Holdet co_2024 bk/g/2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution NEG
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Kristina Brenø
Hold co_2024 bk/g/2 (co_1g/2 bk)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Farvelære - epokale nedslag i 100 års kunst
Titel 2 Tradition og det moderne
Titel 3 Surrealisme
Titel 4 Kunst i det offentlige rum
Titel 5 Gengivelsesstrategier
Titel 6 Samtidskunst og eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Farvelære - epokale nedslag i 100 års kunst

Forløb med relation til Teaterkoncert - tværfagligt kunstnerisk projekt, hvor de kunstneriske fag medvirker i det scenografiske arbejde med teaterkoncerten "Tidsrejsen", der via en udvalgt billedkunstner i de seks årtier 1920'erne, 1940'erne, 1960'erne, 1980'erne, 2000'erne, 2020'erne illustrerer tidens farver. Kobling til Johannes Ittens farveteori, samt træning i formalanalyse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Tradition og det moderne

Undervisning varetaget af Alf Theilgaard

Martina Müntzing (Farvel til en udsigt, 2020)  parafraserer Richard Bergh (Nordisk Sommeraften, 1899). Sammenlignende billedanalyse og øvelse med parafrase



Eksperimenterende øvelser med gengivelsesstrategier og visualiseringer.
Om kunst, originalitet og iscenesættelse.
Remediering, figurativt over for abstrakt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Surrealisme


Fokus på collagen, samt assemblage/readymades - både som strategi og udtryksform.
Herunder også som fokus for analyse af surrealistiske værker.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Kunst i det offentlige rum

Besøg på Vestsjællands Museum, Nykøbing Sj. Udstillingen
"Places like this" - totaludsmykning/stedsspecifik installation på nedlagt Folkeskole med Frederik Næblerød og Casper Aguila
https://vestmuseum.dk/oplevelser/places-like-this/

Øvelser med Street på Campus

Street art, graffiti og kunststorm/art squat. Sammenspil mellem arkitektur og kunst.

Jane Preston: "Graffiti Wars" (2011)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Graffiti-krigen. Spørgsmål 13-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Gengivelsesstrategier

Fokus på brugen af virkemidler som bevidste gengivelsesstrategier - i forhold til en periode og den enkelte kunstner. Herunder: egyptisk gengivelsesstrategi over for renæssancens perspektiv.

Fokus på opbyggelse af rum vha. repoussoir, linære og optiske gradienter og overlapning.
Herunder også en kort intro til perspektiv og synsvinkel:
forsvindingspunkt og horisontlinje
frø-, fugle- og normalperspektiv.

Fokus på farvecirklen:
primær-, sekundær- og tertiærfarver.
varme og kolde farver
kvantitets-, kvalitets- og komplementærkontrast

Teori:
Andersen, Henrik Scheel og Laursen, Ole: "Billedkunst. Metode. Kronologi. Tema" (2005-2009) s. 17-27 og 36-40.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ny opgave 15-01-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Samtidskunst og eksamensprojekt

Eksamensprojektet har fokus på parafrasen som metode og udtryk, og hvordan den kan bruges i samtidskunsten.

Der arbejdes undersøgende via besøg på forskellige museer (virtuelt)

Fra skitse til værk (Teori - Analyse - Praksis)

Udstilling på Campus 30/4 2025
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer