Holdet co_2024 SP/al - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution NEG
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Lene Lisberg Hansen
Hold co_2024 SP/al (co_3al SP)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Venezuela
Titel 2 España - frontera climática - EKSAMEN
Titel 3 El amor - EKSAMEN
Titel 4 Studieretningsdag
Titel 5 Aspectos de Latino América - EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Venezuela

Venezuela og venezuelanerne på godt og ondt - også i forbindelse med præsidentvalget 2024.

"Venezuelas fortabte børn" (Tysk dokumentar fra 2023. (Venezuela, Country of Lost Children) vist på DR2
https://www.dr.dk/drtv/program/venezuelas-fortabte-boern_405012 (udløber 14. november 2024, men kan ses på CFU) (4 timer)

Alicia Hernández, BBC News Mundo, "Los venezolanos que ayudan a revitalizar los pequeños pueblos de España", 22 juli 2024
https://www.bbc.com/mundo/articles/cjjw1n6z9e6o (4,6 ns - fraregnet underafsnit 6 og 7 af artiklen)


Supplerende materiale:

”Sydamerika med Simon Reeve” (sæson 1, episode 1), 2:03 - 16:29   minutter
https://www.dr.dk/drtv/se/sydamerika-med-simon-reeve_370297

Maja Lærke Maach, "21 millioner mennesker skal sætte kryds ved valg, der kan ende i blodbad", 28. jul kl. 17:42
https://www.dr.dk/nyheder/udland/21-millioner-mennesker-skal-saette-kryds-ved-valg-der-kan-ende-i-blodbad

“TVA: Voldsomme protester efter præsidentvalg i Venezuela” (30. juli 2024 kl. 7:00) https://www.dr.dk/drtv/se/tva_-voldsomme-protester-efter-praesidentvalg-i-venezuela_465757 (ikke længere tilgængelig) - de første 4 minutter.

Ovenstående 3 tekster (3 timer)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 España - frontera climática - EKSAMEN

Emnet fokuserer på klimaforandringernes betydning både for natur og mennesker i Spanien, samt på nogle af de tiltag, der laves for at imødegå konsekvenserne af klimaforandringerne.
I forbindelse med forløbet har eleverne gruppevis lavet et innovativt miniprojekt om klima.

Kasper Kloch, Martin Tønner og Thomas Vilhelm, "España Frontera Climática; 16 fortællinger fra klimaforandringernes Spanien", Columbus 2024:
- s. 12-14: "Calor extremo: "En verano tenemos que jugar al fútbol a las 7 de la mañana"
- s. 23-25: "Los animales necesitan beber pero no hay agua"
- s. 43-44: Un paraíso en peligro: "Cada año el mar avanza unos metros"
- s. 82-83: "Javier produce ropa ecológico u sostenible: "Mis camisetas duran 20 años"
Samt udvalgte øvelser til ovenstående tekster.

ESTAS SERÁN LAS CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN ESPAÑA
https://es.greenpeace.org/es/en-profundidad/estas-seran-las-consecuencias-del-cambio-climatico-en-espana/ (26-6-2023) - 2 timer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 El amor - EKSAMEN

Emnet handler om forskellige aspekter af kærligheden; at acceptere sin egen sexualitet, kærlighed på tværs af kulturelle og politiske grænser, den store kærlighed og den opportunistiske, det voldelige parforhold, etc.
Teksterne er fra flere forskellige lande, men der er et særligt fokus på Cuba.

Mariel Macía, "Flores en el parque - o los primeros besos" (kortfilm, 2011), SVTV2 (set via CFU) (3 timer)

Inge Margrethe Clausen, Eva Liébana og Aud Kristina Nørgaard, "Sin prisa - pero sin pausa", Gyldendal 2016:
- s. 28-29: Ricardo Arjona, "Ella y él"
- s. 105-106: Bebe, "Malo eres"
(3 timer)

"Macetas, jineteras y mantenidas", fra: Rosalba Gazón López og Bente Dalsgaard Frederiksen, "Cuba en cambio", Gyldendal 2016, s. 9-11 (ca. 2 timer)

Benito Zambrano, "Habana Blues", 2005 (film) (ca. 5 timer)

"El paraíso era un autobús" (novelle) fra Juan José Millás, "Cuentos", Ficción Española 1996, s. 11-12, 14-15
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Studieretningsdag

Spanish & English
¿Qué pasa cuando the two languages meet?

Supplerende materiale:

Spanglish, https://en.wikipedia.org/wiki/Spanglish
• A hybrid of the two languages
• English loanwords
• Calques
• Code-switching
• Semantic extensions

Michele Carlo, “My Fundillo - all the Wrong Places”
fra: Jack Canfield, et.al, "Chicken Soup for the Latino Soul, ...", Health Communications Inc., 2005, s. 147-150 (engelsk tekst m. brug af spanske ord)
Indhold
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Aspectos de Latino América - EKSAMEN

I forløbet arbejder vi med tekster fra flere latinamerikanske lande, især med fokus på børn og unge. Tilsammen handler teksterne og filmen såvel om udfordringer (fattigdom og bandekriminalitet samt den farlige rejse til USA, for dem der prøver at løse problemerne ved at emigrere) som om projekter, der kan hjælpe børn og unge (uddannelse og positive oplevelser, der skaber stolthed og selvtillid).

CHILE

"Hacer un Calcetín con papa" (video, 7:36 min.),
https://libroalegre.cl/publicaciones/calcetin-con-papa/

ARGENTINA

"Entrevista con Moira Rubio, 36 años, directora de ph15"
Dorthe Fredsgaard Svendsen, "Retratos argentinos", Gyldendal (årstal mangler), s. 64-69

BOLIVIA

"El restaurante Gustu y la escuela de comida "Melting Pot""
Gitte Pedersen, "Narraciones de Bolivia", Lindhardt og Ringhof 2014, side 54-55

___

Cary Joji Fukunaga, "Sin Nombre", 2009 (film) - 1 t. 31 min. - 3 timer
____

Dokumentaren "Venezuelas fortabte børn" (set i forb. med emnet om Venezuela) kan også inddrages.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer