Holdet co_2024 EN/3g - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution NEG
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Stephan Gamrath
Hold co_2024 EN/3g (co_3g EN)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Australia
Titel 2 American Values and 2024 US election
Titel 3 Romeo and Juliet
Titel 4 Lord of the Flies
Titel 5 British Romanticism and Modernism

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Australia

Vi har læst om Australien i Bogen "Boomerang" med lidt supplerende tekster. Det er et bredt emne med historie, etnicitet, kultur og turisme. Vi har læst både fiction og non-fiction og det er ikke US/UK emnet.

Vi har læst om følgende underemner i "Boomerang":

Turisme, natur og kultur. Lingua Franca er inkluderet her, blandt andet i Cassidy artiklen.


Forløbet dækker ca. 20% af årets arbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 American Values and 2024 US election

Et klassisk forløb om amerikanske værdier og det amerikansk valg. Ud over de tekster der er i UVB har vi læst korte uddrag fra uafhængighedserklæringen og forfatningen. Fokus har været på valg-materiale af forskellige art som kampagnevideoer, taler og debatter.


Forløbet dækker ca. 20% af årets arbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Romeo and Juliet

Klassisk Shakespeareforløb. Vi har læst prologen og følgende scener.

Act 1 Scene 4
Act 1 Scene 5
Act 2 Scene 2
Act 2 Scene 4
Act 3 Scene 1
Act 4 Scene 1

Vi har også kort kigget på Act 1 scene 1-2, men ikke gennemgået det.

Vi har arbejdet med teater, tragedier, sprog karakteristik, billedsprog og temaer osv.


Forløbet dækker ca. 20% af årets arbejde.

Vi har også set Luhrmanns filmversion fra 1996.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Lord of the Flies

Værklæsning med fokus på forskellige fortolkninger. Vi har arbejdet med psykoanalytisk læsning, nykritisk fortolkning og religiøs fortolkning.

Analytisk har vi arbejdet dybt med litteraturanalyse, herunder: karakteristikker, sprog, temaer, symbolik og "Character Arcs" og "Plot Arcs".


Forløbet dækker ca. 20% af årets arbejde.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 British Romanticism and Modernism

Vi har kort gennemgået britisk litteraturhistorie og så dykket dybere ned i romantikken og modernismen.

Vi har overfladisk kigget på uddrag fra Beowulf, The Canterbury Tales, Rhyme of the Ancient Mariner, Oliver Twist og Ulysses. Dette er dog ikke læst eller lektier, men noget vi har lavet sammen i klassen.

Vi har arbejdet nærmere med:

Wordsworth "The Tables Turned" 1798
Wordsworth "I Wandered Lonely as a Cloud" 1807
Byron "She Walks In Beauty" 1832
Blake "London" 1794
Joyce "Eveline" og "Araby" begge fra Dubliners 1914
Owen "Anthem for Doomed Youth" 1917
Eliot "The Hollow Men" 1925

Fokus er på forståelse af litterære perioder og hvad litteraturhistorie kan og IKKE KAN lære os. Klassisk fiktions/digt analyse.

Forløbet dækker ca. 20% af årets arbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer