Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
NEG
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
Brian Juul Nielsen
|
|
Hold
|
2025 sa/sh_b (sh_1b sa, sh_1b SO2 sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Politik og kommunalvalg 2025
I dette forløb skal du lære om politik og vi gør det med fokus på kommunalvalget.
Fra fagets bekendtgørelse skal vi behandle indhold om:
politiske partier i Danmark og politiske ideologier
politiske beslutningsprocesser i Danmark
politiske deltagelsesmuligheder
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Politik og magt
I dette korte forløb skal vi sammen reflektere over magtens natur. Den er politisk og skrevet ind i grundloven, men den er også mange andre ting.
Det gør jer bedre rustet til at behandle stof fra bekendtgørelsen som:
politiske beslutningsprocesser i Danmark
politiske deltagelsesmuligheder i et demokratisk samfund
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Økonomi rep
Her skal der gennemgås økonomiske mål, det økonomiske kredsløb og finanspolitik + andre former for økonomisk politik. I bør kende det hele fra IØ-undervisningen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vismandsspillet
|
18-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Økonomi og velfærd
I dette økonomiforløb skal vi sammen lære indhold om økonomi og hvordan økonomien bliver påvirket af forskellige hændelser nationalt og globalt.
Det gør jer bedre til indhold fra fagets bekendtgørelse om:
politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter
globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Globalisering
I dette globaliseringsforløb, som også er et SO-forløb, skal vi lære om globaliseringen i forskellige sammenhænge.
I forhold til fagets bekendtgørelse bliver i særligt bedre til:
sociale og kulturelle forskelle.
politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter
globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske og erhvervsmæssige udvikling i Danmark
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/767/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565341158",
"T": "/lectio/767/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565341158",
"H": "/lectio/767/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73565341158"
}