Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Vestjysk Gymnasium Tarm
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Anders Peter Jakobsen
|
|
Hold
|
2024 1q En (1q En, 2q En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fairy Tales & Fantasy
Emnet præsenterer eleverne for de to klassiske genrer "Fairy Tales" & "Fantasy". Der er således fokus på typiske træk ved genrerne, og der arbejdes især med tekstanalytiske værktøjer.
Estimeret antal sider: 60
Kernestof:
"About Folk Tales" (article) by unknown author
"The Selfish Giant" by Oscar Wilde
"Entering Worlds Of Fantasy" (article) (in Compendium)
"Narnia - Lion, Witch, Wardrobe" (excerpt) by CS Lewis
"Artemis Fowl" (excerpt) by Eoin Colfer
The Lord of the Rings - Fellowship of the Ring (Film)
Stardust (film)
Supplerende:
Fantasy skuespil
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Dreaming of Suburbia
Suburbia
The theme deals with the concepts of suburbia, suburbs and suburbanites, including the type of people who live in the suburbs and their lifestyle. Additionally, we will examine critical approaches to the American Dream and the suburban lifestyle.
Kernestof:
[fra bogen "Angles"]
The history of suburbia: key points
"Little Boxes" af Mavina Reynolds
"Our expedition" af Shaun Tan
"Love in the Suburbs" af Maeve Binchy
"The Victims of Sprawl" af Andrés Duany et al.
"The Suburbs" af Arcade Fire, 2010 (sang)
"Sprawl II (Mountains Beyond Mountains)" af Arcade Fire, 2010 (sang)
"Once upon a time" af Gordimer
Supplerende stof:
Mad Men, Season 1, episode 3
Vivarium
The Joneses
Sider: 37
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Hooligans
Film:
Green Street Hooligans
The English Game, ep. 1+2
Football Factory
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Exam Topic: Drinking
I dette forløb konfronteres eleverne med problematikker vedrørende emnet Drinking. Emnet behandles i fiction og non-fiction og underemner som binge drinking, drinking culture in the UK and DK, social drinking, alcoholism drøftes ud fra de valgte tekster og film, så eleverne bliver i stand til at oparbejde en forståelse for emnerne, som kan bruges som afsæt for en nuanceret faglig diskussion.
Indhold
Generelt fokus på i forløbet:
- Analyse af non-fiction vha. rhetorical pentagon
- Fokus på ethos, pathos og logos i artikler og dokumentarfilm
- Analyse af short stories med særlig fokus på setting og characterisation
- Forhold i UK - Perspektivering til danske forhold
- Udvikling af ordforråd med fokus på synonymer herunder anvendelse af relevante opslagssteder på nettet
- Idiomer
Materiale:
Clarkson, Jeremy: "Binge Drinking is Good for you"
Song: Eminem - Not Afraid
Video: Binge Drinking - The Consequences Channel 4 (Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=96TS9qxnqaM&ab_channel=SierraBravo72)
Documentary film: Drinking with the girls by Cherry Healey. 2009. BBC
Red Lion by Sue Bourne
Short story: The Shed by Chris Womersley
Film: Glassland
Page estimate: 35
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
34,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Exam Topic: Segregation in the US
Formål:
Forløbet har til formål at dække bekendtgørelsens krav om beskæftigelse med væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA. Under overskriften ”Segregation in the US” undersøges de strukturelle og sociale konsekvenser af raceadskillelse i USA fra slutningen af 1800-tallet til borgerrettighedsbevægelsens kamp mod diskrimination og frem til nutidens efterdønninger af denne historie. Fokus er på, hvordan love, politik og samfundsforhold bidrog til at fastholde racemæssig ulighed, samt hvordan individer og grupper kæmpede for ligestilling og retfærdighed. Emnet giver indsigt i kulturelle, økonomiske, politiske og sociale forhold med særligt fokus på spørgsmål om identitet, rettigheder og racediskrimination. Emnet har derfor primært fokuseret på de personlige beretninger.
Kernestof:
Fra grundbogen "Black Voices":
Paul L. Dunbar, ”The lynching of Jube Benson” (s. 64-70)
Martin Luther King Jr & Malcolm X (s. 119-129)
Film: The Butler
Dokumentar: 13th (Den 13. Forfatningsændring)
Page estimate: 40
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Exam Topic: Poverty in the UK
In this unit we explore poverty in the UK from various angles. Students also conducted a research project zooming in on a specified element of poverty. The topics included child poverty, homelessness, food insecurity, healthcare access, and employment challenges. We also read a novel in this unit tying it to the theme.
Kernestof:
Documentary: Poverty in Britain -- Why are millions of Brits so broke? -- DW Documentary
Novel: Stone Cold by Robert Swindells
Supplerende stof:
UK poverty: Inflation and wage stangation affectice children (short video)
Movie: A Streetcat Named Bob
Keywords:
Poverty
Inequality
Vulnerable
Homelessness
Social Justice
Benefits
Food Banks
Unemployment
Page estimate: 120
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Exam Topic: Canada
Canada - The experience of the indigenous peoples
Dette forløb vil arbejde i dybden med Canadas oprindelige folk og deres behandling. Herunder belyses canadisk identitet med fokus på britisk imperialismes spor på den canadiske selvforståelse. I forbindelse med det oprindelige folk undersøges der First, Nations, Inuit og Métis, deres traditioner, ritualer og religioner. Herunder deres oplevelse i det canadiske samfund, "residential schools" og de oprindelige kvinders undertrykkelse.
Under emnet vil spredningen af det engelske sprogs indtrængen i den oprindelig kultur belyses og emnet Lingua Franca bearbejdes. Emnet består både af filmmateriale og tekster som digte.
Kernestof:
• Kory Wilson and Colleen Hodgson. “Colonization”
https://opentextbc.ca/indigenizationfoundations/chapter/43/
• Robert Chr. Thomsen. “Introduction to Indigenous Peoples of Canada”, in Cross
Country Canada. 1. udgave 1. oplag 2014. Lindhardt & Ringhof. Pp. 89-92.
• Robert Stanley Weir. “O Canada” (1908), in Cross Country Canada. 1. udgave 1. oplag 2014. Lindhardt & Ringhof. Pp. 98.
• “O Canada! | Updated Lyrics | Beautiful Visuals | National Anthem”, a video from YouTube website, 2021. (ns: o,5)
https://www.youtube.com/watch?v=mfwu1H8miAY
• Rita Joe. ”I Lost My Talk” (1978) (Poem)
https://www.facinghistory.org/stolen-lives-indigenous-peoples-canada-and-indian-residential-schools/chapter-1/i-lost-my-talk
• Lise Jackson. “Savage” (2009) short film (6 min)
https://www.youtube.com/watch?v=nZnErn34sPg
Supplerende stof:
TV-Show:
Frontier (Netflix) (the first two episodes)
Dokumentar:
De forsvundne piger i Canada - MitCFU
Blog post: https://themindfulrambler.ca/2019/03/01/frontier-harping-on-about-canadian-history/
Page estimate: 32
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66410783014",
"T": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66410783014",
"H": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66410783014"
}