Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
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Termin(er)
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2025/26
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Institution
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Vestjysk Gymnasium Tarm
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Fag og niveau
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Tysk A
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Lærer(e)
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Hold
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2025 3g TYF (3g TYF)
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Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
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Titel
1
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Liebe (eksamen)
Fokus:
Die komplizierte Liebe in Gegenwart und Vergangenheit. Welche Rolle spielt die Liebe in der Jugend und im Alter? Online Paartherapie, Netdating, Speeddating.
Tekster:
Liebe. Jetzt! Staffel 1, Folge 1, Plötzlich Paar. (Fernsehserie, 2020, 21 min)
https://www.zdf.de/serien/liebe-jetzt/ploetzlich-paar-100.html
"Liebe auf den ersten Klick" Aufgeschrieben von Patricia Mennen
Fra: "Wie man lebt - Menschen untereinander", Grethe Nyholm Møller,
systime 2005, s.65-72.
Doris Dörrie: Ich lauf niemandem mehr nach
Fra: Königin von LIcht und Schatten. Texte von Doris Dörrie,
Tyskforlaget 1999, s. 6-10.
Franz Kafka: Das Unglück des Junggesellen (1913)
Fra: Greif zu, Gyldendal 2014, s. 73.
Liebe im Alter, Speeddating für Senioren. WDR Doku
https://www.youtube.com/watch?v=Y78duqy-RyI (29.17 min)
"Nur du und ich" von Constantin van Lijnden, Die Zeit, 2.Februar 2017.
"Barbara" von Christian Petzold. Spielfilm, 2012 (MitCFU)
Grammatik: Alles in allem 1 + 2; Minlæring.dk TYSKGRAM
modalverber
konjunktiv
tempus
relative pronominer
adjektiver
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Indhold
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Kernestof:
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Plötzlich Paar, Film 21 Min.docx
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Liebe auf den ersten Klick.pdf
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Liebe auf den ersten Klick, s.65-67.docx
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Liebe, Wortschatz.docx
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Liebe auf den ersten Klick, s.68-70.docx
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Liebe auf den ersten Klick s. 65-67 + Fragen.
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Ich lauf niemandem mehr nach, Vokabelarbeit.docx
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Ich lauf niemandem mehr nach, Text.pdf
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Arbeitsblatt, Ich lauf niemandem mehr nach, s.6-7.docx
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Das Unglück des Junggesellen, Text.pdf
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Das Unglück des Junggesellen, Aufgaben.docx
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Liebe im Alter, Speeddating für Senioren.docx
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Nur du und ich.pdf
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Barbara | DDR im Film
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Überblick, Texte zum Thema Liebe.docx
Supplerende stof:
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Grammatikemner med eksempler.docx
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Skema tyskgrammatik.pdf
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Skriftlig tysk A, eksamen, uvm.docx
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Grammatik: modalverber. Lav de to første opgaver til modalverber (papirudgave: opg.3 oversæt sætningspar med betydningsforskelle og opg.2 oversæt og bestem modalverbernes betydning). Teori: Brug AIA s.79 eller det laminerede grammatikskema. Medbring
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Liebe, Wortschatz.docx
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Grammatik: grammatikarket til modalverber (papirudgave) opg.11 omskriv fra præsens til præteritum. Benyt det røde A4-hæfte til at skrive i:-) Lav desuden 3-5 sætninger til filmen "Plötzlich Paar" med brug af modalverber.
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Træn Themawörter "Liebe, Wortschatz" ud fra den vedhæftede fil. Formulér korte sætninger i hovedet, dvs. mundtligt.
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Grammatik (Adjektiver): Alles in allem s.99-101, opgaver til adjektiver s. 104-105, den svage, blandede og stærke bøjning.
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Alles in allem, opgaver til adjektiver s.104-105: 1. Den svage bøjning (6-10), Den blandede bøjning (6-10), Den stærke bøjning (6-10) På timen arbejder I med en aflevering på papir til adjektivernes bøjning og modalverber.
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Barfuß Am Klavier - AnnenMayKantereit
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Grammatik: Opgaver til konjunktiv, AIA s. 94 opgave 2 og opgave 3, sætning 1-5.
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Arbejde med "Hausarbeit 2".
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Modus, Indikativ, Konjunktiv, Imperativ, opgaver til konjunktiv II.docx
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Grammatik: Opgaver til konjunktiv, AIA s. 94 opgave 3, sætning 6-10.
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CRO - Einmal um die Welt (Lyrics)
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Denne tekst indgår som tekst til temaet "Liebe" men opgaverne som en skriftlig aflevering "Hausarbeit 3".
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Yoga Sonnengruß im Sitzen (ideal für das Büro)
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Kino: Toni Erdmann (2016)
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Omfang
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Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
36 moduler
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Særlige fokuspunkter
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Væsentligste arbejdsformer
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Titel
2
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Aussenseiter und Randexistenzen (eksamen)
Fokus:
Verschiedene Arten von jungen Menschen, die aus unterschiedlichen Gründen Ausgrenzung aus der Gemeinschaft erleben. Wie reagieren diese Menschen auf die Gesellschaft, und wie reagiert die Gesellschaft auf sie?
Tekster:
- Sido: Strassenjunge (2006). Fra: Helle Birk, Aussenseiter,
Gyldendal 2018, s. 7-9.
- Ferdinand von Schirach: Grün (2010). Fra: Helle Birk, Aussenseiter,
Gyldendal 2018, s.14-25.
- Grün: Staffel 1, Folge 3 (45 min) ZDF, Fernsehserie.de (MitCFU)
- Brüder Grimm: Hans Dumm (1812). Fra: Helle Birk, Aussenseiter,
Gyldendal 2018, s. 50-51.
- Julia von Heinz: Und Morgen die ganze Welt (2020) Spielfilm (MitCFU)
Grammatik:
konjunktiv ved indirekte tale
udvidet infinitiv
aktiv og passiv
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Indhold
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Kernestof:
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Strassenjunge von Sido, Text und Aufgaben.pdf
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Ferdinand von Schirach: Grün (2015, 44 min.)
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Grün, Text.pdf
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Grün, s.14-19.docx
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Grün, s.22-25.docx
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Grün, s. 20-22, Zeile 10.docx
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Merkmale der Kurzgeschichte.pdf
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Grün, Thema Regen, Titel und Gattung.docx
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Brüder Grimm, Hans Dumm, Text.pdf
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Brüder Grimm, Hanns Dumm, bestemte og ubestemte artikler.docx
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Brüder Grimm, Hans Dumm, Personen charakterisieren.docx
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"Und Morgen die ganze Welt", Spielfilm (2020)
Supplerende stof:
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Omfang
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Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25,5 moduler
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Særlige fokuspunkter
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Væsentligste arbejdsformer
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Titel
3
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Jungsein (eksamen)
Fokus:
Die rebellische Jugend in Gegenwart und Vergangenheit und die Folgen des Widerstands gegen die Gesellschaft und verschiedene Ideologien. Motive, Methoden und Konsequenzen in einer historischen Perspektive.
Tekster:
„Und Morgen die ganze Welt“, ein Film von Julia von Heinz, 2020 (MitCFU)
„Die Welle“, ein Film von Dennis Gansel, 2008 (MitCFU)
„Sophie Scholl – die letzten Tage“, ein Film von Marc Rothemund, 2005. (MitCFU)
Sophie Scholl, Szene 43, Drehbuch von Fred Breiners-Dorfer, s.66-73
„Das schweigende Klassenzimmer“, ein Film von Lars Kraume, 2018 (MitCFU)
Grammatik:
genitiv
relative pronominer: der, was, wer
præposition + relativpronominer
løst sammensatte verber
præposition uden styrelse (Præposition + ledsætning/udvidet infinitiv)
aktiv og passiv
modalverber
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Indhold
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Kernestof:
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"Und Morgen die ganze Welt", Spielfilm (2020)
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Mündliche Sprachfertigkeit: Präsentation von den Protagonisten: Luisa, Batte, Alfa und Lenor vor der Klasse.
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Terningespil - und morgen die ganze Welt.docx
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Und morgen die ganze Welt, Arbeitsblatt.docx
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"Die Welle", Spielfilm 2008
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die Welle, Fotos und Texte.pdf
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Die Welle, Filmhandlung und Hintergrundwissen, die Wochentage.docx
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Die Welle, Hauptcharaktere und Filmfragen, Arbeitsblatt.docx
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"Sophie Scholl - Die letzten Tage", Spielfilm 2005
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Sophie Scholl, Szene 43, Arbeitsblatt.docx
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Sophie Scholl, Szene 43.pdf
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Das schweigende Klassenzimmer, Arbeitsblatt 1.pdf
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Das schweigende Klassenzimmer, Arbeitsblatt 2.pdf
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"Das schweigende Klassenzimmer", Spielfilm (2018).
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Überblick, Texte zum Thema Jungsein.docx
Supplerende stof:
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Relative pronominer, der, was, wer, teori og eksempler.docx
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tagesschau letzte Sendung
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Langsam gesprochene Nachrichten
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Fass die Grammatik an: Relative pronominer
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Grammatik: præposition + relative pronominer. I skal lave opgave 3 i AIA1, s.83, som forudsætter, at I har genlæst teorien s.81.
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Grammatik: AIA 1, s.83 opg.4, sætning 1-7. I skal være i stand til at forklare jeres valg af præposition + kasus og relativpronomen.
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Grammatik: AIA 1, s.83 opg.4, sætning 7-14. I skal være i stand til at forklare jeres valg af præposition + kasus og relativpronomen. NB: Det er en god idé at skrive sætningerne ned i jeres kladdehæfte. Vi efterbehandler filmen "Die Welle", som skal
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Fokus: Mündliche Sprachfertigkeit.
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Tjekliste, Skriftlig eksamen i tysk.docx
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Grammatikemner med eksempler.docx
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Tips til mundtlig tysk.docx
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Gerade auf LeMO gesehen: LeMO Das lebendige Museum Online
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Filuca und Asger: Buchrezension + Gespräch
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Minlæring - individuelt
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Sebastian, Kristine, Lisa, Eliott: Buchrezension + Gespräch
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Ingrid: Buchrezension + Gespräch
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Hausarbeit 12 - Sophie Scholl
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Bücherfrühling
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Podcast zum Bücherfrühling in Leipzig.
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Præpositioner uden styrelse. Fremgangsmåde.docx
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Schreibt eine ultrakurze Buchrezension zu eurem selbstgewählten Werk nach folgendem Muster:
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Hausarbeit 13.
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Aktiv og passiv, grammatik.docx
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Skriftliche Arbeit zum Film "Das schweigende Klassenzimmer". Arbeitsblatt 1: Aufgabe 4 Politik und Jugendliche heute (30 Minuten)
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Minlæring.dk: TYSKGRAM - uddybende emner: passiv + modalverber.
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Fokus auf mündliche Sprachfertigkeit: Paarweise Gruppengespräche über das Thema Jungsein. Wir benutzen den Film "Das schweigende Klassenzimmer" als "Prüfungstext" und die anderen Filme zum Thema als Perspektivierungstexte.
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Omfang
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Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
36 moduler
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Særlige fokuspunkter
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Væsentligste arbejdsformer
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Titel
4
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Krieg und Nachkriegszeit (eksamen)
Fokus:
Das Leben während und nach dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland, die Deutschen als Täter und Opfer, die Situation der Frauen (und Männer) in Berlin 1945, die Stunde Null und die deutsche Vergangenheitsbewältigung.
Tekster:
„Anonyma - Eine Frau in Berlin“, von Max Färberböck, Literaturverfilmung 2008. (MitCFU)
„Das Brot“ von Wolfgang Borchert, Kurzgeschichte, 1946
Fra: Deutsche Kurzgeschichten mit Erläuterungen von O.Børløs Jensen, Grafisk Forlag.
„Nachts schlafen die Ratten doch“ von Wolfgang Borchert, 1947
Fra: Helle Egendal: Gattungen, Gyldendal 2017.
„Trotzdem mein Großvater“ von Kurt Kister, Zeitungsartikel, Arena Verlag 1989. Fra: Niemals vergessen - Vergangenheitsbewältigung 1945 bis heute, systime 2018
Grammatik:
verballed - tempus - ordstilling - sammensatte verber
genitivkonstruktioner
udvidet infinitiv
adjektiver
passiv
tempus
possessive pronominer
dativ
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Indhold
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Kernestof:
Supplerende stof:
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Anonyma, Eine Frau in Berlin, genetivkonstruktioner.docx
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Anonyma, eine Frau in Berlin, kinofenster.de.docx
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Wolfgang Borchert: Das Brot | HÖRBUCH | AUDIOBOOK
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Das Brot - Wolfgang Borchert - Kurzfilm
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Das Brot von Wolfgang Borchert.pdf
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Hört euch das Video bis 05:16 an. Schreibt Notizen auf Deutsch zum Thema "Trümmerliteratur" und "Stunde Null".
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Wolfgang Borchert, Trümmerliteratur, Nachkriegsliteratur - Deutschsprachige Autoren
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Zwei Tote, mehrere Verletzte in Leipzig – was wir bisher wissen | ZDFheute live
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Nachkriegszeit in Deutschland, Stunde Null, Geschichte.docx
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Grammatikemner med eksempler.docx
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Tjekliste, Skriftlig eksamen i tysk, rev.docx
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Tips til mundtlig tysk.docx
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Omfang
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Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
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Særlige fokuspunkter
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Væsentligste arbejdsformer
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{
"S": "/lectio/78/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71291657565",
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