Holdet sh_HHX7 øg (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet sh_HHX7 øg (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	NEG
Fag og niveau	Økonomisk grundf. -
Lærer(e)	Casper Thode Mortensen, Özkan Tasdemir
Hold	2026 øg/sh_HHX7 (sh_HHX7 øg)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Økonomisk grundforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Økonomisk grundforløb Det økonomiske grundforløb Det økonomiske grundforløb udgør elevernes introduktion til økonomisk teori og de økonomiske fag på HHX. Gennem arbejdet med virkelighedsnære privatøkonomiske problemstillinger introduceres eleverne til centrale økonomiske begreber, modeller og arbejdsmetoder, som danner grundlag for det videre arbejde i afsætning, international økonomi og virksomhedsøkonomi. Undervisningen har til formål at udvikle elevernes økonomiske forståelse og deres evne til at anvende økonomisk tænkning i konkrete beslutningssituationer. Undervisningen tager udgangspunkt i iBogen på og.systime.dk og omfatter følgende emner, der hver især dækker et kapitel i bogen: 1. Økonomi 2. Det økonomiske kredsløb 3. Prisdannelse 4. Indkomst og skat 5. Forbrug og købsadfærd 6. Opsparing 7. Lån 8. Forsikringer 9. Privatbudget Undervejs arbejdes der med økonomiske modeller, simple matematiske beregninger, procenter, indeks, førstegradsfunktioner samt anvendelse af digitale værktøjer, herunder regneark. Eleverne arbejder desuden med informationssøgning, bearbejdning af data samt mundtlig og skriftlig formidling af økonomiske problemstillinger. Undervisningen er problemorienteret og tager udgangspunkt i autentiske og virkelighedsnære privatøkonomiske cases. Arbejdsformerne veksler mellem klasseundervisning, gruppearbejde, individuelle opgaver, præsentationer og anvendelsesorienterede øvelser. Der lægges vægt på, at eleverne udvikler evnen til at identificere og analysere privatøkonomiske problemstillinger, anvende økonomiske modeller, opstille økonomiske ræsonnementer samt formidle deres konklusioner. I løbet af grundforløbet gennemføres tre problemorienterede forløb: 1. Kan uddannelse betale sig? – gruppepræsentation (PowerPoint) 2. Hvordan undgår du luksusfælden? – gruppeproduktion (video) 3. Hvordan ser det gode studieliv ud? – individuel præsentation (PowerPoint) Efter hver aflevering modtager eleverne faglig feedback med fokus på både det faglige indhold, anvendelsen af økonomiske begreber og modeller samt den mundtlige og skriftlige formidling. Forløbene danner grundlag for den afsluttende interne mundtlige prøve. Som udgangspunkt udvælges ét af de tre forløb til eksaminationen. Prøven er individuel, varer ca. 20 minutter uden forberedelse og består af en elevpræsentation efterfulgt af en faglig samtale med perspektivering til grundforløbets øvrige kernestof. Bedømmelsen sker ud fra en samlet vurdering af elevens opfyldelse af de faglige mål, herunder evnen til at analysere privatøkonomiske problemstillinger, anvende økonomiske modeller, udarbejde økonomiske ræsonnementer samt indsamle, bearbejde og formidle økonomisk information. Læsestof: ca. 150 sider.
Indhold	Kernestof: Velkommen til ØG. I bliver kort præsenteret for faget. I bedes læse hele kapitel 1 Økonomi hjemme. I finder bogen og kapitlerne her: Økonomisk grundforløb \| Økonomisk grundforløb Lektion 1 - Økonomi (kap.1) - uge 33.pptx description I skal løse følgende opgaver: Faglig læsning. I bedes læse følgende afsnit og besvarer tilhørende arbejdsspørgsmål: Lektie er kap 2 "det økonomiske kredsløb" - stadig i publikationen "økonomisk grundforløb" Lektien er det samme som sidste gang, hele kapitel 2 Det økonomiske kredsløb. Opsamling på kapitel 2: Vi starter op på kapitel 3 Prisdannelse. Udbud og efterspørgsel - Prisdannelse i praksis Kap 3 Prisdannelse3. Prisdannelse \| Økonomisk grundforløb Læseformål: I bedes læse følgende afsnit hjemme og svarer på tilhørende læsepørgsmål, som vi starter med at gennemgå i plenum: Faglig læsning: Kap. 4 i indkomst og skat - Tema 1 - Kan uddannelse betale sig 2026 (002).docx description Følgende grupper skal præsenteret Tema 1 i dag: Følgende grupper skal præsentere Tema 1 i dag: Faglig læsning del 1: Faglig læsning del 2: DRTV - De dyre piger: Shopaholics Lektie: Kap. 7 Lån - Vi skal arbejde med forskellige typer af lån i dagens 3 første lektioner. Læseformål er: Hvad kendetegner et billån, boliglån, banklån, SU-lån og kassekredit? - Hvad viser ÅOP?, Hvad er RKI? Vi ser de resterende videoer til tema 2. Arbejdsspørgsmål: Nem og simpel låneberegner Gratis budgetskema - Lav dit budget, hurtigt og nemt I bedes (gen)læse kapitel 9 Det private budget. Lektion 2 - Det privat budget (kap. 9) - uge 40.pptx description Tema 3 - Hvordan ser det gode studieliv ud 2026.docx description Følgende elever skal fremlægge for mig i dag: Jer der ikke skal fremlægge skal læse kapitel 10 Eksamen. LaugeLeonoraLillyMadsMajaMathias B.Mathias L.MikkelMiloTobias B.Tobias E.Valdemar
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Formidling Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb