Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
NEG
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Trine Sørensen
|
|
Hold
|
co_2025 EN/3g (co_3g EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Eksamen: Love
Med overskriften "Love" dykker vi ned i forskellige aspekter af kærlighed med tekster fra forskellige perioder. Der læses passager af Shakespeare's "Romeo and Juliet.
Fokuspunkter har været på forskellige opfattelser af kærlighed, og ifm Shakespeare er der arbejdet med sproglige kendetegn, dramatic irony, samt tragedien som form.
Film: "10 Things I Hate About You", 1999 Gil Junger
"Romeo and Juliet", 1996 Baz Luhrman
"Stop all the Clocks", Auden, 1936
"Are you digging on my grave", Hardy 1913
"The Story of an Hour", Chopin 1894
"Sonnet no 18" (Shall I Compare Thee to a Summer's Day), Shakespeare
"Romeo and Juliet", Act 1, scene 1, Act 2, scene 2, Act 3, scene 4
"Hip-Hop and Shakespeare. Akala at TED (https://www.youtube.com/watch?v=DSbtkLA3GrY&t=18s)
Kernestof
- Det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
- Ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
- Principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng (Shakespearean sonnet)
- Standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
- Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke fiktive tekster
- Uddrag af værker af Shakespeare
- Væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Please reflect on how we can benefit from the fact that this is a class with only 7 students. Also - what could be some of your worries, being only 7 students?
-
Stop All the Clocks.docx
-
Please find definitions of these terms:
-
Oxford Learner"s Dictionaries | Find definitions, translations, and grammar explanations at Oxford Learner"s Dictionaries
-
Are you digging on my grave.docx
-
Questions 10 things i hate about you.docx
-
The Story of an Hour.docx
-
Shakespeare Dokumenter.pdf
-
Shakespeare Introduction.docx
-
stx232-ENG-A-11082023.zip
-
Regular and Irregular Verbs Quiz | Genially
-
Vi skal se film færdig - men inden vi gør det, skal vi læse nogle små passager fra stykket.
-
Answer this question in class: What is your favourite scene in Romeo and Juliet?
-
Work for Act 3, scene 4.docx
-
Shakespeare Document, read for today: p. 7, 8, 9 (Elisabethan Era) + p. 46, 47, 48 (Shakespearan Tragedy)
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksamen: Sensationalism and Manipulation
Dette forløb tager afsæt i teaterstykket "The Dumb Show" (That Theatre Company), men stykkets manuskript har klassen IKKE arbejdet med.
Stykket handler om sensationalism og manipulation, og klassen har efterfølgende arbejdet med aspekter af dette.
Fokus har været på en forståelse af hvordan medier og politikere/ledere kan fordreje og manipulere.
"Media's Mighty Influence..." https://www.youtube.com/watch?v=AF2VuZst9yA
Film: "Don't Look Up", 2021 Adam McKay
U.S. Diplomacy and Yellow Journalism, https://history.state.gov/milestones/1866-1898/yellow-journalism
"Sensationalism - the consequenses of unethical journalism" , https://roarnews.co.uk/2025/sensationalism-the-consequences-of-unethical-journalism/
Forløbet har været tæt knyttet til værklæsning (Animal Farm, George Orwell)
Supplerende stof:
"The Dumb Show", That Theatre Company, teaterstykke 17/11
"Buy Greenland"? https://www.nytimes.com/2026/01/07/world/europe/trump-greenland-denmark-us-defense-pact.html
Kernestof:
-Sproglærings- og kommunikationsstrategier ̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng.
- Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- Væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Eksamen: Animal Farm
Værklæsning: Animal Farm af George Orwell
I forlængelse af emnet om sensationalism og manipulation har klassen læst Animal Farm.
Fokus i læsningen har været dystopiske aspekter af romanen, samt værket som fabel, ligesom der er trukket tråde til den pågældende tidsperiode den er skrevet samt til nutidige forhold.
Kernepunkter:
- Væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
̶ Væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksamen: The British Empire - and its colonies
Et forløb som tager udgangspunkt i Storbritannien som empire, med storhedstid i den victorianske periode. Der trækkes tråde til henholdsvis til Native Americans, Australien og 2 af George Orwells tekster "Burmese Days" og "The Hanging Man. Som supplerende stof har eleverne lyttet til podcasten " ", samt i forbindelse med SRO set dokumentaren DNA-detektiven, episode 1. Udover dette har eleverne arbejdet med English as Lingua Franca.
"A Hanging" + "Burmese Days": George Orwell (3cb)
"White Man's Burden", Rudyard Kipling, 1899
"Rule Britania", James Thompson, 1740
"To the Queen", Lord Tennyson, 1851
"Expansion into the Americas, 16th and 17th Century". BBC: https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zcyjrdm/revision/2
The Declaration of Independence" https://history.state.gov/milestones/1776-1783/declaration
"United Shades of America" Sæson 2, Episode 3 "Native Americans", 2018
Fra bogen "Boomerang", af Jesper Kaalund og Bo Clausen, Columbus 2023:
"A Brief History of a very large country", p. 8-23, "Took the Children Away, Archie Roach, p. 99-104 (3bb)
"Cruel Britannia—the bloody truth about the British Empire" https://socialistworker.co.uk/in-depth/cruel-britannia-the-bloody-truth-about-the-british-empire/
English as Lingua Franca:
"Aboriginal English" by Sharon Davis, feb 2022, https://aiatsis.gov.au/blog/aboriginal-english (3bb)
"Aboriginal English and Standard Australian English can be quite different", https://www.mq.edu.au/research/research-centres-groups-and-facilities/healthy-people/centres/centre-for-language-sciences-clas/australian-voices/aboriginal-english (3bb)
"English as Lingua Franca" fra The English Handbook, Trine Østergaard, Systime 2017-24
"What is Global Language", David Crystal (3cb)
Supplerende stof:
"Er engelsk undertrykkelsens sprog i Indien'
DNA-detektiven: Drømmerejsen
Udstillingen "North America", British Museum april 2026
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565341263",
"T": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565341263",
"H": "/lectio/765/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565341263"
}