Holdet sh_2a Iø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution NEG
Fag og niveau International økonomi B
Lærer(e) Lisbeth Kruse Hansen
Hold 2024 Iø/sh_a (sh_1a Iø, sh_2a Iø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Opsamling på grundforløb
Titel 2 Globalisering
Titel 3 Protektionisme eller frihandel
Titel 4 Velfærdsstaten og den offentlige sektor
Titel 5 SO 2: Globalisering
Titel 6 Makroøkonomisk landeanalyse - Studietursprojekt
Titel 7 Centrale økonomiske politikker og Danmark i EU
Titel 8 Eksamensprojekt
Titel 9 Forløb#7

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Opsamling på grundforløb

Vi samler op på grundforløbet med udgangspunkt i kapitlerne 1 og 2 i IØ-B om den globale økonomi og den danske økonomi.

Metodisk fokus på kausaliteter og viden om samfunds- og økonomiske forhold.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Globalisering

I dette længere forløb ser vi nærmere på globalisering som fænomen og dykker ned i Danmarks handel, konkurrencesituationen og konkurrenceevne, verdenshandelens udvikling og fordeling (også historisk), samt globalising af verdensøkonomien.

Kapitler i spil i dette forløb:
kap 18: Danmarks handel
kap 19: Konkurrence
kap 20: Verdenshandlens udvikling og fordeling
kap 21: Globalisering af verdensøkonomien (afsnit: 21.1, 21.2, 21.3)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 5 SO 2: Globalisering

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Makroøkonomisk landeanalyse - Studietursprojekt

Formålet med undervisningsforløbet er, at eleverne skal opnå en viden
om de forskelle, der er i økonomisk udviklingsgrad i forskellige lande.

Eleverne skal foretage en analyse og vurdering af de makroøkonomiske
forhold i det land, som klassen skal på studierejse til.

Undervisningsforløbet omfatter:
                     - makroøkonomiske nøgletal, herunder BNP, betalingsbalancen, arbejdsløshed osv.
                     

Kap. Kap 21
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 7 Centrale økonomiske politikker og Danmark i EU

Formålet med undervisningsforløbet er, at eleverne opnår en viden om
finanspolitik, pengepolitik og valutapolitik, samt om disse økonomiske
politikkers betydning for samfundsøkonomien.

Undervisningsforløbet omfatter:
                     - de samfundsøkonomiske mål
                     - det økonomiske kredsløb
                     - finanspolitiske instrumenter og multiplikatorer
                     - betalingsbalance og kapitalbalance
                     - den finansielle sektor
                     - pengepolitiske instrumenter
                     - valutapolitik
                     - inflation

Kap: Kap 9, Kap 10, Kap 12, Kap 13, Kap 14 og kap 18
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 23,00 moduler
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • IT
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Eksamensprojekt

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#7

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer