Holdet ab_H2 2501 EUXT KE C - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution NEG
Fag og niveau Kemi C
Lærer(e) Marianne Bruus-Jensen, Morten Stig Pedersen
Hold ab_H2 2501 EUXT KE C (ab_H2 2501 EUXT KE C)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundstoffer
Titel 2 Ioner og ionforbindelser
Titel 3 Kovalente bindinger og molekyler
Titel 4 Mængdeberegninger
Titel 5 Blandinger
Titel 6 Indblik i den organiske kemi
Titel 7 Rengøringsmidler - syrer og baser
Titel 8 En rejse med jern og andre metaller

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundstoffer

Opstart med gennemgang af :"Afstemning af kemiske reaktioner", "Atomets opbygning" , "atommasse",  "Det periodiske system", "atomernes elektronsystem"


Materiale: PRAXIS Online : "Basiskemi C" af Helge Mygind m.fl. s.7-28
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Ioner og ionforbindelser

Ioner og ionforbindelser, deres opbygning og egenskaber
Navngivning

Anvendt materiale: PRAXIS Online: "Basiskemi C" s. 31-51

Rapportøvelse: "Fældningsreaktioner"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fældningsreaktioner 23-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 5 Blandinger

Blandinger: Masse%, Masse-ppm, vol%, stofmængdekoncentration - formel og aktuel koncentration.
Titrering som analysemetode.

Eksperimentielt arbejde:
Rapportøvelse:  "Havvand"
Anvendt materiale: "Basiskemi C",  Helge Mygind m.fl  s. 101-115 og X-perimenter, Helge Mygind m.fl
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Den aktuelle koncentration .
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Indblik i den organiske kemi

Indblik i den organiske kemi:  Navngivning og egenskaber for følgende organiske forbindelser: Alkaner, alkener (herunder cis-trans isomeri), alkyner, cycloalkaner og alkener, aromatiske carbonhydrider.


Anvendt materiale:
”Basiskemi C” , Helge Mygind m.fl. s.117-147
”X-perimenter C”, Helge Mygind m.fl.
Kursusarbejder:
”Reaktioner med carbonhydrider”,  rapportøvelse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Rengøringsmidler - syrer og baser

Definition på hhv. syre og base, syre-basereaktion, pH-begrebet, måling og beregning af pH, syre-basetitrering.
Anvendt materiale:
”Basiskemi C” ,helge Mygind m.fl. s. 153-171  
”Basiskemi C X-periment”, Helge Mygind m.fl.

Kursusarbejder:

Journaløvelse:
"Fremstilling af salmiak"
"Sure og basiske opløsninger"

Fremlæggelse  "Eddike"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
havvand 27-03-2026
Reaktioner med 10-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Opskrive og afstemme kemiske reaktionsskemaer - Foretage kvantitative beregninger - Opsamle, efterbehandle og vurdere resultater fra eksperimenter under hensyntagen til fejlkilder Analytiske evner Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 En rejse med jern og andre metaller

Begreber indenfor redoxreaktioner gennemgås: Oxidation og reduktion, spændingsrækken, korrosion,

Kursusarbejder: Journaløvelser: "Spændingsrækken",
                            "

Anvendt materiale: PRAXIS online: "Basiskemi C" s. 173-177
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Reaktioner med 10-04-2026
Eddike-pp 14-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - – gennemføre enkle kemiske beregninger – omgås og redegøre for forsvarlig brug af kemikalier – opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data og dokumentere eksperimentelt arbejde – sammenknytte teori og eksperimenter – indsamle, udvælge og anvende informationer om kemiske emner anvende faglig viden til at identificere, redegøre for og diskutere enkle kemiske problemstillinger fra teknologi, produktion, hverdag og den aktuelle debat.
  • Søge information
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning