Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
NEG
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
Lærer(e)
|
Kåre Lund Martsum
|
Hold
|
co_2024 ma/q (co_1q ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Intro til mat på HF
Faglige mål:
- Regnearternes hierarki.
- Parenteser.
- Algebra / bogstavregning.
- Reducering.
- Førstegradsligning, simple andengradsligninger, simple eksponentialligninger.
- Funktionsbegrebet, variabler, inkl. repræsentationsformer.
- Koordinatsystemet.
- Funktionens graf (som punktmængde).
- CAS-værktøj: WordMat: Løsning af ligning. Definition af funktion. Graftegning.
Pensum:
Kernestof HF 1: Kap 1.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Lineære funktioner
- Lineære funktioner
- Grafens forløb, betydning af a og b.
- Bevis for to-punktsformlerne
- Lineære modeller
- Lineær regression
- Forklaringsgrad
- Residualplot
- Systematisk afvigelse
- Stykkevist lineære funktioner
Pensum: Kap 2.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Deskriptiv statistik
Begreber:
Population
Stikprøve
Observationssæt, ikke-grupperet og grupperet.
Gennemsnit/middelværdi
Median
Kvartilsæt
Søjlediagram
Histogram
Boksplot
Sumkurve.
Brug af wordmat.
Pensum: Kap. 3
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Procentregning og eksponentielle funktioner
Procentregning:
- Fremskrivningsfaktor. Ligningsløsning med fremskrivningsfaktor.
- Indekstal.
Eksponentielle funktioner:
- Gennemgang af potensregnereglerne, samt simple ræsonnementer for dem.
- Indledning til logaritmer
- Eksponentiel vækst.
- Betydningen af a og b, samt deres betydning for grafens forløb.
- To-punktsformlerne + Udledning.
- Halverings- og fordoblingskonstant + bevis for formlen givet a.
- Eksponentielle vækstmodeller
- Regression.
Kapitalfremskrivning:
- Diskret vs. kontinuert.
- De fire former.
Pensum: Kap. 6 og 7.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Geometri og trigonometri
Begreber:
- Vinkler, stump, spids, ret.
- Grader.
- Retvinklede trekanter, Pythagoras (inkl. bevis).
- cosinus, sinus, tangens i retvinklede trekanter (inkl. bevis).
- Arccos, arcsin, arctan i retvinklede trekanter.
- Enhedscirklen.
- Konstruktion af målfaste trekanter.
Pensum: Kap. 5.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Andengradspolynomier
Definition
Koefficienter
Parabel
Toppunkt.
Betydningen af a
Betydningen af b (som voksende eller aftagende i x = 0).
Betydningen af c
Rødder - grafisk.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
- Fakultet
- Antal permutationer
- Antal kombinationer.
- Sandsynlighedsfelt
- Komplimentærprincippet.
- Additionsprincippet
- Multiplikationsprincippet (inkl. ikke-uafhængighed).
Kap 4 i Kernestof HF 1.
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Eksamenforberedelse
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331707",
"T": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331707",
"H": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565331707"
}