Holdet nk_2024 1X TI B - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution NEG
Fag og niveau Teknologi B
Lærer(e) Irene Merete Bjørnbæk
Hold nk_2024 1X TI B (nk_1X TI B, nk_2X TI B)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Teknisk tegning
Titel 2 Teknologianalyse og vurdering
Titel 3 Prøveprojekt
Titel 4 Miljø
Titel 5 Materialelære
Titel 6 Projekt - Tema: Hverdagen
Titel 7 Fokus på forbedring af teknologi projekter
Titel 8 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Teknisk tegning

Inkludere 3D print værkstedet
Undervisning i brugen af Fusion 360
Fokus på opbygning af parter og arbejdstegninger
Arbejdstegninger herunder: standard, enheder, målestok, målsætning, section view.
Brug af skydelære til opmåling af emner

Desuden introduktion til:
• Målsætning
• Tegningshoved
• Samlingstegninger
• Positionsnummer
• Styklister

Opgave: Optegning af nøglering samt print.
Opgave: Optegn et givet emne ud fra arbejdstegning og tegn selv et emne som passer til. Byt tegning + peer-to-peer feedback

Kompendier:
Maskintegning - Arbejdstegning

• Teknisk dokumentation i form af arbejdstegninger, samlingstegninger
• Stykliste ved brug af digitale redskaber relevant for de på skolen udbudte værksteder
• Sikkerhed og sundhed i forbindelse med arbejde i værksteder og laboratorier
• Fremstilling af produkter i de på skolen udbudte værksteder
• Test af produkt i forhold til opstillede krav
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 11,44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Teknologianalyse og vurdering

Arbejde efter en givet tidsplan
Historisk perspektiv på et udvalgt produkt/teknologi
Hvordan fungerer det valgte produkt
Hvilken teknik og viden skal der til at fremstille produktet i dag, for 50år siden og for 100 år siden
Hvordan har produktet påvirket samfundet i positiv og negativ grad

Problemer og teknologi kapitel 1
Samt hjemmesider om de selvvalgte produkter

Opgave: Udarbejd en teknologianalyse + vurdering af et selvvalgt produkt. Se ligeledes på den historiske udvikling.
Opgaven præsenteres for klassen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14,78 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Prøveprojekt

Træning i projektets faser:
Problemet, problemanalyse, produktprincip, produktudformning, produktionsforberedelse, realisering, evaluering

Primært fokus på at arbejde ud fra et oplæg givet af undervisningsministeriet samt udvælge sit egen utilfredsstillende situation/problem og arbejde systematisk med udviklingen af en løsning.

Produktet bliver fremstillet i relevant værksted.

Fokus på præsentationer med peer-to-peer feedback samt eksamenstræning.


• Udvælgelse af en samfundsmæssig problemstilling indenfor en temaproblemformulering
• Bestemmelse af relevante myndighedskrav
• Tidsplanlægning (elevstyret med vejledning)

Anvende relevante metoder inden for:
• Problemidentifikation
• Problemanalyse
• Produktprincip
• Produktudformning
• Produktionsforberedelse
• Realisering
• Evaluering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Miljø

Hvad er bæredygtig produktudvikling
Hvad forstås ved miljø? Globale, regionale, lokale miljøeffekter
Problemtræer over miljøpåvirkninger
Livscyklusvurdering
Den funktionelle enhed

Problemer og teknologi kapitel 3

• Indsamling, udvælgelse og bearbejdning af information om problemet
• Analyse og dokumentation af problemet, herunder problemets årsager og konsekvenser
• Globale, regionale og lokale miljøeffekter
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3,17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Materialelære

Materiale kendskab til
• Plast
• Stål
• Aluminium
• Kompositter

Fremstilling, bearbejdning, overfladebehandling, legeringer, formgivning
Plasttyper, tilsætningsstoffer, fremstillingsmetoder
Genbrug, miljøvurdering
Anvendelsesområder, fordele, ulemper
Enkelstyk, serie eller masseproduktion

Diverse branchekataloger samt uddrag af:
PlastTeknologi - uddrag
Materialelære for metalindustrien - uddrag
Den lille gule om plast
En verden i plast - Plastens ABZ

Opgave: Opgaver der løses individuelt bestående af en unik opgave om et udvalgt materiale og fx anvendelses område, overfladebehandling eller fremstillingsmetode. Opgaverne fordeles i klasse ved lodtrækning.

Afsluttes med præsentationer og quiz'er udarbejdet af eleverne

+ afsluttes med 1 lektion hvor vi laver "split en ting ad" og ser hvad vi kan se af fremstillingsmetoder samt inddrager begreber fra miljø

Virksomhedsbesøg hos HRS med fokus på at høre om hvordan de arbejder med produktudvikling og se deres produktion
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 24,39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Projekt - Tema: Hverdagen

Stor fokus på idegenerering og innovation.

Arbejde efter metoderne i systematisk produktudvikling:
Problemet, problemanalyse, produktprincip, produktudformning, produktionsforberedelse, realisering, evaluering

Primært fokus er på realiseringens delen. Grupperes produkter bliver fremstillet i relevante værksteder.

Præsentationer med peer-to-peer feedback.

Virksomhedsbesøg: HRS

• Udvælgelse af en samfundsmæssig problemstilling indenfor en temaproblemformulering
• Tidsplanlægning (Elevstyret)

Anvende relevante metoder inden for:
• Problemidentifikation
• Problemanalyse
• Produktprincip
• Produktudformning
• Produktionsforberedelse
• Realisering
• Evaluering

Delaflevering af alt inden realisering inden jul
Værkstedsarbejde i januar + færdiggørelse af rapport

Præsentationer i uge 6
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 28,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Fokus på forbedring af teknologi projekter

Inddragelse af andre fag i teknologi
Lovgivning
Målgruppe og persona i teknologi - hvad kan vi bruge målgruppen til?
AI - test jeres spørgsmål til en ekspert
Tilret afsnit (individuelt) i jeres sidste projekt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5,28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Eksamensprojekt

Opgave: oplæg fra undervisningsministeriet

Anvende relevante metoder inden for:
• Problemidentifikation
• Problemanalyse
• Produktprincip
• Produktudformning
• Produktionsforberedelse
• Realisering
• Evaluering


Udlevering 11. marts 2026
Afleveres 5. maj 2026

30 moduler = 45 timer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 34,83 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer