Holdet 2hf Sa fp3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Vestjysk Gymnasium Tarm
Fag og niveau Samfundsfag B
Lærer(e)
Hold 2025 2hf Sa fp3 (2hf Sa fp3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Køn og ligestilling
Titel 2 Dansk politik i opbrud?
Titel 3 Fra Drengestreger til bandekriminalitet
Titel 4 Velfærd og økonomi klar til fremtiden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Køn og ligestilling

Med udgangspunkt i den aktuelle debat behandler vi emnet køn og ligestilling i Danmark.
Vi arbejder med emnet inden for områderne sociologi, politik og økonomi med hovedvægt på den sociologiske del. Her kommer vi ind på kønsroller i familien, kønssocialisering, samt betydningen af køn i uddannelsessystemet med fokus på Bourdieus teori. Vi afslutter den sociologiske del med forskellige teorier om køn. På det politiske område starter vi med en introduktion til de feministiske bølger, og kommer herefter ind på begreber om magt, demokrati, nypolitik samt mål og midler i ligestillingspolitikken med fokus på kønskvoter og øremærket barsel. På det økonomiske område arbejder vi med det kønsopdelte arbejdsmarked med fokus på løn- og indkomstforskelle.
Eleverne har også lavet egen survey undersøgelse af sammenhængen mellem køn og politiske holdninger.
Forløbet har et gennemgående fokus på tabellæsning samt efterfølgende anvendelse af begreber på talmaterialet.

Forløbet afsluttes med udarbejdelse af synopsis i grupper på baggrund af en eksamenssvarende bilagssamling og dertilhørende fremlæggelser.  


KERNESTOF
- Identitetsdannelse og socialisering
- Politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på sociale medier
- Social differentiering
- politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd magtbegreber og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
- Kvantitativ og kvalitativ metode

PENSUM

Køn og ligestilling (forlaget Columbus)

17-21
24-29
33-36
76
82-85
123-127
147-156
158-162
https://www.youtube.com/watch?v=GXDR-KS7a2k&t=37s EU lovgivning
https://www.ft.dk/samling/20211/lovforslag/l104/index.htm Barselsloven
https://www.youtube.com/watch?v=glMv32HV0-o Dansk lovgivning
http://bank1.surveybank.aau.dk/webview/

https://www.tiktok.com/@christinasandertj/video/7320567669567098145?q=%23mentalload&t=1724304708664
https://www.tiktok.com/@christinasandertj/video/7344434055221366049

Familien Danmark i forandring (DR afsnit 3)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=nWu44AqF0iI&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fhubblecontent.osi.office.net%2F&source_ve_path=MCwyODY2Ng

Nu har vi talt nok om Kvinder (DR)

Mandemænd (DR afsnit 1) https://www.dr.dk/drtv/saeson/mandemaend_547360

Dr2 debatten (2019) ”Mænd kvinder og forskellene”
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Dansk politik i opbrud?

Eleverne introduceres til det politiske system med fokus på deltagelse i et demokrati. I den forbindelse har vi også talt om udfordringer i demokratiet.
Gennem viden om partierne, ideologierne og partiadfærd har vi undersøgt partiers adfærd i konkrete politiske sager med særligt fokus på Mette Frederiksens nytårstale. Vha. teorier om vælgeradfærd har vi arbejdet med vælgeradfærd og vælgervandringer. Slutteligt har vi også arbejdet med SVM regeringen og kigget på hvorfor SVM regeringen har så lav tilslutning blandt vælgerne.
I forløbet har vi undersøgt politiske udspil og meningsmålinger.  I forbindelse med kommunalvalget deltog holdet i gymnasiets valgundersøgelse på alle kommunens valgsteder.

KERNESTOF:
- Politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd
- Magtbegreber, demokratiopfattelser
- Politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
- Kvantitativ og kvalitativ metode

PENSUM

Byrådet 9-11, 24, 27-31, 43-36
Samf på B: 109-111, 156- 158, 189-190
197-200 , 203-205
Uddrag fra Vores samfund "Demokratiets udfordringer"


https://www.kl.dk/momentum/arkiv/2025/26-flere-og-flere-vaelgere-bestemmer-sig-foerst-i-sidste-oejeblik

https://www.youtube.com/watch?v=355ppBksedw&source_ve_path=OTY3MTQ&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fhubblecontent.osi.office.net%2F Kontrol med Regeringen
https://www.youtube.com/watch?v=hpLp1lH0AGk&source_ve_path=OTY3MTQ&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fhubblecontent.osi.office.net%2F Regeringen
https://vimeo.com/512551001 Den parlamentariske styringskæde

https://www.dr.dk/nyheder/politik/meningsmaalinger Meningsmålinger
https://stm.dk/statsministeren/taler/statsminister-mette-frederiksens-nytaarstale-1-januar-2026/ Statsministerens nytårstale

https://vimeo.com/1029239107?fl=pl&fe=sh Demokratiopfattelser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Fra Drengestreger til bandekriminalitet

Med udgangspunkt i dokumentaren ”Født til fængsel” undersøger vi kriminaliteten i Danmark med fokus på bandekriminalitet. Dokumentaren anvendes som empiri i store dele af forløbet.
Vi starter med sociologiske perspektiv, hvor vi på baggrund af problemstillinger til dokumentaren undersøger udviklingen i kriminaliteten i det senmoderne samfund med fokus på at forklare årsagerne til kriminalitet og bandemedlemsskab.

Vi arbejder dernæst kort med kriminalitet og økonomi med fokus på kriminalpræventive tiltag og diskuterer hvorvidt straf er effektiv eller ej. Hertil inddrages de politiske ideologier og partier.
Med udgangspunkt i en gennemgang af det danske retssystem og lovgivningsprocessen arbejder vi dernæst med politiske reaktioner på kriminaliteten i form af bandepakker med fokus på virkninger af straf.

Forløbet afsluttes med udarbejdelse af synopsis i grupper på baggrund af en eksamenssvarende bilagssamling og dertilhørende fremlæggelser.

KERNESTOF

identitetsdannelse og socialisering
social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark.
politiske ideologier, skillelinjer
kvantitativ og kvalitativ metode.

Fra drengestreger til bandekrig
11-23
27-87
92-98
99-105

Født til fængsel afsnit 1-3
Exit bandeliv

Langt fra Borgen "Skal vi straffe hårdere?"
Debatten "Forbrydelse og dobbeltstraf" 14. sep 2023
https://www.youtube.com/watch?v=0VIKF5rbj-Y Fra diskotek til højesteret




Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Velfærd og økonomi klar til fremtiden

Dette forløb har med udgangspunkt i de økonomiske mål undersøgt om dansk økonomi er klar til fremtiden og hvordan man gennem politik kan påvirke økonomien. I den forbindelse har vi også arbejdet med EU's indflydelse på Danmarks handlemuligheder og hvilken indflydelse globaliseringen har på dansk økonomi.
Forløbet sluttede af med at undersøge om dansk velfærd er klar til fremtiden. Hvilke udfordringer står velfærdsstaten overfor og hvordan kan man løse udfordringerne. Hertil har vi arbejdet med de forskellige velfærdsmodeller og ideologiernes holdning til velfærd. Slutteligt har vi arbejdet kort med konkurrencestaten.



Velfærdsprincipper, herunder stat marked og civilsamfund
- Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling og økonomisk styring national og regionalt.
- Globaliseringens og EU's betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold.
- Politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd.
- Kvantitativ og kvalitativ metode

Pensum

Samf på B (3. udgave)
s. 213-240. 244-251, 147-181 øverst.

https://www.youtube.com/watch?v=AjpMvcsFsW8&list=PLt10h0qlg3LHnsR9yDlnMVnWpfXSGG2HP (Vækst, inflation, deflation, multiplikatoreffekten)
https://www.youtube.com/watch?v=-0ZezVHjJGc&list=PLt10h0qlg3LHnsR9yDlnMVnWpfXSGG2HP&index=3 (beskæftigelse, flexicurity. Start og slut af video)
https://vimeo.com/1055954811?fl=pl&fe=sh (økonomiske mål)
https://vimeo.com/1053698590?fl=pl&fe=sh (udbud og efterspørgsel)
https://vimeo.com/1055954878?fl=pl&fe=sh (veje til at løse klimakrisen)
https://vimeo.com/969722263?fl=pl&fe=sh (ideologier)
https://vimeo.com/970557174?fl=pl&fe=sh (velfærdsmodeller)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer