Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Vestjysk Gymnasium Tarm
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Anders Peter Jakobsen
|
|
Hold
|
2023 1vm EN (1vm EN, 2vm EN, 3vm EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fairy Tales & Fantasy
Emnet præsenterer eleverne for de to klassiske genrer "Fairy Tales" & "Fantasy". Der er således fokus på typiske træk ved genrerne, og der arbejdes især med analytiske værktøjer.
Estimeret antal sider: 150
Kernestof:
"About Folk Tales" (article) by unknown author
"Myth 1: Fairy Tales Are Children's Stories" by Sheldon Cashdan
"The Selfish Giant" by Oscar Wilde
"Entering Worlds Of Fantasy" (article) by unknown author
"Narnia: The Lion, The Witch And The Wardrobe" (excerpt) by CS Lewis
"The Hobbit" (excerpt) by JRR Tolkien
"Artemis Fowl" (excerpt) by Eoin Colfer
Værklæsning: The Hunger Games by Suzanne Collins
Harry Potter and the Philosopher's Stone (film)
Supplerende:
Selvskrevne fairy tales og fantasy skuespil
Stil om Fantasy film
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
The American Dream: Suburbia
Suburbia
The theme deals with the concepts of suburbia, suburbs and suburbanites, including the type of people who live in the suburbs and their lifestyle. Additionally, we will examine critical approaches to the American Dream and the suburban lifestyle.
Kernestof:
[fra bogen "Angles"]
The history of suburbia: key points
"Little Boxes" af Mavina Reynolds
"Our expedition" af Shaun Tan
"Love in the Suburbs" af Maeve Binchy
"The Victims of Sprawl" af Andrés Duany et al.
"Sprawl II (Mountains Beyond Mountains)" af Arcade Fire, 2010 (sang)
"Once upon a time" af Gordimer
Supplerende stof:
Film: American Beauty
Sider: 37
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
The Windrush - Multicultural UK
Emnet samler op på grundforløbet "Being British", og udforsker britisk identitet i en multikulturel kontekst.
Fokus er på the WIndrush Generation og immigration til England efter 2. verdenskrig, som førte til det multikulturelle England vi ser den dag i dag. Der er desuden fokus på mundtlighed i form af dialekter og accenter.
"Empire: How Britain Made the Modern World" (2003) by Niall Ferguson
"A Colonization In Reverse" (1966) by Louise Bennett
"Listen Mr Oxford Don" (1985) by John Agard
"That Polite Way That English People Have" by Andrea Levy
"A bit Carribbean, A bit British" (2023) by Natalie Morris
"Chicken Tikka Masala Speech" (2001) by Robin Cook
Supplerende:
Small Axe, episode 1: Mangrove
Omfang: 40 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
The Windrush - Multicultural UK (fortsat)
Emnet samler op på grundforløbet "Being British", og udforsker britisk identitet i en multikulturel kontekst.
Fokus er på the WIndrush Generation og immigration til England efter 2. verdenskrig, som førte til det multikulturelle England vi ser den dag i dag. Der er desuden fokus på mundtlighed i form af dialekter og accenter.
"Empire: How Britain Made the Modern World" (2003) by Niall Ferguson
"A Colonization In Reverse" (1966) by Louise Bennett
"Listen Mr Oxford Don" (1985) by John Agard
"That Polite Way That English People Have" by Andrea Levy
"A bit Carribbean, A bit British" (2023) by Natalie Morris
"Chicken Tikka Masala Speech" (2001) by Robin Cook
Supplerende:
Small Axe, episode 1: Mangrove
Omfang: 40 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
True Crime and Fiction
This theme focuses on different kinds of fictional works within the genre 'crime fiction'. Additionally, the students are introduced to the term "True Crime", with which they discover famous crimes and gain knowledge of the general content and importance of these.
Primary texts ('Case Reopened' by Tine Rønlev Eriksen):
Case Reopened - chapters:
- Introducing crime fiction
- Setting, character, plot, detection
- Darkly Dreaming Dexter
- Don't you hate having two heads?
- Rendezvous
Why Were There So Many Serial Killers Between 1970 and 2000 -- and Where Did They Go?
Film/TV/podcast:
Sherlock TV Series - A Study in Pink (2010)
Dexter TV Series - Season 1, Episode 1
The Menendez Brothers Documentary
Supplerende stof:
The JFK Assassination
Elevoplæg om selvvalgte, virkelige seriemordere.
Omfang: 60 sider
Websites:
ordbogen.com
Gyldendals Røde Ordbøger
The Online Oxford Dictionary
minlaering.dk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Cult of Celebrity
Emnet omhandler begreberne Fame & Celebrities, og....
Kernestof (primært fra bogen Angles):
"Juliet, Naked" af Nick Hornby
"Fame" af Andy Warhol
"Kill Your Friends" af John Niven
Generation Y's goal? Wealth and Fame" af Sharon Jayson
"Lord Byron's life of bling, booze and groupie sex" af Oliver Harvey
Taylor Swift Ensorsement: https://www.instagram.com/taylorswift/p/C_wtAOKOW1z/
"I killed Britney Spears" af Jean Hannah Edelstein
Film:
"Man on the Moon" af Milos Forman (1999)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
O Canada
Emnet præsenterer Canada som tidligere britisk koloni, og har fokus på historiske begivenheder samt kulturel diversitet i et tosproget land. Emnet trækker desuden på det allerede studerede emne omhandlende den britiske imperialisme.
Grundbog: Cross Country Canada
A Very Brief History of Canada (s. 10-25)
In Flanders Field (s. 27-29)
Canadian Identity (s. 39-47, 54-59)
Canadian Multiculturalism (s. 61-71)
Contemporary Canadian Literature (s. 93-97, 139-149)
Supplerende materiale:
Heritage Minutes Videos
Anne with an E, (S1 ep3)
The Frontier (S1 ep1)
Omfang: 70 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
42 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Man, Nature & the City
Emnet omhandler menneskets rolle i både naturen og samfund. Tekstmaterialet præsenterer eleven for, og omhandler, 3 forskellige syn på menneskets sameksistens med natur, civilisation og katastrofer. Desuden fokuseres på perioden "The Romantic Period". De underordnede emner er: Nature as romantic inspiration, Nature vs Man, Nature as Dying.
Kernestof (fra Wider Contexts):
Chief Seattle: Selling Our Land
Robert Pack: Dominion over nature
William Blake: The Ecchoing Green
William Wordsworth: The Tables Turned
Charles Disckens: Coketown
Eric Hoffer: Nature and the City
Liz Jensen: Survivor Syndrome
2BR02B af Kurt Vonnegut
Supplerende stof:
Into the Wild (film)
Don't Look Up (film)
David Attenborough: A Life on Our Planet (documentary)
Elevoplæg om sange med tematisk indhold
Omfang: 40 sider.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Shakespeare & The Elizabethan Era
Formålet med forløbet er at give eleverne kendskab til Shakespeare og en forståelse for og en viden om "Shakespeares verden ".
Der startes med en introduktion af Romeo+Juliet med henblik på sprog, billedsprog, metrik, tematik og den elizabethanske periode, hvorefter der inddrages sonnets og film for at vise mangfoldigheden af tilgange til skildringer af menneskelivet og for at muliggøre en intern perspektivering af forfatterens værker.
- Drama som genre med fokus på tragedien
- Den tragiske helt
Kernestof
Fra grundbogen "Shakespeare Lives and Works":
The Life of William Shakespeare (s. 7-19)
The Times of William Shakespeare (s. 20-36)
The Dramatic Tradition (s. 37-55)
Romeo & Juliet
Act 1, scene 1
Act 2, scene 2
Act 3, scene 1
Act 5, scene 3
Sonnet 18 af Shakespeare
Sonnet 130 af Shakespeare
Supplerende stof:
Understanding Iambic Pentameter:
https://www.youtube.com/watch?v=v0aAWuUX5jU
https://www.youtube.com/watch?v=I5lsuyUNu_4
Tragic hero (Macbeth): https://www.youtube.com/watch?v=sPhaWZ-ZecI
Midsummer Night's Dream: Pyramus+Thisbe scene
Romeo+Juliet (film), 1996
Shakespeare in Love (film), 1998
Omfang: 70 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
The Island of Ireland
Forløbet om Irland har haft et primært historisk fokus med udgangspunkt i Irlands kamp for selvstændighed fra Storbritannien. Centralt i forløbet har været arbejdet med Michael Collins som historisk person samt filmen The Wind That Shakes the Barley, der skildrer den irske uafhængighedskrig og den efterfølgende borgerkrig. Gennem film, tekster og historisk baggrund har eleverne opnået indsigt i konflikter, magtforhold og nationale identitetsdannelser i Irland i begyndelsen af det 20. århundrede.
Derudover har forløbet berørt aspekter af moderne irsk kultur og samfund, herunder irsk identitet, traditioner og kulturelle særpræg i et nutidigt perspektiv.
Afslutningsvis har forløbet inddraget Nordirland med fokus på konflikten mellem katolikker og protestanter, The Troubles samt de historiske og politiske årsager til splittelsen.
Book: The Island of Ireland
s. 107-115; The Troubles
s. 49-84: Ireland and economy
The Boat af John Connell
Réaltín af Donal Ryan
FIlm:
The Wind that Shakes the Barley
Michael Collins
Derry Girls S1, ep 1,2,3
Songs:
Wild Rover
Óró, Sé do Bheatha ’Bhaile
Zombie af The Cranberries
Sunday Bloody Sunday af U2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Globalization
Dette forløb har haft fokus på globalisering med særligt blik på kulturelle møder og eftervirkningerne af det britiske imperium. Der er arbejdet med, hvordan historiske magtforhold fortsat præger sprog, kultur og identitet i en globaliseret verden.
Forløbet har taget udgangspunkt i tekster af Rudyard Kipling som indgang til at forstå imperialismens tankesæt og selvforståelse. På den baggrund er der arbejdet med forskellige geografiske og kulturelle nedslag i tidligere britiske kolonier, særligt India og Australia.
Et centralt fokus i forløbet har været på multikulturalisme og identitetsdannelse i det moderne samfund. Eleverne har arbejdet med, hvordan kulturel diversitet kommer til udtryk i litteratur og andre teksttyper, og hvordan globalisering både kan skabe nye muligheder og give anledning til spændinger.
Der er i undervisningen lagt vægt på at sammenholde historiske perspektiver på imperium med nutidige problemstillinger som migration, kulturel hybriditet og tilhørsforhold. Slutteligt er der også et fokus på engelsk som globalt sprog og Lingua Franca.
Centrale temaer
Imperialisme og det britiske imperiums kulturforståelse
Globalisering og kulturelle møder
Multikulturalisme og identitet
Postkoloniale perspektiver
Omfang: 60 sider
Materiale:
https://www.chinausfocus.com/finance-economy/globalization-in-the-age-of-trump?utm
Ted Talk: Chimamanda Ngozi Adichie - The danger of a single story
Rudyard Kipling - The White Man's Burden
Fra bogen "Going Global"; The World and Me
Jennifer Jenkins - Two dispersals of English
R. K. Narayan - A Horse and Two Goats
Peter Ho Davies - "Minotaur"
Ian Mudie - "This Land"
Kushwant Singh - "Karma"
Robin Cook - "Chicken Tikka Masala Speech"
John Agard - "Listen Mr Oxford Don
Film:
The White Tiger (2021)
Supplerende:
Triangle of Sadness (Film, 2022)
Tara June Winch - "Cloud Busting"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
American Nightmare
Dette forløb kombinerer et historisk fokus på sorte amerikaneres vilkår i USA med en undersøgelse af horror-genren som moderne fortællegreb. Vi arbejder kronologisk med centrale perioder som slaveriet, Jim Crow-æraen og borgerrettighedsbevægelsen, og kobler sideløbende disse historiske erfaringer til en nyere bølge inden for litteratur og film, hvor netop denne historie genfortælles gennem horror.
Formålet er at give eleverne indsigt i både de historiske begivenheder og i, hvordan de fortsat præger nutidens fortællinger. I den moderne horror bliver fortidens overgreb, frygt og traumer ofte konkretiseret som noget “hjemsøgende” – fx i form af monstre, spøgelser eller andre overnaturlige elementer. På den måde bliver genren et redskab til at undersøge, hvordan historien stadig påvirker identitet, magtforhold og sociale strukturer i USA.
Vi arbejder med samspillet mellem historie og fiktion og ser på, hvordan horror kan fungere som en kritisk kommentar på både fortid og nutid. Eleverne analyserer, hvordan virkemidler som suspense, symbolik, fortællerposition og det overnaturlige bruges til at skabe betydning, og hvordan frygt kan være knyttet til konkrete historiske erfaringer.
Forløbet lægger vægt på, at eleverne kan perspektivere mellem historiske kilder og æstetiske tekster samt reflektere over, hvorfor netop horror-genren er blevet et centralt udtryk i nyere fortællinger om sorte amerikaneres historie.
Materiale:
[fre bogen "Black Voices"]:
Separate but equal - American Civil War and Jim Crow
The Lynching of Jube Benson af Paul Dunbar
I have a dream af Martin Luther King
The Ballot or the Bullet af Malcolm X
Værklæsning: Annihilation af Jeff Vandermeer (moderne horror som perspektiv)
Dagon af HP Lovecraft
[Selvvalgte short stories af HP Lovecraft]
Lovecraft Country (Serie, S1, ep 1+2)
Sinners (Film, 2025)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62729091471",
"T": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62729091471",
"H": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62729091471"
}