Holdet 2r DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Vestjysk Gymnasium Tarm
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Lone Broberg
Hold 2024 1r DA (1r DA, 2r DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Sportens lyse og mørke sider
Titel 2 Krimi
Titel 3 Det værste og det bedste
Titel 4 Sprog og taler
Titel 5 Kærlighed og had - udtrykt i lyrik
Titel 6 Tæt på virkeligheden
Titel 7 Køn, Klasse og Kirke
Titel 8 Kulturmøder
Titel 9 Byen og Landet
Titel 10 Livets trange kår
Titel 11 Reklamer
Titel 12 Livet og dets valg
Titel 13 Splittelse
Titel 14 Forældre og børn
Titel 15 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Sportens lyse og mørke sider

Fokus: Med sportens lyse og mørke sider som hovedtema skal forløbet introducere til forskellige tekstgenrer. Der arbejdes både med fakta- og fiktionstekster, og forløbet skal give et fælles udgangspunkt i forhold til fagbegreber og analyseværktøjer i forbindelse med analyser af forskellige teksttyper. Tematisk arbejdes der med de beskrivelse og følelser, der er i forbindelse med både opture og nedture i elitesport, samt de positive og negative oplevelser og konsekvenser, der er i sportens verden.

Introduktion til nyhedskriterier
Introduktion til forskellige artikeltyper
Introduktion til argumentationskneb
Lærerproduceret analyselysepapirer til novelle, lyrik, kortfilm og artikler
Introduktion til filmteksniske begreber i forbindelse med filmanalyse
Om fiktion og fakta: Fra Ole Schultz Larsen: "Håndbog til dansk", Systime 2015-2016 s. 23-27 + 29-35


Fakta-tekster:
- "Guld til Danmark: Håndboldherrerne smadrer Tyskland i finalen", Ekstra Bladet d. 11. august 2024
- "Intet prædikat rækker til at beskrive Danmarks suveræne OL-guld", Politiken d. 11. august 2024
- "Vingegaard og Visma bruger nyt middel, ”der svarer til at ryge en cigaret”, TV2 16. juli 2024 (https://sport.tv2.dk/cykling/2024-07-13-vingegaard-og-visma-bruger-nyt-middel-der-svarer-til-at-ryge-en-cigaret)
- Uddrag af dokumentaren: "Guld til Danmark - Mads og Rasmus' OL triumf" fra DR 4. aug. 2020

Fiktions-tekster:
- Jørgen Leth "Mit løb", fra digtsamlingen "Sportsdigte", 1967 (digt)
- Fodboldsange: "Re-sepp-ten", "Alle for en", "Helt sikker", "Hele Danmark op at stå", "Dansih Dynamite", "Tror kun på én Hjulmand". (En fodboldsang pr. gruppe)
- Reklamefilm Oddset: "Der er så meget kvinder ikke forstår - kassen" + "Der er så meget kvinder ikke forstår - bussen"

Andet:
- Associationsøvelse og skrivning af sportsdigt
- Fremlæggelser af analyse for en gruppe og for hele klassen
- Aflevering: Artikel med udgangspunkt Post Nord løbet, der cyklede gennem Tarm d. 15/8-24

Anslået antal læste sider i forløbet: 65
Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 13,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Krimi

Forløbet har fokus på krimen som genre og dens udvikling fra at være litteratur med lavstatus til at blive populær læsning. Der arbejdes i forløbet med tekster, der kan give et fagsprog til at snakke om krimiens karakteristika, opbygning og typer. Dertil læses kriminoveller og romanuddrag til at illustrere forskellige former for krimier og deres vægtning.
Forløbet er knyttet sammen med læsning af et selvvalgt og selvlæst værk. Forløbets tekster og teori skal knyttes sammen med eget værk i en aflevering.

Teori og baggrundstekster:
- Leksikonafsnit om krimien fra "Litteraturens veje" s. 504-505
- Leksikonafsnit om Krimilitteratur fra "Litteraturens begreber" s. 102-103
- Minileksikon  fra ?
- Tekstuddrag fra gammelt eksamenshæfte: Jesper Stein Larsen: "Den sidste gode genre"
- Stefan Brockhoff: "Kriminalromanens 10 bud" fra Bo Tao Michaelis: "Den kriminelle novelle"

Krimiuddrag og kriminoveller:
- Agatha Christie "Mordet i det blå tog" s. 188
- Sjöwall og Wahlöö: "Den grinende strisser" s. 122
- Sara Paretsky: "Pletskud" s. 202
- Liza Marklund: "Sort hvid" s. 129

- Pia Juul: "En flinker fyr" fra "Dengang med hunden", 2005
- Anders Bodelsen "Et løb før døden" fra "Den blå time", 1987
- Edgar Alan Poe: "Hjertet der sladrede" fra Steffen Auring og Erik Svendsen: "Realismer-Modernismer"

Selvvalgt og selvlæst krimi (VÆRK 1)
- se vedlagt liste
Krav til krimien: En krimi skrevet af en skandinavisk forfatter og skrevet fra år 2000 og frem.

Andet:
- Skriftlig aflevering med egen krimi som omdrejningspunkt

Anslået antal læste sider i forløbet: 50 + egen krimi (typisk 200-300 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 16,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Det værste og det bedste

Værklæsning: "Det værste og det bedste" (VÆRK 2)
"Det værste og det bedste" af Søren Ulrik Thomsen (2002)

Formål: Digtsamlingen "Det værste og det bedste" er udgangspunkt for det første projektforløb i HF, hvor der er samarbejde mellem faget dansk og elevernes individuelle kreative fag. Der arbejdes danskfagligt og analytisk med digtsamlingen. Samtidig er den oplæg til elevens individuelle afklaring af kompetencer.
I analysearbejdet er der fokus på både indhold, sprog og strukturer i digtsamlingen.

Eleverne skal i forløbet selv skrive et "Det værste er..." digt og et "Det bedste er..." digt med samme struktur som Søren Ulrik Thomsens digtsamling.
Der arbejdes derefter kunstnerisk med egne digte i fagene idræt, mediefag, musik og billedkunst
Afslutningsvis fremlægges digte og kunstneriske udtryk for klassen og der reflekteres over kompetencer i studiebogen

Anslået antal læste sider i forløbet: 30
Indhold
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 4,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Sprog og taler

Mundlighedsforløb: Et sprogligt forløb om analyse af taler og om selv at holde en tale samt argumentere for en holdning. Der er i forløbet fokus på de retoriske virkemidler man kan anvende til at påvirke andre med i en debat eller i en tekst/tale.

Teori:
- "Det retoriske pentagram"
- "Retorik" fra bogen: Ole Schultz Larsen: ”Håndbog til dansk”, Systime 2015-2016 s. 150-155
- Introduktion og øvelser med Toulmins argumentationsmodel, argumentationskneb og appelformer. Teori fra: Jimmy Zander Hagen "Sprog og tale" kap 4.
- Lærerproduceret ark om retoriske virkemidler og sproglige figurer
- Diverse tv-reklamer til illustration af brugen af forskellige appelformer


Tekster til analyse:
- Ludvig Holbergs epistel om Kaffe "Epistola XCI" fra Peter Kaspersen: "Tekstens stemmer", Dansklærerforeningen s. 166-167
- Sofie Lindes tale ved Zulu Comedy Galla: https://www.dansketaler.dk/tale/sofie-lindes-tale-ved-zulu-comedy-galla-2020/
- H.M.Kongens tale ved gallataffel d. 6. dec. i anledning af statsbesøg fra Egypten 2024: https://www.dansketaler.dk/tale/h-m-kong-frederik-x-s-tale-ved-gallataffel-i-anledning-af-statsbesog-fra-egypten
- Greta Thunbergs tale ved Klimamarchen 2019 (oversættelse): https://www.dansketaler.dk/tale/greta-thunbergs-tale-ved-klimamarchen#translation
- Anders Kühnaus tale ved klimatopmøde 2021 (18.aug): https://www.dansketaler.dk/tale/anders-kuhnaus-tale-ved-klimatopmoedet-2021
- Statsminister Mette Frederiksens nytårstale 1. jan 2025: https://www.stm.dk/statsministeren/taler/statsminister-mette-frederiksens-nytaarstale-den-1-januar-2025/

Klip til analyse fra:
"Festen" (Klippet hvor ældste søn Christian holder tale for faderen) Spillefilm af Thomas Vinterberg

Eleverne har desuden selv skrevet og fremført små epistler og taler

Aflevering: Analyse af tale + egen jubilæumstale

Anslået antal læste sider i forløbet: 45
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Kærlighed og had - udtrykt i lyrik


Med udgangspunkt i temaet "Kærlighed og had" sammenlignes både sprogligt og indholdsmæssigt udtryk i forskellige digtgenrer gennem tiden. Der er hovedsageligt fokus på folkeviser og rap, men temaet behandles også i andre former for lyrik. Fremstillingen af hhv. kvinder og mænd i digtene behandles også.

Fokus i forbindelse med folkeviser:
* Episk digtgning (handling i centrum)
* Folkevisernes sprog, funktion og faste opbygning
* Riddervisernes miljø og værdier
* Riddderviser vs. trylleviser
* Kærlighed som "noget praktisk"

Læste materialer til folkeviser:
Teori og baggrund:
* Lærerproduceret noteark om folkevisernes karakteristika
* "Folkevisemiljøet" fra Ida Høst og Karin Lisby "Tæt på folkevisen" s. 32-33 + 45-46 + 68 + 85-86

Skæmteviser:
* Sang og dans til: "Der stode tre skalke" fra højskolesangbogen

Ridderviser:
* "Torbens datter" fra Peter Kaspersen m.fl. "Spurvesol bd.1" s. 132-133
* "Hr. Ebbes døtre" fra Peter Kaspersen m.fl: "Spurvesol bd.1" s. 130-131
* "Ebbe Skammelsen" fra "Tæt på folkevisen", Aschehoug
* "Ebbe Skammelsen" som tegnefilm fra You Tube: http://www.youtube.com/watch?v=-QujVaDO8A0
* "Ebbe Skammelsøn" som tegneserie

Trylleviser:
* Nøkkens svig_ fra Kaspersen m.fl_ _Spurvesol_ bd 1, s. 134-136, Dansklærerforeningen

Fokus i forbindelse med rap:
* Lyrisk digtning (sprog i centrum)
* Rappens udvikling både historisk og sprogligt
* Sprogløg og andre sproglige virkemidler

Rap
Teori:
* Lars Bukdahl: "Poesi dér" kap 1-5
* Artikel: "Du er fucking sexistisk, Niarn!" fra Politiken 13. nov. 2004

Tekster:
* Jokeren: "Kvinde din møgluder" fra Alpha Han, EMI-medley, 2003
* L.O.C: "Undskyld, so" fra albummet "inkarneret", Virgin Records, 2003
* Clemens: "Rimanarki" fra albummet "Den anden verden", EMI, 1999
* Lamin Artigeardit : "Vi ku’ blive" fra albummet "Nu hvor vi er her" fra 2023


Fokus i forbindelse med andre digte gennem tiden (perspektivering):
* Realisme /socialrealisme
* Det lyriske jeg
* Lyrikken som et spejl af tiden
* Kærlighed mellem mennesker >< Kærligheden fra Gud
* Kærlighedslængsel, drømmen om den perfekte kærlighed, Kærlighed en følelse

Tekster:
* Emil Aarestrup: "På sneen"  fra "Digte" 1838
* Grundtvigs salmer: "Det er så yndigt at følges ad" (1864) + "Hvad er det min Marie" (1851)
* Tove Ditlevsen: "De evige tre" + "Så tag mit hjerte" fra "Lille verden" 1942
* Vita Andersen: "Arkitektens specialitet" fra "Tryghedsnarkomaner" 1977
* Henrik Nordbrandt: "Med Naturen" fra "Violinbyggernes by" 1985
* Guldimund: "Dem vi plejede at være"  fra 2021

Andet:
* Remediering af en af de gennemgåede folkeviser til en nyhedsartikel
* Skriftlig aflevering: Analyserende artikel ud fra teksterne: "På Sneen" og "Med Naturen"
* Skriftlig aflevering: Debat om rappens sprog

Anslået sidetal: 150
Indhold
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Tæt på virkeligheden

Forløbet har især fokus på medietekster  og forskellen på fakta og fiktion og kaldes derfor "Tæt på virkeligheden" Det skal skabe en bevidsthed om fakta- og fiktionskoder(autenticitetsmarkører) samt forskel på forskellige mediegenrer. Særligt fokus er der på dokumentaren og dens fremtrædelsesformer, da der i forløbet arbejdes med dokumentaren som hovedværk. I forløbet vil andre typer af medietekster dog også blive behandlet - så som nyheder og realityprogrammer. I forbindelse med arbejdet vil der desuden være fokus på hvad det vil sige at "passe ind" og det at fremstille sig selv eller bliver fremstillet som værende anderledes.

Teori:
- Om fakta og fiktionskoder fra bogen: ”Den iscenesatte virkelighed”, Systime Ibog 2019
- Om "dokumentarfilm og Mockumentary" fra "Håndbog til dansk kap 5.2 (s. 223-228) I-bogsudgave 2021, Systime
- Om reality. "Kap 5.3 Reality" fra "Håndbog til dansk" s. 229 - 233


Mediemateriale:

Nyhedsklip: Dagens seneste nyhedsklip fra DR.

Realityklip: Eleverne valgte i par 5 minutters klip fra forskellige realityprogrammer, som de analyserede på og fremlagde for en gruppe

Dokumentarklip til analyse:
- "Fanden ta' kommunen" afsnit 1 (Fra CFU)
- Indefra med Anders Agger: "Nonne" Sæson 5 episode 7 (de første 12 minutter)
- Slave af Danmark afsnit 1 (anslaget) https://www.dr.dk/drtv/serie/slave-af-danmark_507282
- "Bag om Kemoland" (fra CFU)


Dokumentar/medieværk: (VÆRK 3)
"De originale" af Stig Guldberg, 2018 (Fra CFU)

Andet:
- Eleverne arbejdede kreativt og remedierende med værket "De originale" og skulle selv fremstille et kunstnerisk udtryk der samtidig var en personkarakteristik af Lars Morell og Jens Jørgen Boye. Udtrykket skulle desuden fortolke på personernes forhold. Der blev desuden arbejdet med filmtekniske virkemidler i dokumentaren.
- Aflevering: Debatterende artikel "Skal man passe ind?" med udgangspunkt i dokumentaren "Fanden ta' kommunen"


Anslået antal læste sider i forløbet: 150
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Køn, Klasse og Kirke

Forløbet er bygget op over Det moderne gennembruds 3 k'ere: Køn, klasse og kirke. Der introduceres til det moderne- og folkelige gennembruds temaer, forfattere og skrivestile. Emnet er også udgangspunktet for behandlingen af spillefilmen "Lykke-Per" som hovedværk.


Det moderne gennembrud (baggrundslitteratur)
- "Litteraturhistorien - på langs og på tværs" kap 6 s. 116 - 134: "Det modene gennembrud"
- "Brug litteraturhistorien", systime 2014 s. 102-105: Da Danmark blev moderne" + s. 121 - 122: "Impressionismen og Herman Bang
- "Mande- og kvinderoller til debat" fra "Brug litteraturhistorien" s. 106-107
- "Kvindernes situation i Danmark" fra Jørn Jacobsen og Connie Paldam: "De moderne gennembrud" s. 160-161 + 163

Tekster til "køn":
- Herman Bang: "Den sidste balkjole" Fra Mette Bentzen m.fl: "Mini-kanon", Systime
- Små artikeluddrag fra Johanne Meyer og Elisabeth Grundtvig fra Jørn Jacobsen m.fl "De moderne gennembrud" s. 162 + 171-172
- Henrik Ibsen: "Et dukkehjem" akt 3 (uddrag af skuespil)
- Klip fra skuespillet "Et dukkehjem" på film: (Tid: 6:09-18:00) https://www.dr.dk/drtv/se/et-dukkehjem_442945
- klip fra "Den store premiere S1:E2: "Lille hjælpeløse tingest" (Tid: 00:00 - 15:00) https://www.dr.dk/drtv/serie/den-store-premiere_242020

Tekster til "klasse":
- Henrik Pontoppidan: "Nådsensbrød"

Tekster til "Kirke":
- Henrik Pontoppidan "Ane-Mette"

Andet:
"Lykke-Per" Film af Bille August 2018 (VÆRK 4)

Anslået antal sider i forløbet: 90
Indhold
Omfang Estimeret: 13,50 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Kulturmøder

Forløbet er et emnemæssigt samarbejde imellem dansk og historiefaget og lægger op til det overordnede emne for historieopgaven på HF. Der arbejdes i forløbet med et bredt udvalg af tekster: digte, romanuddrag, grafic novel, dokumentar, kortfilm og podcast, og der er derfor også mange forskellige arbejdsformer og metoder i spil. I tekstarbejdet er der fokus på vinkler lige fra identitet, steder og fordomme til sprog, humor og kommunikation.
Forløbet indeholder desuden et lille skriveforløb, hvor der introduceres til redegørelse, diskussion og formalia i forbindelse med en større skriftlig opgave. Desuden arbejdes der med formativ feedback i forbindelse med skriveprocessen.

Baggrundsstof/teori
* "Håndbog til dansk – Litteraturhistorie", kap. 10 (Migrationslitteratur, https://hbdansklitteraturhistorie.systime.dk/?id=239)
* "De seneste fem år - Kulturmøder, globalisering og multikulturel danskhed" (https://5aarslitt.systime.dk/?id=341&L=10#c1366)
* Barbara Illum, Rune Kastberg Søndergaard: "Textur – Tekstarbejde i dansk", Systime A/S 2020. Uddrag fra kap 7 om «Humor»: https://textur.systime.dk/?id=351&L=10

Primærtekster
Romanuddrag:
• Nadia Kakasur: Gode piger drømmer ikke, Peoples Press 2022, (Kap 37)
• Sara Rahmeh: Betonhjerter, Alpha Forlag 2023 s. 9-19
• Halfdan Pisket: Dansker (Grafisk roman), Forlaget Fahrenheit 2016, (s. 126-127, 139-154)

Udvalgte digte af:
• Alexander Mayha Larsen, "Kongen leve", Gyldendal 2021(s. 51, 52, 57)
• Haidar Ansari: "Institutionaliseret", Gyldendal 2022, (s. 7,26,29,46-48)
• Yahya Hassan: "Yahya Hassan", Gyldendal 2013, (s. 5-6, 7, 12, 53-54)
• Naiha Khiljee: "Kære søster", Lindhardt og Ringhof 2020, (s. 12, 22-23, 55-56)
• Amina Elmi: "Barbar". [Tavshedens objekt], Gyldendal 2023, (s. 15, 20, 112)
• Alexandre Nsoni: "I afrika fødes der ikke drenge kun mænd", Nørhaven 2021, (s. 6-7, 18, 64-65)
• Elias Sadaq: "Djinn", Gyldendal 2024 (s. 25, 32, 33, 41)
• Christina Hagen: "White girl", Gyldendal 2012, (s. 25)
• Casper Erik: "Vi kan gøre meget", 2021 (s. 21)

Dokumentar: DR.TV "Kampen om mig: Ghettofitness og sixpacks" Sæson 1, episode 2: Kampen om mig: Sæson 1 – Ghettofitness og sixpacks | DRTV

Podcast: "GF går til kamp mod fordommene... – Ghetto Fitness" – Apple Podcasts

Tegneserie: Jacob Martin Strid: "Manden og katten"

Facebook/instagramopslag fra bl.a. Abdel Aziz Mahmoud

Taler:
• "Frederik Vads tale i Folketinget om udlændingestramninger" https://www.dansketaler.dk/tale/frederik-vads-tale-i-folketinget-om-udlaendingestramninger
• "Mohammad Saad Faqrodins tale om integration til Nordisk Talefest" https://www.dansketaler.dk/tale/mohammad-saad-faqrodins-tale-til-nordisk-talefest

Kortfilm: Martin Strange-Hansen: "Der er en yndig mand", DR1 2002, mitCFU

Anslået sidetal: 100
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Byen og Landet

Forløbet lægger op til klassens studietur til Berlin, hvor der er fokus på byen og dens puls. Der er i forløbet desuden fokus på synet på, samt beskrivelser og anvendelsen af hhv. naturen/landet og kulturen/byen igennem litteraturhistorien. Forløbet strækker sig over hele 1800 og 1900-tallet men med litteraturhistoriske nedslag i romantikken, ekspressionismen og storbymodernismen. Der har desuden været fokus på lyrikken som genre.
Det moderne gennembrud er behandlet for sig i et andet forløb (Køn, Klasse og Kirke) og er derfor ikke inddraget i forløbet her. Forløbet har kort berørt en skelnen mellem realisme og modernisme i tekster.

Litteraturhistorisk overblik:
Der er litteraturhistorisk og tekstmæssigt nedslag i:
* Romantikken - fokus på naturen
* Ekspressionismen - fokus på byen
* 1970'erne og 1980'erne - både landet og byen
* Perspektivering til natursynet i dag (i afleveringen)

Litteraturhistorie/Baggrundsviden:
Om romantikken fra "Litteraturhistorien på langs og på tværs" s. 91-108
Om romantikken fra Leksikonsiderne i "Litteraturens veje"
"Romantikken - Hvad skete der lige der?" https://www.youtube.com/watch?v=bMeBVNkgBmM
Filmklip om "Danske digtere 1918-1930" (15 min)
Om ekspressionismen: Fra Leksikonsiderne i "Litteraturens veje"
Introduktionsfilm om realisme og modernisme fra Systime (hører til "Litteraturhistorien på langs og på tværs")
Tv-udsendelse: "Mick Øgendahl og de store forfattere" (om Strunge) fra CFU

Tekster i forløbet:
Schack Staffeldt: "Indvielsen" (Nyplatonisme)
Steen Steensen Blicher "Præludium" (Nyplatonisme / poetisk realisme) (TAGES SENERE I SPLITTELSESTEMA)
Adam Oehlenschlæger: "Morgenvandring" (universalromantik)
H.C. Andersen: "Klokken" (Universalromantik)
Johannes Ewald: "Kong Kristian stod ved højen mast" (Nationalromantik)
Adam Oehlenschlæger: "Der er et yndigt land" (Nationalromantik)
N.F.S. Grundtvig: "Danmarks trøst" (Nationalromantik)


TV-serie: Uddrag fra "Alene i vildmarken" sæson 9 afsnit 1 (de første 6 min): https://www.dr.dk/drtv/se/alene-i-vildmarken_-operation_-find-din-soe_516347

Emil Bønnelycke: Rådhuspladsen" fra Asfaltens sange, 1918
Emil Bønnelycke: Berlin, 1918, grafisk digt
Tom Kristensen: "Middag" fra Fribytterdrømme, 1920
Tom Kristensen: "Nat i Berlin " 1921
Tom Kristensen: "Det blomstrende slagsmål"

Dan Turell (og Halfdan E): "Gennem byen en sidste gang"
Dan Turell: "Der er så dejligt ude på landet"
Per Højholt: "Gittes monolog om strøget"
Michael Strunge: "Den hæslige by" fra Vi folder drømmens faner ud
Michael Strunge: "Vortex" fra Vi folder drømmens faner ud
Katrine Marie Guldager: "Nørreport" (novelle)


Andet:
Eleverne har selv skrevet digte om storbyen ud fra iagttagelser på studieturen til Berlin. De har desuden valgt imellem at skrive en baggrundsartikel om splittelsen i Berlin eller om at være ung i Berlin.

Aflevering:
Analyserende artikel om "skildringer af byen" på baggrund af Tom Kristensen "Det blomstrende slagsmål"
Analyserende artikel om "Menneskets forhold til naturen" på baggrund af "Morgenvandring" og klip fra "Alene i vildmarken"


Anslået sidetal i forløbet: 75
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Livets trange kår

Forløbet har taget udgangspunkt i 1990'ernes noveller og har været bygget op omkring novellesamlingen "Radiator" og har haft fokus på 90'er litteraturens temaer og tendenser i litteraturen. Desuden er der inddraget tekster fra det folkelige gennembrud samt været perspektiveret til nyere litteratur. I forløbet er indgået en debatterende artikel om hvorvidt litteraturen skal sætte problemer til debat.

Teori:
- "Litteraturen i 90'erne" fra Helle Christiansen: "SNIT- 90'ernes litteratur", Forlaget Make Sense s. 4-25


Tekster:
- Jan Sonnergaard: "Radiator". VÆRK 5
- Martin Andersen Nexø: Lønningsdag - en idyl
- Martin Andersen Nexø: uddrag fra "Pelle Erobreren - den store kamp"
- Billede: Erik Henningsen "En agitator" 1899
- Sangtekst af Suspekt: "Proletar" + musikvideo
- Johannes V. Jensen: "Bol"
-  Caspar Eric: "Morfeus" + "Wakeup" (første og sidste kap) fra digtsamlingen "Crip" + forfatterbesøg
- Videointerview med Caspar Eric fra Forfatterweb og fra https://www.youtube.com/watch?v=PAgF8nbRyOw


Andet:
Debatterende artikel på baggrund af teksterne:
- Debatinterview i Kristeligt Dagblad d. 09.10.15 "Har danske kunstnere pligt til at blande sig i samfundsdebatten?"
- Reklamevideo: Den vigtige læsestund fra: https://www.youtube.com/watch?v=oJlp5-05AwE



Anslået sidetal incl. novellesamling 300 sider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Reklamer

Reklamer
Forløbet er bygget op omkring en praksisfaglig case om at skabe en lille reklamekampagne for kantinen på VGT. I forløbet indgår både mediemæssige og sproglige elementer, idet der anvendes tidligere teorier om billeder og filmanalyse samt ny teori om reklamer, diskurs, sproghandlinger og transaktionsanalyse. Alle elementer skal indgå i gruppearbejde om produktion af egen lille reklamekampagne.

Teori:
- Laswells kommunikationsmodel
- Toulmins argumentationsmodel
- Appelformer i reklamer
- Diskursanalyse  fra (http://diskurs.systime.dk/index.php?id=215)
- "Reklameteori fra Håndbog i dansk" af Ole Schultz Larsen, Systime 2015-2016 (s. 254-262)
- Kommunikationsanalyse fra "Håndbog til dansk" af Ole Schultz Larsen, Systime 2015-2016 (s. 176-195)
- Lærerproduceret materiale om segmentanalyse
- Lærerproduceret materiale om reklame og filmanalyse


Levende reklamer til analyse
- Opel det fornuftige valg 1 (Med Nicklas Bendtner): https://www.youtube.com/watch?v=HtXZHNBZInM
- Er det tid til at give tarmene et servicetjek: https://www.youtube.com/watch?v=1ZKp7LnBnGA

Trykte reklamer til analyse:
- Respons
- Siemens
- Vichy
- Livostin
- Hope (holdningsreklame)

I grupper skal eleverne selv producere en trykt reklame samt en viral reklame for VGT's kantine. Det er valgfrit om der skabes produktreklamer eller holdningsreklamer. Desuden skal grupperne lave en lille skriftlig analyse af deres egen reklame.
Reklamerne hænges op /vises på skolen efter aftale med køkkenet. Den bedste reklame kåres.

Anslået sidetal i forløbet: 50
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Livet og dets valg

I forløbet arbejdes der med eksistentialismen og der tages udgangspunkt i tekster fra efterkrigstiden. Eksistentialismens kernebegreber samt livssyn og livsvalg er centrale fokuspunkter i læsningen og fortolkningen af teksterne. Desuden introduceres Søren Kierkegaards stadielære og valgets dobbeltbevægelse. Eksistentialismen anvendes som tema i romanlæsningen og efterkrigstidens eksistentialistiske tanker får derved et nutidigt perspektiv. Der læses desuden tekster på norsk og svensk i forløbet

Teori:
- "Eksistentialisme": Leksikonopslag fra ""Litteraturens veje" s. 485-487
- "Eksistentialisme" s.97-98 i "Litteraturens perioder"
- "Martin A Hansen og Karen Blixen" fra Knud Michelsen og Berit Riis Langdahl: Litteraturens perioder s. 94-95 + 97-98
- Introduktionsfilm om Søren Kierkegaards stadier:
https://www.youtube.com/watch?v=bPpRYO0sBOM  +  https://www.youtube.com/watch?v=MUe1WsMl_Jg
- 5 skarpe om Søren Kierkegård fra DR.dk/undervisning


Tekster:
Karen Blixen: "Livets veje" fra "Den Afrikanske farm" Gyldendal 1937/1992 s. 194-196
Karen Blixen. "Ringen" fra 1950
Martin A Hansen: "Paradisæblerne" fra Johannes Fibiger: "Litteraturens huse" s. 387-392
Peter Seeberg: "Hvile"
Artikel fra Information d. 5. april 2018: "Lige meget, om du er spidsborger, æstetiker eller etiker, kan Kierkegaard lære dig noget om dannelse på nettet
"SKAM-anmeldelse: Tenåringsdrama med eksistensiell tyngde" fra UNIVERSITAS.no
Afsnit af SKAM. (Sæson 4 episode 8)

Romanlæsning:
Frederik Backman: "En mand der hedder Ove"  (VÆRK 6)
Kap 1: arbejde med sproghandlinger, samtale- og høflighedsprincipper
Kap 6: læst på svensk (italesættelse af forskelle mellem dansk og svensk)
Analysepunkter til hele romanarbejdet: Komposition, personkarakteristik, sproglig karakteristik + eksistentialistiske træk. Der er arbejdet kreativt med disse fokuspunkter ud fra valgfrie opgaver.
Desuden har eleverne fortolket romanen ud fra eksistentialismens kernebegreber.

Antal sider 400
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Splittelse

Forløbet ligger i forlængelse af det eksistentialistiske forløb om "Livet og dets valg" og beskæftiger sig med det at være et splittet menneske. Der samles op på romantismen, hvor det mørke, driftfulde og splittede menneske skildres og der knyttes en forbindelse tilbage til emnet om "Kulturmøder", der på anden vis også beskæftigede sig med splittelse. Der er i tekstarbejdet fokus på struktualistiske og psykologiske tolkninger.

Tekster til forløbet:
- Klaus Rifbjerg: "Fødsel"
- Steen Steensen Blicher: "Sig nærmer tiden" fra digtsamlingen "Trækfuglene" fra 1838
- Emil Aarestrup: "På Sneen" (1838) (behandlet i en skriftlig aflevering i emnet "Kærlighed i lyrik)
- "Kong Lindorm" Folkeeventyr
- H.C.Andersen: "Den grimme ælling" fra "HCA's eventyr i udvalg" v. Johannes Møllehave
- Folkeeventyret: "En mand og hans skygge" fra "Fiktion, Poesi og prosa" af Thomas Jørgensen m.fl, Gyldendal
- H.C.Andersen: "Skyggen" fra "HCA's eventyr i udvalg" v. Johannes Møllehave
- Marina Cecilie Roné: "Den anden pige"
- Spillefilm: "Når befrielsen kommer", Anders Walter, 2023
- Genlæsning af digtene fra "Kulturmødeemnet" af følgende forfattere: Alexandre Nsoni, Amina Elmi, Elias Sadaq, Naiha Khiljee og Yahya Hassan

Andet:
Eleverne har selv skrevet digte og lavet remedieringer:
- et paralleldigt til digtet "Fødsel", men med titlen "Døden"
- Valgfri illustration/remediering af "Manden og hans skygge"

Anslået sidetal 30

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Forældre og børn

Forløbets tema er forhold mellem forældre og børn. Der anlægges forskellige vinkler på emnet, men særligt relationerne mellem forældre og børn samt overgangen fra barn til voksen er i fokus. Det bliver samtidig et forløb der tjener som repetition af både genrer og tekster fra tidligere forløb i undervisningen.

Ud over "tilbageblik" på tidligere anvendte tekster og deres måde at udtrykke forholdet imellem forældre og børn er følgende tekstmateriale anvendt:

Tekster:
- Lyrik: "Mor" af Thomas Buttenschøn i 2019 fra albummet: "Er der godt vejr i himlen?"
- Lyrik: "Sang til mor" af Tobias Rahim. Indgår på albummet "Vulkanø", 2025
- Lyrik: "Min mor" af August Høyen. indgår på singlen: "Tak for det//Min mor," 2022
- Martin A Hansen: "Frederiks oprør" (novelle)
- Artikel: "Udsatte børn rammes af debat om curlingforældre" fra Kristeligt Dagblad d. 28.06.2017 https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/udsatte-boern-rammes-af-debat-om-curlingforaeldre
- "Lille Knude" af Gunnhild Øyehaug, 2018 (novelle)
- Michael Kvium: "Future Jingle" (maleri)
- "Mor og Busser"  af Kristina Nya Glaffey (Romanuddrag)
- Dokumentar: DR1 dokumentar: "Far, far & børn" (afsnit 1: Designerbørn) 17. feb 2025. https://www.dr.dk/drtv/serie/far-far-and-boern_504459
- Dokumentar: TV2 dokumentar: "Tvangsfjernet" d. 16. maj 2019, Fra CFU https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000116330
- Kortfilm/kampagnefilm: "Den perfekte middag" fra Red Barnet

Andet:
Eleverne har selv fundet sange og citater om "Far"
Der er skrevet læserbrev om curlingbørn og curlingforældre

Anslået antal sider i forløbet: 50
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Repetition

Repetition af emner og teori:

Forløbet har til formål at få overblik over de emner, og den teori, vi har arbejdet med i løbet af danskundervisningen, og som ikke allerede er blevet repeteret i forbindelse med emnet "Forældre og børn". Samtidig skal repetitionen også gerne give et litteraturhistorisk overblik fra middelalderen til i dag.

Folkeviser + Kærlighed og had i lyrik:
- Det hurtige overblik over folkevisemiljøet: https://www.youtube.com/watch?v=_mdo-GB29g8
- Ridervise: "Tyge Hermanssøn"
- Tryllevise: "Harpens kraft"

Oplysningstiden: (fokus på argumentation)
- Ludvig Holberg: Epistel 89: Fordærvet smag i kærlighed (1748)

Landet og byen (Romantikken og ekspressionismen)
- Tom Kristensen: "Satan Sejrer"

Køn, Klasse og kirke (Det moderne- og folkelige gennembrud)
- Uddrag af Amalie Skram "Constance Ring"
- Herman Bang: "Karens jul"
- Video "Ved det grønne bord"

Sport:
- Kortfilmen "Højdeskræk" fra Filmcentralen
- Artiklen: "Axelsen er nærmest i chok efter suveræn sejr og guld til Danmark" fra Politiken 5. aug. 2024

Taler: Mads Samsings 1. maj tale 2026

Krimi: Anne B. Ragde: "Farlig dialog" fra "Den sorte enke" 2017

Anslået antal læste sider: 20
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer