Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Vestjysk Gymnasium Tarm
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Marianne Skovfoged Jensen
|
|
Hold
|
2023 1c Ke (1c Ke, 2c Ke, 3c Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb 1: Grundlæggende kemi
Forløbets indhold (s. 7-29 + 53-77 i BasisKemi C):
- Atomets opbygning (inkl. isotoper, skalmodellen)
- Tilstandsformer
- Det periodiske system
- Kemiske reaktioner og afstemning af dem
- Molekyler og elektronparbindinger (rummelig opbygning)
- Polaritet (blandbarhed, elektronegativitet, hydrofile og hydrofobe grupper)
Forløbets forsøg:
- Kemiske reaktioner (journal)
- Blandbarhed (demoforsøg)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb 2: Giftmord
Forløbets indhold (s. 31-47, 112-115 i BasisKemi C):
- Ioner, iondannelse og ionforbindelser
- Simple ioner og fleratomigioner
- LD-50-værdier
- Opløselighed
- Fældningsreaktioner
- Fældningstitrering
Forløbets forsøg:
- Fældningsreaktioner (journal)
- "Er vandet forgiftet?" (rapport)
- "Er smørret dødeligt?" (journal)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb 3: Kager
Forløbets indhold (s. 78-99, 101-115 i BasisKemi C):
- Forskellige hævemidlers virkning
- Afstemning af reaktionsskemaer
- Atommasse, formelmasse/molekylmasse og molarmasse
- Stofmængde
- Avogadros konstant
- Beregninger ved reaktioner (beregningsskemaer, mængdeberegning)
- Begrænsende reaktanter
- Koncentration/Stofmængdekoncentration
- Formel og aktuel koncentration
- Fortynding
Forløbets forsøg:
- Chokolademuffins (Foodlab, journal)
- En teskefuld natron (journal)
- Natriumhydrogencarbonat som hævemiddel (journal)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb 4: Syrer og baser i madvarer
Forløbets indhold (s. 152-171 i BasisKemi C):
- Syrer og baser
- Syre- og basereaktion
- Svage syrer og stærke syrer
- Mono- di- og trihydrone syrer
- Korresponderende syre-basepar
- Vands selvionisering
- pH-begrebet og beregning
- Målemetoder til pH
- Masse-% og volumen-%
- Titrering
Forløbets forsøg:
- "Smagen af syrer" (journal)
- "Hvad er der i flaskerne?" (rapport)
- "Salmiakspiritus" (journal)
- "Eddikesyreindholdet i husholdningseddike" (journal)
- "Burger med Pommes Frites" (Foodlab, journal)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb 5: Alkohol
Forløbets indhold (s. 116-151 (BasisKemi C) + s. 116-154 (BasisKemi B)):
- Carbonhydrider
- Navngivning (carbonhydrider (m/u forgrening), alkoholer (m/u forgrening), alkaner, alkener, alkyner,)
- alkaner, alkener og alkyner
- Addition og substitution
- Isomeri (Strukturisomeri, stereoisomeri)
- Alkoholers fysiske egenskaber
- Forbrændingsreaktioner (fuldstændig og ufuldstændig)
- Primær, sekundær og tertiære alkoholer
- Oxidation af alkoholer
Forløbets forsøg:
- "Alkoholgæring" (journal)
- "Addition og substitution" (journal)
- "Alkoholers opløselighed i vand" (journal)
- "Hydrogenbindinger" (demonstration)
- "Oxidation af alkoholer" (journal)
- "Ethanolindhold i øl, breezer og vin" (journal)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 3 - Test
|
14-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb 6: Spektrofotometri
Forløbets indhold: (SRO, s. 178-191 i BasisKemi B).
- Spektrofotometri
- Lys og farver
- Lambert-Beers lov.
Forløbets øvelse:
- "Bestemmelse af betaninindholdet i rødbeder."
Eleverne har i forbindelse med studieretningsopgaven selv tilegnet sig viden om emnet.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Forløb 7: Hovedpinepiller
Forløbets indhold (s. 6-27 + 28-71 + 158-170 + 175-177 i Basiskemi B, s. 48-50 i Basis Kemi C):
- Carboxylsyrer
- Estere
- Organiske reaktionstyper (forbrændingsreaktion, additionsreaktion, substitutionsreaktion, eliminationsreaktion, polymerisationsreaktion, kondensationsreaktion, hydrolyse, forsæbning, oxidation)
- Aldehyder og ketoner
- Karakteristiske grupper
- Kemisk ligevægt (ligevægtsloven, indgreb)
- Acetylsalicylsyre (syntese)
- Reaktionshastighed (faktorers indflydelse på reaktionshastigheden)
Forløbets forsøg:
- "Fremstilling af ester ved kondensationsreaktion" (rapport)
- "Frugtduftende estere" (rapport)
- "Indgreb i et ligevægtssystem" (journal)
- "Syntese af acetylsalicylsyre" (journal)
- "Renhedsbestemmelse" (journal)
- "Tyndtlagschromatografi" (journal)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Forløb 8: Redoxkemi
Forløbets indhold (s. i Basis Kemi C):
- C
Forløbets forsøg:
- "Frugtduftende estere" (rapport)
- "Indgreb i et ligevægtssystem" (journal)
- "Syntese af acetylsalicylsyre" (journal)
- "Renhedsbestemmelse" (journal)
- "Tyndtlagschromatografi" (journal)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Forløb 9: Repetition
Repetition af gennemgået stof i forbindelse med årsprøven i 2g (vores undervisning på B-niveau er fordelt over en 3-årig periode.
Repetition af gennemgået stof gennem opgaver (i starten af 3g repeteres stof fra 1g og 2g).
Repetition i forbindelse med udkast til eksamensspørgsmålene.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Forløb 10: Det fede emne - Chokolade
Forløbets indhold (s. 175-178, 193-213, 232-238 i Basis Kemi B og supplerende sider i ISIS-B om chokolade og emulgatorer):
- Isomeri
- Karakteristiske grupper
- Navngivning af organiske forbindelser
- Emulsioner (olie i vand og vand i olie)
- Fremstilling af sæbe
- Fedtstoffer
- Fedtsyrer
- Triglycerider
- Chokolade
Forløbets forsøg:
- "Emulsion" (journal)
- "Fremstilling af sæbe" (journal)
- "Identifikation af fedtsyrer" (journal)
- "Fremstilling af is" (Foodlab, journal)
Vi har i forløbet været på ekskursion til IFF i Grindsted som laver emulgatorer. Vi så deres produktion, lager og laboratorium.
Vi har også under studieturen været på chokolademuseum i Hamborg hvor vi fik et indblik i chokoladens historie, fremstilling og kemi.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Forløb 11: Iron-man and Fe-male
Forløbets indhold (s. 28-71, 178-191, 255-262 i Basis Kemi B):
- Jern som metal, jern i kroppen og jern i fødevarer
- Redoxreaktioner
- Ligevægte
Forløbets forsøg:
- Jernindhold i rosiner (rapport)
- Jernindhold i ståluld (journal)
Vi har i forløbet brugt jern til dels at repetere tidligere gennemgåede emner som redoxreaktioner, ioner og ionforbindelser samt ligevægte.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Forløb 12: Bolsjer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forløb 13: Kemi i kroppen
Forløbets indhold (s. 170-174 i Basis Kemi B):
- Aminer
- Amider
- Karakteristiske/funktionelle grupper
- Aminosyrer
- Dipeptider
- Polypeptider
- Proteiner
Forløbets forsøg:
- Ingen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62780559772",
"T": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62780559772",
"H": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62780559772"
}