verberne aller, appeler, avoir, choisir, écrire, être, savoir, og travailler. Jeg er desværre syg og har influenza så I skal arbejde selv med det jeg lægger ind til jer. Vi udskyder jeres individuelle fremlæggelse til torsdag. I skal fremlægge om jeres valgte tema indenfor la Francophonie/Québec og fremlægge om Dominic i Entrées og have repeteret teksten om Stéphanie i Entrées da jeg skal kunne stille jer forståelsesspørgsmål til teksterne. Husk at skrive jeres fremlæggels I skal fremlægge om jeres valgte tema indenfor la Francophonie/Québec og fremlægge om Dominic i Entrées (minimum 6 min)og have repeteret teksten om Stéphanie i Entrées da jeg skal kunne stille jer forståelsesspørgsmål til teksterne. Husk at skrive je Vi fortsætter med fremlæggelserne over Teams og imens skal I andre have andre opgaver og sørg for også at have voilà og I skal have Entrées også i forhold til forståelsesspørgsmål til teksterne. Se timen fra tirsdag . På franskportalen under fransk k Vi fortsætter fremlæggelserne med de sidste og imens skal I andre arbejde med opgaver på franskportalen. Vi mødes på Teams. Gloser vi skal øve: 1)Joyeux Noël(Glædelig jul) 2)Le père Noël (julemand), 3)Les cadeaux (gaver), 4)Les vacances de Noël (jule De sidste skal fremlægge til vores tema om Québec.I skal repetere l'école ( se under fransk kultur på franskportalen ) I skal læse og lytte til teksten L'école maternelle og primaire og lave opgave A og B .Læs og lyt igen til teksten Noël à la franca Lezlie skal fremlægge for mig og derefter skal vi spille julebingo på fransk og øv jer godt på tallene fra 1-90 hvis ikke I kan dem udenad:-) Repeter verberne aller og faire i présent ental og flertal så I kan dem udenad. Repeter også delingsartikel
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	La Francophonie et les pays Maghreb
Indhold	Kernestof: Bonne année. I skal igen repetere verberne aller og faire og partir og sortir i présent ental og flertal så I kan dem udenad. ellers skal I huske arkene til de bundne pronominer og repetere i Voilà s. 56-58. Husk også Entrées. Job, Frederikke, Albert og Lezlie skal fremlægge om Québec og om Dominic i Entrées.I skal også have repeteret om Stéphanie da jeg stiler jer spørgsmål til teksterne s.113-115.Imens skal I andre arbejde med skolesystemet og husk den tekst I fik sidste Frederikke skal fremlægge og Lezlie det sidste.Husk bogen I fik sidst Paroles Francophones og repeter teksten Tunesian Girl. Blogueuse pour un printemps arabe s. 77-78 og øv oplæsning og oversættelse. Husk også grammatikark til de bundne pronominer v I skal hjemme repetere verberne aller, faire, partir og sortir i ental og flertal i nutid så I kan dem udenad.Repeter om de bundne pronominer i Voilà s. 56-58 og husk grammatikarkene til de bundne pronominer og Entrées. Symboles des couleurs.pdf Vi samler op på stationsundervisningen og husk jeres svar og husk grammatikarkene til de bundne pronominer. Husk også Voilà. I får delprøver tilbage også. I skal have en grammatikprøve og skal hjemme øve: 1)Vi sætter som sagt fokus på gloseindlæring og vi har haft en del gange med skolessystemet i Frankrig og I skal derfor øve følgende gloser hjemme så I kan skrive dem ned og huske dem udenad: I skal læse side 122 i Entrées om Les pays Maghreb og øv oplæsning og oversættelse.Slå ord op I ikke forstår og vi gennemgår teksten i timen og skal øve chunks. Vocabulaire - chunks
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Les SDF
Indhold	Kernestof: Husk den nye bog Les SDF. Husk bogen SDF. Læs første side 12 i bogen Les SDF No et moi kap. 1 En dehors. øv oplæsning og oversættelse. Husk også voilà. Husk bogen Les SDF og læs side 13 indtil linje 38 og øv oplæsning og oversættelse.Husk også Voilà og læs om de ubundne pronominer s.59-60 Læs om de Ubundne pronominer i Voilà side 59-60 og husk også bogen SDF. Repeter teksten til delprøve 1 til franskopgave 5. øv hjemme verberne. avoir, espérer, être, faire, poser, s'agir, ressembler og vouloir. Jeg er med til pædagogisk besøg med Asta og kommer når jeg er færdig. I får jeres delprøve 2 tilbage og I skal lave en genaflevering og I skal starte selv og rette egne fejl ud fra de kommentarer jeg har givet jer:-) Derefter får I 20 min mere til je Husk bogen Les SDF og læs hjemme kap. 2 Je dois faire un exposé s. 14 og 15. Øv oplæsning og oversættelse. Husk også Voilà og de ark I tidligere fik til de ubundne pronominer. Vedhæfter dem også:-)De ubundne personlige pronominer opgaver.pdf Husk SDF bogen og Repeter kap. 2 side 14-15. Husk også voilà og læs om aspekt side 44 og 45. Husk Les SDF bogen. Øv jer på être i L'imparfait ental og flertal og øv faire i présent så I kan dem udenad. Husk også voilà. Øer til Les SDF.docx I skal på franskportalen logge ind under Fransk samfund og derefter temaet Les SDF og herunder finde teksten La solitude. Lyt til teksten og øv oplæsning og oversættelse. Husk les SDF bogen og Voilà. I skal lave den næste delprøve til franskopgave 6. Vi kan starte timen med I øver vigtige verber inden I går i gang:-) Øv jer hjemme godt på billedanalysemodellen og beklædningsgenstande. Husk Les SDF bogen og Voilà. Læs kap. 3 i Les SDF og øv oplæsning og oversættelse. Slå svære ord op I ikke forstår. I Voilà repeter om aspekt side 44-45. 4.-Pardialog_Fokus-på-tøj.pdf Vejrudtryk.pdf I skal arbejde med en mundtlig præsentation af les SDF og se vedhæftet dokument. I skal have en mundtlig præsentation efter påske om Les SDF og det vil komme til at tælle som en del af jeres skriftlige elevtid så det er obligatorisk for alle. Læg det Øv vendre så I kan 3. bøjning udenad. Alle skal også øve aller og faire hvis ikke I kan dem udenad.Øv følgende gloser til diktat 1) Au premier plan, 2) à l'arrière-plan, 3)à droite, 4)à gauche, 5)il fait chaud,6) il fait mauvais, 7)il pleut,8) il fai
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Des contes
Indhold	Kernestof: Øv vendre 3. bøjning så I kan den udenad.Husk Les SDF bogen og Voilà. Vi skal afslutte Les SDF og starte op på Des contes (eventyr). Vi mødes i A9.Mundtlige fremlæggelser af Les SDF som er obligatorisk for a Job, Frederikke og Albert fremlægger om Les SDF og samtidig arbejder I andre med eventyr. I skal starte med at arbejde selv da jeg er til pædagogisk besøg hos Asta og kommer ned til jer kl. 14 ca. I skal læse det vedhæftede dokument om Le petit chaperon rouge ( I fik uddelt sidst også ) side 26 til starten af side 27. Besvar spørgsmålene Læs eventyret færdig til Le petit Chaperon Rouge. side 27-29 indtil lige før La moralité. øv oplæsning og oversættelse. Alle skal øve sig på verbet finir så I kan bøje det udenad.Husk også Voilà. I skal lave delprøve 1 til franskopgave 7. Øv jer godt på følgende verber i présent: Aller, avoir, dire, être, faire, finir, pouvoir og raconter:-) Øv jer også godt på præpositioner og se billedanalysemodellen. Husk de ark I fået til Le Petit Chaperon Rouge og vi starter på La paire de chaussures. Læs første side til la paire de chaussures og se dokument og gloser jeg har vedhæftet. Øv oplæsning og oversættelse. Øv desuden jer godt på følgende gloser til di Læs i Voilà om le conditionnel. Husk de ark I fik til futur og le conditionnel.Vi arbejder videre med la paire de chaussures. Le futur og le conditionnel.docx Vi har sidste time og vi skal læse eventyret færdigt La paire de chaussures og læs hjemme side 2 venstre og højre spalte.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb