|
Titel
7
|
Future Technologies (EKSAMEN)
The topic "Future Technologies" aims to examine how some future technologies will affect man and the world we live in.
Anvendt materiale:
Merethe Laustsen Urth: Technology and Society: Future Technologies (Systime): https://technologyandsociety.systime.dk/?id=132:
India: From British Colony to Technological Superpower: (Vice News: India Is Becoming Its Own Silicon Valley, Western perceptions of Indian culture, and Devdutt Pattanaik: East vs West – the myths that mystify)
Børge Brende, Murat Sönmez: Making technology work for 1.3 billion Indians (2018)
Shira Ovide: Yes to Tech Optimism. And Pessimism.
James Ransom: New wave of smart cities has arrived...
Genomics: health-care future or broken promise?
Boris Johnson: Speech to the UN General Assembly
Ex Machina, 2014, film,
Faglige mål
Sprogfærdighed:
̶ forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer
̶ udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
̶ læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk
̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed.
Sprog, tekst og kultur:
̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner, herunder Storbritannien og USA, på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, teknologiske, naturvidenskabelige og samfundsmæssige forhold
orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
̶ behandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Kernestof:
-tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af ikke-fiktive tekster
̶ tekster, der behandler etisk, historisk og filosofisk indhold inden for teknologi og naturvidenskab
̶ det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i en engelsksproget region
Omfang: 30 sider
Arbejdsformer
Klasseundervisning.
Gruppearbejde.
Pararbejde.
Elevpræsentationer
|