Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
NEG
|
Fag og niveau
|
Billedkunst C
|
Lærer(e)
|
Kristina Brenø
|
Hold
|
co_2024 bk/3g (co_3g bk)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Intro til billedkunst
Intro til billedkunstneriske virkemidler.
Fokus på opbyggelse af rum vha. repoussoir, linære og optiske gradienter og overlapning.
Herunder også en kort intro til perspektiv og synsvinkel:
forsvindingspunkt og horisontlinje
frø-, fugle- og normalperspektiv.
Fokus på farvecirklen:
primær-, sekundær- og tertiærfarver.
varme og kolde farver
kvantitets-, kvalitets- og komplementærkontrast
Teori:
Andersen, Henrik Scheel og Laursen, Ole: "Billedkunst. Metode. Kronologi. Tema" (2005-2009) s. 17-27 og 36-40.
Praktiske øvelser:
En farvecirkel
Fire øvelser med brugen af virkemidler ud fra den samme tegning
Parafrase af et Richard Mortensen-billede med fokus på at skifte til kontrastfarver.
Parafrase af Simon Evans
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Formalanalyse. Farvelære
|
27-08-2024
|
Formalanalyse. Illusionsrum
|
27-08-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Surrealisme
Fokus på collagen - både som strategi og udtryksform. Herunder også som fokus for analyse af surrealistiske værker.
Teori:
Niels Ebdrup: "Surrealisme er bevidsthedsudvidende" (2011)
Niels Martinov: "De dadaistiske billedkunstneres brug af collagen" i: "Kunstrevolutionen i mellemkrigstiden" (1990) s. 103
Praktiske øvelser:
Forskellige typer af collage
Parafrase af surrealistisk maleri
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Arkitektur - boligen
Fokus på den private bolig.
Facade og grundplan og sammenhængen mellem dem i forskellige perioder.
Bedre byggeskik, modernisme, parcelhuset (typehuset) og betonlejligheden.
Teori:
Dorte Fogh og Leo Kai Jensen: "At analysere arkitektur" og "Modernisme 1955-1975" i: "Billedkunst 4. Boliger og mennesker. Ismer i dansk boligarkitektur efter 1860." (2008)
Rundvisning på Bakkekammen 40 i Holbæk.
Praksis:
Din drømmebolig. Facade, grundplan, 3d-model.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Kunst i det offentlige rum
Fokus på forskelle og ligheder mellem graffiti og street art og de mange forskellige udtryksformer.
Forskellen på lovlig og ulovlig kunst i det offentlige rum.
Teori:
Jane Preston: "Graffiti-krigen" (2011)
Wikidpedia-opslag om graffiti-typer
Praktiske opgaver:
afprøvning af forskellige street art teknikker
parafrase af den lille havfrue
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Street art leksikon
|
17-12-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Gengivelsesstrategier
Fokus på farve, rum og komposition som bevidste gengivelsesstrategier - i forhold til en periode og den enkelte kunstner.
Herunder: egyptisk gengivelsesstrategi over for renæssancens perspektiv.
Praktisk arbejde:
perspektivtegning
tegning med egyptisk gengivelsesstrategi
abstrakt gengivelse af en kunstners farveholdning/farveklang
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Samtidskunst og projekt
Eksamensprojektet har fokus på parafrasen som metode og udtryk, og hvordan den kan bruges i samtidskunsten.
Der arbejdes undersøgende via besøg på forskellige museer (virtuelt)
Fra skitse til værk (Teori - Analyse - Praksis)
Udstilling på Campus 30/4 2025
Besøg på Det hvide hus (Odsherreds kunstmuseum) - udstillingen "Timeline" med Frederik Næblerød og Casper Aguila.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331463",
"T": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331463",
"H": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331463"
}