Holdet sh_HTX1 sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet sh_HTX1 sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	NEG
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Karina Liv Piasecki S Rasmussen
Hold	2026 sa/sh_HTX1 (sh_HTX1 sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

1. Grundforløb: Samfundsfag C

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Grundforløb: Samfundsfag C Forløbet introducerer eleverne til samfundsfag gennem et tematisk og problemorienteret arbejde med aktuelle samfundsproblemer og mulige løsninger. Eleverne undersøger samspillet mellem teknologiske og samfundsmæssige forandringer og arbejder med forklaringer, der inddrager sociologiske, politiske og økonomiske perspektiver. Undervejs behandles blandt andet forholdet mellem individ og struktur, aktører og interesser, ideologier, politiske beslutninger samt økonomiske prioriteringer. Eleverne introduceres desuden til kvantitativ og kvalitativ metode, kildekritik og anvendelse af empiri. Forløbet afsluttes med et mini-projekt, hvor eleverne undersøger et aktuelt samfundsproblem og vurderer mulige løsninger og konsekvenser. Dermed forbereder forløbet eleverne på samfundsfagets problemorienterede bidrag til Produktudvikling (PU).
Indhold	Kernestof: 21. Samfundsfaglig metode \| Samfundsfag C 1.2 Problemstillingen: hvordan? \| Gode spørgsmål, rigtige svar Nye pladser 20.08.pptx description Anthony Giddens.pptx description Når det kilder.pptx description Pludselig brugte vores teenager et begreb, som perfekt forkl Hvordan kan vi se krise efter krise passere revy uden at forsøge at finde en løsning.docx description 1.2: Samfundsfaglige områder \| TEKNOLOGI OG SAMFUND 1.1: Teknologi og samfund - fra en samfundsfaglig vinkel \| TEKNOLOGI OG SAMFUND Plastikkens pris: Overproduktion og store konsekvenser Afsnit Regeringen klar med aldersgrænse på sociale medier Nu vil regeringen kræve, at du skal være 15 år for at bruge sociale medier Tekst til læsning i ekspertgrupper
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb