Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
NEG
|
|
Fag og niveau
|
Mediefag C
|
|
Lærer(e)
|
Malene Rothgardt
|
|
Hold
|
co_2024 me/3g (co_3g me)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til mediefag
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
FEMO-film
|
02-09-2024
|
|
Test - med fokus på dramaturgi
|
23-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Mediefag i praksis
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Fælles sening, feedback og evaluering af jeres FEMO-film: præproduktion, produktion og postproduktion.
-
Levende billeder: s. 14-36 om filmiske virkemidler.
-
Mark Cousins (2011): Filmens fantastiske historie (afsnit 3): De store rebelske filmskabere rundt om i verden (sekvens om Sergej Eisensteins attraktionsmontage - 25:55-33:55) Kan ses via CFU
-
"Levende billeder": s. 29-33: "Klipningen" (om kontinuitets- og montageklipning).
-
Mediefag teaterkoncert opgave.docx
-
I dagens modul skal I justere og tilføje eller slette enkelte elementer i jeres årstalsfilm, så deres indhold passer bedre med teaterkoncerten. Malene har fundet alle nye klip på forhånd, så I "kun" skal nå at sætte dem ind.
-
Justeringer af film til teaterkoncert 3g.docx
-
3g mediefag pilotproduktion 2025.docx
-
Præproduktion: Fordeling i grupper, ideudvikling, pitch m.m.
-
Præproduktion: synopsis, manuskript og storyboard.
-
Synopsis skabelon.pdf
-
Christopher Schmidt-Kondrup m.fl. (elevfilm, 2015): Omvej:
-
Andreas Fischer Hansen m.fl. (elevfilm, 2012): Klar besked:
-
Præproduktion og produktion (afklaring af lån af udstyr af skolen).
-
Produktion: Mulighed for at optage andre steder end på skolen (efter aftale med Malene).
-
Produktion eller postproduktion.
-
Produktion og postproduktion.
-
Premiere på jeres pilotproduktioner. Feedback fra holdet og Malene.
-
Mimi Olsen og Hans Oluf Schou (red.): Levende billeder, kapitlet "Produktion" s. 196-228.
-
Raskins 7 parametre kort oversigt.pdf
-
Katrine Slott m.fl. (2013): Shit Happens (elevfilm fra OG):
-
Unni Straume (kortfilm, 1993): Avsporing (filmen begynder ved 7:50):
-
Produktioner i flere dele - website til inspiration:
-
3g me Plan eksamensproduktion 2025.docx
-
Præproduktion: Krav og muligheder ifm. eksamensproduktioner, gruppedannelse og kreativ ideudvikling
-
Præproduktion: Alle grupper lægger sig fast på en ide: pitch og evt. synopsis, fordeling af funktioner i gruppen.
-
Præproduktion: Manuskript og storyboard/skudliste. Ønsker til lån af udstyr.
-
Vi holder en kort pause i jeres arbejde med jeres eksamensproduktioner, da B-niveauet skal vise deres videoessays om nedslag i filmhistorien og have feedback fra resten af holdet.Resten af modulet arbejder I med jeres eksamensproduktioner.Udlevering
-
Præproduktion på skolen.
-
Udlevering af udstyr.
-
Grupperne optager andre steder end på skolen.
-
Postproduktion på skolen.
-
Premiere på jeres eksamensproduktioner. Grupperne giver hinanden feedback.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
FEMO-film
|
02-09-2024
|
|
Film til teaterkoncert
|
25-09-2024
|
|
Pilotproduktion
|
05-03-2025
|
|
Pilotproduktion - evaluering
|
05-03-2025
|
|
Eksamensproduktion
|
06-05-2025
|
|
Evaluering af eksamensproduktion
|
06-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
True crime
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læs afsnittet "Spænding og sammenhæng" s. 42-44 i grundbogen "Levende billeder" om fremdrift, suspense og surprise samt set up-pay off.
-
Serieformater uddrag fra bogen ZOOM af Henrik Poulsen og Jette Harboe.pdf
-
Biljana Stojkoska og Rikke Lylloff (2015): Bette og Tallulah (webserie, 1. sæson):
-
True crime - teori - støtteark.docx
-
Oversigt over fakta- og fiktionskoder i film og tv.jpg
-
Autenticitetsmarkører levende billeder.JPG
-
Hans Oluf Schou og Mimi Olsen: Levende billeder s. 57-59.
-
Bill Nichols dokumentariske fortælleformer.docx Teori om dokumentargenren.
-
DR (2024): Kvindefængslet: Fængselsmor (første fem minutter af afsnittet):
-
Jenny Popplewell (2020, Netflix): American Murder: The Family Next Door (første 30 min. af dokumentaren).
-
Mediekredsløbsmodel.pdf
-
TV2: Operation X (november, 2024): Sex, løgn og støttekroner (hele dokumentaren).
-
Nikolaj Krak (på etik.dk, 2011): 10 vigtigste ting at vide om journalisters etik:
-
Filmcentralen (filmleksikon): Den deltagende dokumentar:
-
Eva Bejder (for Viaplay, 2021): Dødsensfarlige kvinder (afsnit 5: Sygeplejersken og de døde patienter 1)
-
Bølgemodellen gennemgået.
-
I dagens time får I info om mulighederne for at bruge mediefag i SRP eller SOP.
-
Vi laver en opsamling af true crime-dokumentaren "Dødsensfarlige kvinder" (5. afsnit om sygeplejersken fra Nykøbing Falster). Teori: Bill Nichols dokumentariske fortælleformer, true crime-teori (støtteark) samt ny teori (ny kontekst til forløbet).
-
PROducers og prodUSERS - støtteark.docx
-
Primære sekundære tertiære tekster - teori.docx
-
Crimes Anatomy (YouTube, 2024): She was found… in 231 pieces... Danish Crime. True Crime Documentary (første 3,5 minutter): (eksempel på prodUSER-dokumentar):
-
Alle About People (2024, YouTube): The Nurse From Hell (Christina Hansen) (første 3 minutter): (eksempel på prodUSER-dokumentar):
-
I SPORT (2018, YouTube): Fik 12 års fængsel for fire drabsforsøg: Nu er dommen faldet over Christinas chef: (eksempel på prodUSER-nyhedsindslag):
-
Kasper Barfoed (Netflix, 2023): Sygeplejersken (1. del af 3)
-
I vil skulle lave en test ifm. afgivelse af standpunktskarakterer, så husk computer og 'ørebøffer', "Levende billeder" og jeres mediefagsmappe.
-
Eksempel eksamensspørgsmål True Crime Dødsensfarlige kvinder.docx (opgaveformulering til standpunktstesten. Citatet ligger i den fælles mappe på OneDrive)
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test - true crime
|
24-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Krimi-fiktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331462",
"T": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331462",
"H": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331462"
}