Holdet 3a ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3a ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Frederiksberg Gymnasium
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)
Hold	2023 ol/a (3a ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

3a ol 2025-2026 - samlet undervisningsbeskrivelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	3a ol 2025-2026 - samlet undervisningsbeskrivelse https://docs.google.com/document/d/1k9rTBcMhugs8N1SiJcoq7aVvEHsM2N2l/edit?usp=sharing&ouid=101457404968784933638&rtpof=true&sd=true
Indhold	Kernestof: Afsnit Gudelektie: Ødipus-lektie: Ødipus: Ødipus-lektien er at læse til side 50 ned + at huske bogen. Vi mødes i 1A-13 og bruger 1A-4 senere til samtaler i mindre hold om lektien og værket generelt. Lektien til i dag er at have læst Ødipus-tragedien færdig. Lektien er at have læst Brinkmann-perspektivteksten fra tirsdagslektionen (er også i Classroom) og at have et bud på tilhørende opgaver i Elevfeedback (tirsdag 21/10, 3. lektion). Lektien er at have (gen)læst den romerske Ovid-tekst "Daedalus & Icarus" og at overstrege interessante tekststeder. Ingen lektie :) Lektien til i dag er at have et bud på svar på de 8 spørgsmål i baggrundsteksten om det demokratiske system i antikkens Athen: 1 - Athens demokrati - baggrund.docx (flere af jer blev færdige med læsningen sidst). Herodots Forfatningsdebatten Lektie: Ingen lektie, men vi kan glæde os til en elevpræsentation fra Hazel & Frida Mørk om Perikles. Vi gennemgår jeres Perikles-arbejde fra dagen før. Lektien er at læse amerikanske Abraham Lincolns berømte (og korte) Gettysburg-tale fra 1863 med fokus på paralleller til Perikles' gravtale. Hvis man gerne vil sidde i ro og fred hjemme og være sikker på at have god tid, så læs vedhæftede/uddelte "Athenernes Statsforfatning" som lektie til i dag: To halvdele: Færdiggør Cicero-læsningen mm. fra jeres selvstændige arbejde i old-lektionen i torsdags, mens den anden halvdel talte (se denne lektions Elevfeedback, hvor teksten også er). Til brug i timen: Alle old-klasser mødes i aulaen kl. 10:00 sharp og ser den græske tragedie Antigone af Sofokles. Lektien til i dag er at læse denne online-artikel, som perspektivtekst til vores forløb, der i dag afsluttes: Er demokratiet i verden sat 50 år tilbage? + at notere sig de vigtigste pointer. Ingen lektie Kig gerne forbi Classroom-opslaget øverst med begreber og teksten fra sidst - ellers ingen lektie. Vi fortsætter, hvor vi slap mandag og ser i dag på den hellenistiske skulptur (sidste græske skulpturperiode) og derefter den romerske. Lektien til i dag er at læse + tage noter til dette lex.dk-opslag om romersk skulptur: romersk skulptur – Lex (alle læser første afsnit i opslaget grundigt, mens afsnittene om reliefskulptur og rundskulptur bare kan skimmes). I skal til i dag have læst "Antikken længe leve" - den tekst om nyklassicismens skulptur, som I fik på papir og læste sidst (er også i Classroom). Tag kopien med. Efter 35-40 minutters gruppearbejde fremlægger de første fire grupper deres antikke og efterantikke skulpturer for klassen (vi trækker lod om rækkefølgen). De resterende to grupper fremlægger efter fællestimen på tirsdag. Vi mødes i klassen inden koncerten i aulaen. Umiddelbart efter koncerten mødes vi igen igen i 1A-3 til de resterende skulpturfremlæggelser ud fra denne ultraskarpe tidsplan: Lektie: Læs side 11 + 13 + 16-19 i vedhæftede scan: EPOS-GENREN - Paideia.pdf Lektien til i dag er at læse de første 95 verselinjer af 1. sang af det store Homer-epos Odysséen, som vi tog hul på sidst. Sørg for at have læst lektien til old-lektionen i mandags grundigt (v. 1-95 i 1. sang af Odysséen) allesammen. Hvis du ønsker en kort feedback-samtale efter undervisning en af dagene, så skriv dig på her: EV-feedbacksamtaler Lektien til i dag kræver tid og fuldt fokus. Den består af to dele: Hav læst resten af 9. sang i Odysséen, og tag bogen og dine papirer og noter med. Gruppesamtaler i 1A-9 om 9. sang Quizlet: epos Lektien er: Lektien er at færdiggøre jeres læsning og analyse af første del af Platons Hulebillede (fra start til side 166, linje 19), hvis I ikke fik det klaret sidst. Lektien til i dag er at have læst resten af Platons Hulebillede og at have taget gode noter til i analysepapiret. Lektien er at læse Platon-perspektivteksten "Platonismus", som er et dansk (kort, men svært) digt fra 1808: Til brug i timen: 3a - Epiktet-docs Lektien er at få færdiggjort jeres Epiktet-ansvarsområde, hvis det ikke allerede er klaret: 3a's Epiktet-docs
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb