Holdet co_2024 2hf Ps - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet co_2024 2hf Ps - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	NEG
Fag og niveau	Psykologi B
Lærer(e)	Anja Muta
Hold	co_2024 2hf Ps (co_2hf Ps)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Den tidlige udvikling (herunder intro)
Titel 2	Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt
Titel 3	Opdragelse og læring

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Den tidlige udvikling (herunder intro)
Indhold	Kernestof: Glæder mig rigtig meget til at møde jer og vil introducere jer til faget:-) Husk også computer da I skal have oprettet I-bøger. Vi skal arbejde med psykologiske retninger og I skal inddeles i grupper og arbejde med hver jeres egen retning så I lærer at forstå hvor bredt psykologi er og få forståelse for forskellige perspektiver. I skal hjemme under kap. 2 Den Mangfoldige psykologi I-bog Psykologiens veje læse om den retning I skal arbejde med i timen.NB vi starter kl. 8.15 og kom til tiden og glæder mig til at se jer igen:-) Glæder mig til at se jer og husk vi starter kl 8.15:-)Grupperne præsenterer deres psykologiske retning. Alle skal under kap. 2 Den mangfoldige psykologi i psykologiens veje (Ibog) hjemme læse om psykoanalyse p4797, om Behaviorisme p4796 og evolutions Vi analyserer vores første case ud fra de psykologiske retninger. Vi skal have dannet grupper i psykologi til jeres afleveringer og I må max være 3 pr. gruppe. Tænk over hvem I gerne vil arbejde sammen med da vi skal aftale det i timen. I skal have besvaret spørgsmålene færdige til casen Lena hjemme I arbejdede med I skal repetere under kap. 2 Den Mangfoldige psykologi i I-bog Psykologiens veje om tre videnskabelige traditioner p5773. Vi fortsætter med psykoanalysen. Husk de ark I fik sidste gang og I skal udfylde den sidste fase hjemme. Den fallisk Ødipale fase. Det er det sidste ark 3 (sidste fase). De der ikke var der sidst og de der mangler at læse det skal læse Den psykoseksu Læs i I-bog kap.16 indenfor Psykoanalyse om forsvarsmekanismer p4885 om Fortrængning, Projektion, Forskydning, Fornægtelse, Rationalisering, Regression og Reaktionsdannelse. Vi skal gennemgå dem og derefter skal I afprøve en god øvelse med forsvarsme Forsvarsmekanismer skema.pdf I skal repetere om forsvarsmekanismer. Lav arket færdig med forsvarsmekanismer hvis ikke I blev færdige. Læs i I-bog under kap. 16 Optakten p4890 og Seksualdriften p4888. Pas på tiden og vi starter 8.15.I skal repetere de forsvarsmekanismer vi har arbejdet med og læs casen Fru Jensen I fik sidste gang og tag den med da vi skal analysere den. I skal under kap. 16 i I-bog indenfor psykoanalyse hjemme læse Den psykoanalytiske terapi p4882 og Diskussion og kritik af Freud p4880. I timen vil jeg starte individuelle evalueringer og vi har heldigvis fået Signe med i timerne denne uge. I skal im Vi fortsætter evalueringen og I får tid til at lave jeres skriveøvelse og hermed første aflevering færdig. Projektiv identifikation med opgave.docx Jeg evaluerer med de sidste og imens kan de sidste lave opgaven færdig og har en case til de der er færdige. I skal under kap. 6 i I-bog indenfor Udviklingspsykologi læse om Stern og det begyndende selv p5049 hjemme. Vi arbejder med det i timen og skal lave nogle sociale øvelser.-) vi fortsætter med Stern og det begyndende selv og repeter om det begyndende selv under kap. 6 i I-bog p5049. Ny lektie er at læse om kerneselv p5048. Alessia.pdf Spørgsmål til Stern.docx I skal repetere om Stern og kerneselv p5048 under kap. 6 i I-bog indenfor udviklingspsykologi. De der ikke nåede det i timen sidst skal besvare spørgsmål 10,11,12 og 13 hjemme. Spørgsmålene ligger på timen i fredags. Vi skal derefter arbejde med anal Vi skal arbejde med caseanalyse og bruge de begreber I har lært:-) case mor og barn.pdf Casearbejde.docx Husk jeres cases I arbejdede med torsdag og I kan fortsætte med casen mor og barn i timen og spørgsmålene dertil. Læs casen mor og barn igennem igen derhjemme. Derefter skal vi lave en social øvelse med holdninger:-) Glæder mig til at se jer og kom til tiden:-)Timens indhold. Vi skal samle op fra sidst hvad I kan huske om holdninger. De der ikke var der sidst og dem der ikke har læst skal læse p5531 under kap. 21 i I-bog om holdninger. Vi gennemgår casen Mor og b Vi ser mors lille dreng 2. I får også jeres psykologiopgaver tilbage.Spørgsmål til Mors lille dreng 2.docx I skal huske jeres besvarelser til mors lille dreng 2 I besvarede før ferien som vi gennemgår. Hvis nogle ikke er færdige skal I besvare dem hjemme. Ny lektie i I-bog under kap 6 indenfor Udviklingspsykologi læs om Stern og det subjektive selv p5047 Spørgsmål til Mors lille dreng 2(3).docx En far sludrer med unge søn Brevkassespørgsmål fokus Stern.docx Jeg er desværre syg idag så I skal arbejde selv med brevkassesvar til øvelsen jeg præsenterede i onsdags og vedhæfter den her.Brevkassespørgsmål fokus Stern.docx I skal arbejde i selvvalgte grupper og max 4 sammen og I skal skrive et svar til Maja's Vi skal have gennemgået jeres brevkasser som I arbejdede selvstædigt med og som jeg vil rose jer for da I har arbejdet super godt:-) I skal hjemme læse om fejlkilder i psykologi og se vedhæftet dokument. I skal også læse i I-bog under kap. 2 Den mang Social kognition og påvirkning.docx Pas på tiden om morgenen. I skal repetere fejlkilder vi havde sidste gang da I skal lave en øvelse. Desuden skal I repetere hvad I kan huske om Bowlby fra C-niveau. ( før/begyndende og selektiv tilknytning skal I repetere og de 4 tilknytningsmønstre) I skal læse dokumentet Bowlby cases som er vedhæftet på timen. Derefter skal vi have en øvelse med begrebscentrering.Vi skal derefter starte op på synopsis og I skal tænke over hvem I gerne vil arbejde med i grupper til synopsis og max 3 pr gruppe. Bowlby cases.pdf Synopsisskabelon_Ny (2)(1)(5).doc Synopsisvejledning-1-1.pdf Den gode synopsis.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt
Indhold	Kernestof: I skal i denne time arbejde i jeres selvvalgte grupper til synopsis. grupperne I selv har valgt er vedhæftet på timen. I skal arbejde selv da Asta har pædagogisk besøg og jeg er med. Signe kommer og er med i timen og I kan spørge hende om hjælp. Det Synopsisgrupper 2hf PS.docx Husk jeres tekster til synopsisøvelsen og vi arbejder videre i timen og jeg hjælper jer med underspørgsmål til teksten. Læs teksterne igennem hjemme igen så I når mere i timen. Synopsis.pptx I får halvdelen af tiden til at arbejde videre med jeres synopsis. Husk jeres artikler. Derefter gennemgår vi Erikson's teori. Løs hjemme om første stadie (tillid kontra mistro) andet 2. stadie(selvstændighed kontra tvivl) og 5. stadie ( identitet ko Vi fortsætter med Erikson's stadieteori og derefter skal I lave en quiz for at repetere de vigtige teoretikere I har arbejdet med.Repeter hjemme 1) hvem er Erikson? 2) Hvad betyder udviklingskrise? Erikson tekst fra AP s 182-186.pdf Kerim var håndlanger for kriminelle vi mødes i E6.I skal fremlægge jeres synopsis i små grupper og have printet jeres oplæg ud inden. I skal have skrevet 1½-2 sider om teksterne. Husk også teksterne. Else Christensens 4 former for omsorgssvigt.pdf Marco.pdf Kære alle Jeg er desværre ramt af influenza og derfor skal I arbejde selv med det jeg lægger ind til jer. Vi udskyder synopsisfremlæggelserne til senere. Adoptionens pris Spørgsmål til Mercy Mercy Adoptionens pris (1).docx Spørgsmål til Mercy Mercy Adoptionens pris.docx Vi skal se filmen færdig og derefter arbejde og gennemgå de fokusspørgsmål I havde fokus på mens I så adoptionens pris. I har før jul haft en time hvor I arbejdede selvstædigt med Else Christensens 4 omsorgssvigtsformer og dem skal I læse hvis I ikke har det hjemme og vi gennemgår dem i timen. Desuden skal alle have besvaret spørgsmålene til filmen mercy mercy Adoptio Spørgsmål til Mercy Mercy Adoptionens pris.docx De grupper der mangler at fremlægge deres synopsis der ikke nåede det før jul skal gøre det i timen. I skal huske teksterne til jeres synopsis og I skal have skrevet jeres oplæg ud på papir ( 1 (eksemplar til jer selv og 1 til mig). Rikke, Ida og Kat De sidste grupper skal fremlægge deres synopsis og finder andet relevant I andre skal arbejde selvstændigt med imens. De der ikke er færdige med kategorisering af begreber skal lave det færdigt først.Vi mødes i E6. Nu mestrer Moni sit liv.docx Silas, Rønn og Ali skal fremlægge synopsis og Joans og Daniel. Derefter skal vi samle op på begrebsarket og casen om Heidi og Marco og det I har arbejdet selvstændigt med. Kære psyk B´er Lektionsplan d.22.1.25.docx Læsning i klassen Opsamling på det sidste fra stationsundervisningen og om spædbarnsdepression og hospitalisme.genlæs casen nu mestrer Moni sit liv. Herefter opstart spørgeskemaundersøgelse ( jeres egen). Nu mestrer Moni sit liv case.docx Case Heidi.pdf Lektionsplan d. 24.1,25.docx I skal arbejde i grupper med egne spørgeskemaer til vores emne om omsorgssvigt. jeg starter med lidt intro:-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Opdragelse og læring
Indhold	Kernestof: Kære Psyk-hold Opdragelses menukort.docx I får første del af timen til at lægge jeres spørgeskemaer på lectio. De grupper der ikke er færdige med deres spørgeskemaer skal have lavet det færdigt inden timen da I har fået god tid til det. Grupper til spørgeskema.docx Thorndike, Skinner og den operante betingning \| Psykologiens veje Jeg forsætter med de sidste evalueringer og I får tid til at besvare øvelsen færdig fra torsdag om Påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold?. Derefter er der en case til de der blev færdige torsdag om en mønsterbryder. Metoder i psykologi.pdf Vi afslutter øvelsen påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold. husk jeres svar til øvelsen. Social indlæringsteori \| Psykologiens veje(Læs indtil Model-terapi) Hvordan laver jeg en kritisk vurdering.pdf Vi starter med en kahoot for at repetere nogle vigtige begreber til at starte med:-) Derefter går vi videre med opdragelse. Tekster Opdragelse.pdf Lektionsplan 4.3.2025.docx Vi skal arbejde med at evaluere jeres spørgeskemaer og kigge på svagheder og styrker. I skal huske de tekster I fik til opdragelse i fredags og I skal repetere første tekst hjemme med Kurt Lewin. Testerne ligger også på timen i fredags. Psykologi metode B niveau(5).pptx Fejlkilder i psykologi.pptx I skal arbejde selv i denne time og må gerne se filmen hjemme Usynlige piger som jeg har booket til holdet co_2hfPs. I skal logge ind på mitcfu og under Campus Odsherred og bruge jeres unilogin. Vi laver en opsamling af de Usynlige piger. Giver gode råd til SSO. Vi skal gennemgå det sidste til identitet i forhold til den dokumentar I så om de usynlige piger. Husk teksterne til opdragelse. SSO i psykologi.pptx Husk teksterne til Opdragelse I har fået i kopi. Vi ser filmen Metoder færdig først og kommer mere ind på metode også i teksterne. Google Search Tekster Opdragelse.pdf Husk teksterne til opdragelse og vi læser den anden tekst Hesselholdt og Kaads undersøgelse.Derefter starter på Margrethe Brun Hansens teori Vi arbejder videre med Margrethe Brun Hansen. Den iscenesættende familie.pdf Vi skal kort repetere til den servicerende familie og I skal have en anden øvelse til vedligeholdelse af adfærd inden for opdragelse. Haribo pædagogik.doc De sidste grupper skal være klar med deres slides og forberedelse til den iscenesættende familie. 1) Emma, Rosa og Sofus s. 77-83 ( indtil lige før forældrene behandler barnet som en voksen), 2) Ali, Sebastian og Emil side 83-86, 3) Silas Rønn og Sil Eksperiment I-bog.docx Vi laver en opsamling med eksperimenter på tavlen og alle skal have skrevet ned til det eksperiment I har fået tildelt i grupperne og derefter skal I arbejde med synopsis i grupperne. Synopsis Opdragelse og Læring(4).docx I skal alle inden timen have læst teksterne til synopsen igennem hjemme. I skal arbejde med en metodeopgave som er en obligatorisk del af faget. I skal arbejde 3-4 sammen max i grupper så I må gerne tænke over hvem I gerne vil arbejde sammen med:-) Psykologi metode B niveau(5)(1).pptx 1)Katrine og Mathilde fremlægger, 2)Amanda og Mathilde S og 3) Sofus, Hubert og Rosa. Imens arbejder I andre videre med spørgeskema som skal lægges op og også synopsis ( de af jer der fremlægger efter ferien). Vi mødes i E6. De kompetente forældre (kap.6).-2.pdf Spørgsmål til de kompetente forældre.docx Vi mødes i E6.Fremlæggelse af synopsis 1) Rosa, Sofus, Hubert, 2) Sofie og Emilie, 3) Sebastian og Daniel, Emil4) Ali, Silas Rønn og Silas Otto, 5) Abdul og Jonas 6) Eske, Rikke, Emma og Ida. ALLE SKAL være klar og I har fået god tid inden ferien. Hu Vi mødes i E6.De sidste grupper har sidste chance til at være klar med deres synopsisfremlæggelse. 1) Sofie og Emilie, 2) Sebastian, Daniel og Emil, 3) Ali, Silas Rønn og Silas Otto, 4) Abdul og Jonas. NB Husk at skrive fremlæggelsen ud på papir inde Abdul og Jonas skal fremlægge deres synopsis. Vi skal samle om på det I har læst og besvaret om behaviorisme om Skinner og Pavlov især. Vi skal se en rigtig spændende dokumentar om hukommelsens pålidelighed og her er fokus på korttidshukommelsen og langtidshukommelsen. Desuden skal vi arbejde med en øvelse om genkende og genkalde:-) Vi skal samle op på det I har læst om Skinner og pavlov tidligere og lave en quiz. Vi skal lave nogle gode øvelser til hukommelse. Vi skal lave flere gode hukommelsesøvelser og I skal have lidt mere tid til jeres metodeopgave i grupperne. psykologi i fakultær belysning (1).pdf Ekskursion til det Psykiatriske museum på Anneberg. Afgang kl. 12.50 fra gymnsiet/HF og vi skal være på Anneberg senest 13.30 og med rundvisning til kl 15. Adressen er Annebergparken 28, 4500 Nykøbing Sjælland.Køreplan 1)Silas Rønn: Sofus, Hubert,2 I må gerne have fundet ud af om I vil trække i grupper til eksamen eller ej i psykologi så kan vi lave grupper til dem der gerne vil trække sammen. Vi starter timen ud med en intro om ICD 10 ( Who's liste over psykiske lidelser). Lektie hjemme: Repet Sidste time på B-niveau og vigtigt alle kommer og holder info om eksamen på B-niveau og giver gode råd. Vi repeterer også vigtige eksperimenter og begreber. Alle skal hjemme have besvaret spørgsmålene til Milgrim og Asch eksperiment og se vedhæftede
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb