Holdet 2024 ng/2c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ng/2c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Frederiksberg Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)
Hold	2024 ng/2c (2c ng, 2c ng-øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Er det farligt at bo i Island
Titel 2	Hvorfor smelter isen så hurtigt i Arktis?
Titel 3	Hvorfor er der god potentiale for vindenergi i Dan
Titel 4	Hvilke udfordringer og løsninger medfører stigende

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Er det farligt at bo i Island Intro til googlesite arbejdsplatform: https://sites.google.com/frbgym.dk/naturgeografi-c-niveau/jorden Allan Andreasen Kornum, Anders Teglgaard Kjær & Asger Nordestgaard Kristiansen: “Naturgeografi”, udgivet Geografforlaget, udgave 2, 2015 s. 20-26, 193-209 Induktiv øvelse med forskel på skjoldvulkan og stratovulkan. Viskositets forsøg med salt og sirup. Det geologiske kredsløb - https://www.youtube.com/watch?v=hReZE6fCupI&ab_channel=Undervisningslokalet Jordens opbygning https://www.youtube.com/watch?v=aVrxECj_WXo&ab_channel=Undervisningslokalet Pladegrænser https://www.youtube.com/watch?v=ABQEmpUQZKQ&ab_channel=Undervisningslokalet Animation om vulkaner https://www.youtube.com/watch?v=R_pDKyg5YKY&t=50s Kontinentaldrift https://www.ted.com/talks/jean_baptiste_p_koehl_the_continents_are_moving_when_will_they_collide?subtitle=en Teoretisk øvelse med pladerandstyper: Konstruktiv, destruktiv, bevarende https://earthquake.usgs.gov/earthquakes/search/ Google Earth jordskælvsøvelse https://www.geus.dk/media/6629/ddj.pdf Forsøg og rapportaflevering: Tsunami i bølgekar – sammenhæng mellem bølgehøjde og hastighed.
Indhold	Kernestof: I grupper af 3 personer skal I finde ud af følgende: 3. Journal - Forsøg om Lavas egenskaber.docx Bjergarter og jordens kredsløb Geologiske kredsløbJordens opbygning:Jordens opbygning. Magnetfelt og varme fra jordens kerne giver vulkaner Skema - Pladetektonik - forskellige pladerande.docx Pladegrænser forklaret af geografilæren. Konstruktiv - destruktiv og bevarende pladegrænserWhat Are Volcanoes and How Are They Formed? https://vejr.tv2.dk/2024-09-16-historiske-oversvoemmelser-i-europa-fortsaetter Se eller gense videoer: What Are Volcanoes and How Are They Formed?Pladegrænser forklaret af geografilæren. Konstruktiv - destruktiv og bevarende pladegrænserThe continents are moving. When will they collide? Jordskælv.kmz Pladetektonik.pptx Search Earthquake Catalog. Side 20-26ddj.pdfSpørgsmål til teksten Tsunami forsøgsvejledning Afsnit I skal læse denne Artikel Link til Prøve Film https://www.dr.dk/drtv/se/jorden-kalder_-er-isens-afsmeltning-den-perfekte-katastrofe_475212
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Hvorfor smelter isen så hurtigt i Arktis? FN’s verdensmål 11, 14, 15, 12* https://docs.google.com/document/d/1JWnaw8uPPkalxJGl9rUB6m60XbPwywXWrzNiO7qqjFs/edit?tab=t.0 Allan Andreasen Kornum, Anders Teglgaard Kjær & Asger Nordestgaard Kristiansen: “Naturgeografi”, udgivet Geografforlaget, udgave 2, 2015: s. 238-250, 260-263 DR jorden kalder – ”Er isens afsmeltning den perfekte katastrofe” https://www.dr.dk/drtv/se/jorden-kalder_-er-isens-afsmeltning-den-perfekte-katastrofe_475212 https://vejr.tv2.dk/2024-09-16-historiske-oversvoemmelser-i-europa-fortsaetter Albedoeffekt øvelse – feltarbejde med dataindsamling - infrarødt termometer og farveplade. Rapportaflevering om albedoeffekt Tilbagekoblingsmekanismer – positiv og negativ feedback Solen https://www.youtube.com/watch?v=DHIh1GHQG1g&ab_channel=crysknife007 Hvad er albedoeffekt https://www.youtube.com/watch?v=rZllKpTD4ds&t=172s&ab_channel=VerdensmaalsbySvendborg Drivhuseffekten https://www.youtube.com/watch?v=NPXVKb-k2nU&ab_channel=energimuseet Tavlegennemgang af drivhuseffekten https://www.youtube.com/watch?v=wu_ofJ6Dcz8&ab_channel=Undervisningslokalet Klippe klister øvelse med carbon-kredsløbet Induktivt forsøg med smeltning af isterninger over og i vandglas. Introduktion til figur-analyse Gruppe gennemgang af figurer med klimadata. Demonstrationsforsøg med CO2’s effekt på temperatur i kolbe. Forsøg rapport med Den termohaline cirkulation (grønlandspumpen). https://www.youtube.com/watch?v=kzw4nhwPnxY https://www.youtube.com/watch?v=jOVvXDI0KbY https://www.youtube.com/watch?v=cTyg7fbaWvQ https://www.ikff.dk/havstroemme-u/ https://videnskab.dk/naturvidenskab/danske-forskere-med-vild-udmelding-afgoerende-havstroemme-kollapser-omkring-2057/ https://www.geus.dk/natur-og-klima/tilpasning-til-klimaaendringer/havniveaustigninger Gennemgang af hydrotermofigurer https://klimaforandringer.science.ku.dk/ Gruppeproduceret tilbagekoblingsmekanismer Screencast aflevering med opsamling på problemstillingen – Hvorfor smelter isen i Arktis så hurtigt?
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med dette dokument: 2. Albedoforsøg Hvad er Albedoeffekten? Drivhuseffekten Drivhuseffekten og energibalancen Opsamling på sidste modul Albedo opsamling og drivhuseffekt Evaluering Carbonkredsløbet Figuranalyse Opsamling på isafsmeltnings øvelsen Hvorfor er temperaturen ikke ens overalt på Jorden?Demonstrationsforsøg med CO2 og temperaturstigningTsunami - den gode besvarelse.docx Demonstrationsforsøg med CO2 Hvad lavede vi i sidste modul? 6. Grønlandspumpen Lektie alle har klargjort besvarelser til begge forøg: Gennemgang af jeres besvarelser til demonstrationsforsøget med CO2 i flaskeGennemgang af forsøge med grønlandspumpenI går lidt mere tid til at arbejde med den fulde forståelse af Grønlandspumpen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hvorfor er der god potentiale for vindenergi i Dan FN’s verdensmål 7,8,9, 12 Allan Andreasen Kornum, Anders Teglgaard Kjær & Asger Nordestgaard Kristiansen: “Naturgeografi”, udgivet Geografforlaget, udgave 2, 2015: s. 156-169, 246-250, 278-293 DR-dokumentar: Jorden Kalder - Kan opfinderen løse klimakrisen? https://www.youtube.com/watch?v=KHofIaMRn4A&ab_channel=energimuseet https://www.youtube.com/watch?v=IOBH6V9QOP4&ab_channel=Undervisningslokalet https://www.youtube.com/watch?v=KZRFAkkt0Zg&ab_channel=MartinB Tegne øvelse med - Det globale vindsystem https://www.youtube.com/watch?v=XaMsIT-zMdo https://www.esa.int/esatv/Videos/2018/08/Aeolus_of_weather_and_winds/Global_wind_Animation_-_ESA Individuel rapport med placering af Danmarks næste vindmøllepark Opslagsværker og teori: http://fremtidensenergi.dk/180-2/ • https://videnomvind.dk/svar-paa-rede-haand/hvor-er-det-bedst-at-opstille-en-vindmoelle/ • https://videnomvind.dk/wiki/ruhed-og-vindgradient-wind-shear/ • https://www.sologvindinfo.dk/spatialmap • https://map.krak.dk/m/0D2wM • https://globalwindatlas.info/en/area/Denmark • https://energinet.dk/energisystem_fullscreen/ • https://ens.dk/sites/ens.dk/files/Statistik/foer_efter.pdf • https://ens.dk/energikilder/fakta-om-vindenergi-paa-hav?fbclid=IwY2xjawGyxTFleHRuA2FlbQIxMAABHdcKYhmfrtwqHLwpRCkUtk53SIqaoqDdpMzx8acthswuYg2qfgReg6z0RA_aem_VTbAihz5Squ0BxpyhhZSJg • https://videnomvind.dk/wiki/arlig-energiproduktion-fra-en-vindmolle/ • Windy • https://www.dmi.dk/malinger-seneste-24-timer • https://www.bolius.dk/danskernes-stroemforbrug-og-klimaaftryk-find-din-kommune-her-99720 • Windfinder - Wind & weather forecasts & reports worldwide • Lærebog: • https://drive.google.com/file/d/1a3iJgOzHGbImeSriw-rDCcIpszS4hcVa/view • https://drive.google.com/file/d/1i-Je8duUAy8z4Y3XCZWpjULYmL3yEYlw/view Geotermi øvelse – energi til opvarmning af skolen https://www.youtube.com/watch?v=jnx6pBV-EiI https://dybgeotermi.geus.dk/wp-content/uploads/3D_Visning_1min52.mp4 https://data.geus.dk/geoterm/get_3d.jsp?bbox=627784,6150537,668080,6190832#scaling=1&camx=0&camy=51&camz=512&layers=dtm&bbox=627784,6150435.76,668080,6190933.24 Side 4 til 9 i dette tidsskrift af Geoviden https://issuu.com/geoviden/docs/gv_2019_01_geotermi?fr=sNDYxNDI4NDEyNDk Hvor findes der geotermianlæg i Danmark i dag: http://data.geus.dk/geoterm/ Podcast: https://podcasts.apple.com/dk/podcast/f%C3%A5-varmen-med-en-utroligt-ut%C3%A6t-sten/id1584326552?i=1000565945692 Artikel og video: https://www.fremtidensenergi.dk/geotermisk-energi/ https://www.tvmidtvest.dk/stillestaaende-vindmoeller/hvorfor-staar-vindmoellerne-stille-i-blaesevejr https://app.electricitymaps.com/zone/GB/72h/hourly Energityper og definition Kulstofkredsløbet, anvendelse af energi, energisammensætning og udvikling, vindressourcer, fra vind til energiproduktion Konsulentrapport: Eleverne placerer Danmarks næste vindmøllepark i en rapport. Øvelse med geotermi https://data.geus.dk/geoterm/get_3d.jsp?bbox=714677,6161788,755890,6203001#scaling=1&camx=496&camy=23&camz=55&layers=dtm,FrederikshavnFm_TopDybde,HaldagerSandFm_TopDybde,GassumFm_TopDybde,BunterSstFm_TopDybde,iso60&bbox=711714.81379949,6163878.4818569,732321.31379949,6184588.0143569 https://www.verdensmaalene.dk/fakta/verdensmaalene 1. Debat/rollespil om Danmarks vindmøller Dansk erhverv 2. Moderaterne 3. Socialdemokraterne 4. DOF 5. DN 6. Sammenslutningen af sommerhusgrundejerforeninger 7. Vestas 8. Hr. og fru. Danmark 9. Bedømmelsespanelet
Indhold	Kernestof: Lektie alle har klargjort besvarelser til begge forøg: Gennemgang af jeres besvarelser til demonstrationsforsøget med CO2 i flaskeGennemgang af forsøge med grønlandspumpenI går lidt mere tid til at arbejde med den fulde forståelse af Grønlandspumpen. I får lidt mere tid til jeres tegninger af grønlandspumpen og skal efterfølgende præsentere den for et par andre grupper. Hvorfor smelter isen på arktis, og hvilke konsekvenser har det? Vi ser denne video på modulet Klimaforandringer – Københavns Universitet TilbagekoblingsmekanismerOpsamling på case i forløbet “Klima” Hvad lavede vi sidste modul?I får det meste af dette modul til at arbejde med jeres screencast aflevering. Opsamling på case i forløbet “Klima” Forløbsoversig: Klima Er der spørgsmål til jeres screencast aflevering? Opstart på nye forløb om emnet "energi". Vi tester jeres forforståelse af emnet "energi"Vi ser en dokumentar udsendelse fra "DR - Jorden kalder"DRTV - Jorden kalder: Kan opfinderen løse klimakrisen? Afsnit Vi fortsætter med energiforløbet Det_globale_vindsystem.docx Reklame for Naturgeografi på B-niveauReklame for NG B Genopfriskning af det globale vindsystemDanmarks næste vindmøllepark image.png Vi fortsætter med jeres vindmøllepark projekt Danmarks næste vindmøllepark Sidste modul til jeres arbejde med vindmølleparken. Danmarks næste vindmøllepark Eksempel:Denne vindmøllen er 140 meter høj og producerer under optimale forhold 3 MW pr. mølle.Den årlige produktion pr. mølle er ca. 11.000.000 kWh.Ifølge Dansk Energi bruger en typisk dansker ca. 1.500 kWh pr. år og en gennemsnitsfamilie med 2 voks Der afholdes en prøve i det globale vindsystem uden hjælpemidler på 25 minutter. Det bliver med papir og blyant hvor I skal tegne for forklare processerne. Øvelse til den halvdel der ikke har prøve Geotermisk-energi øvelse.docx Vi gennemgår jeres prøve. Hvor kommer vinden fra? Vi ser på øvelsen med geotermisk energi. Geotermisk-energi øvelse.docx Kan vi gemme overskudsenergi fra vindmøller?Gennemgang af vindmølleprojektet bredde-solh%C3%B8jde-opvarmning.jpg Dansk erhvervModeraterneSocialdemokraterneDOFDNSammenslutningen af sommerhusgrundejerforeningerVestasHr. og fru. DanmarkBedømmelsespanelet Gruppe 1 Vindmølle debat rollespilI får ca. 20 minutter til at finde stærke argumenter der passer til jeres profil i gruppen. Her efter starter debatten om Danmarks vindmølle fremtid. Verdensmålene Vi fortsætter med FN's verdensmål Vi ser et par små videoer om grøn strømGrøn StrømVi afslutter energiforløbet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Hvilke udfordringer og løsninger medfører stigende FN’s verdensmål 6 og 11 Grundvand i Danmark https://video.ku.dk/video/59649664/grundvandet-i-danmark AI øvelse – fakta om vandet Fælles opsætning af problemstillinger Hvad er et skybrud – Google earth opmåling af skolens tag og udregning af vandvolumen ved skybrud. Kort analyse – bluespots - https://kamp.klimatilpasning.dk/ Gruppe video med formidling om vandets kredsløb et selvvalgt sted nær skolen. Gruppe video med formidling om vandbalanceligningen et selvvalgt sted nær skolen. Dokumentarfilm: Fremtidens klima del 1 https://www.youtube.com/watch?v=4NIyBTQXdro&ab_channel=DHIGroup Fremtidens klima del 2 https://www.youtube.com/watch?v=pEm5444pkhc&ab_channel=DHIGroup Gruppe forsøg med dugpunktstemperatur i klassen og andre steder på og nær skolen. Beregning af absolut og relativ luftfugtighed. Videoer med nedbør i København 2. juli 2011 https://www.youtube.com/watch?v=oqwp3MxA4TE&ab_channel=HansPeterNielsen https://www.youtube.com/watch?v=t7-CERo-_qM https://www.youtube.com/watch?v=s9KEtjMLZ14&ab_channel=TaoAhler Case-arbejde med nedbørshåndtering i Lindevangsparken på Frederiksberg https://dreambroker.com/channel/ms3w5kmu/abbqb8lg https://dreambroker.com/channel/ms3w5kmu/fw05jysw Øvelse med profiloptegninger af Lindevangsparken https://www.google.com/earth/about/versions/#earth-pro Vandplus oplæg https://www.youtube.com/watch?v=9hzHAoe6qY4 Animation af Lindevangsparken https://www.frb-forsyning.dk/forside/kloak/klimatilpasning/lindevangsparkens-klimatilpasning Feltarbejde og dataindsamling (opmålinger og fotografering) i Lindevangsparken Grøften, Kilden, Scenen, Sløjfen. Opland, bluespots, LAR, forsinkelses bassiner og rumfangs beregninger. Klimadata: https://www.dmi.dk/klima-atlas/data-i-klimaatlas?paramtype=prec&maptype=kom Screencast aflevering med casen om Lindevangsparken.
Indhold	Kernestof: Vi starter op på vores sidste forløb om emnet "vand" 1. modul - introduktion Vi fortsætter vores nye forløb om "vand"1. modul - introduktionDette modul kommer til at handle om vandet kredsløb. 3. modul - vandets kredsløb Vi genopfrisker vandets kredsløb (evt. ser en af videoerne I lavede i sidste modul).Vi fortsætter forløbet med vandbalanceligningen. Modul 3. vandbalanceligningen I skal se film i dette modul og svare på spørgsmål. Opgaven er individuel og jeres svar på spørgsmålene skal afleveres i lectio. Nedbørs dokumentarfilm Vi skal lave forsøg med dugpunkt.Hvorfor regner det, hvornår falder duggen. kondensering forsøg. ForklaringLærebog dugpunkt.pdf Øvelsesvejledning til dugpunkt Afsnit Vi samler op på jeres forsøg med dugpunktetØvelsesvejledningØvelsesvejledningDugpunkts resultater Vi skal arbejde lidt videre med feltarbejde i Lindevangsparken og se på prognoser:Lindevangsparkens klimatilpasningVANDPLUS - Lindevangsparken - Frederiksberg KommuneCase Lindevangsparken Arbejdsgrupper til Lindevangsparken Ekskursion til Lindevangsparken image.png Arbejde med screencast aflevering Arbejdsgrupper til Lindevangsparken Spørgsmål til screencast aflevering I får lidt tid i modulet til at indspille jeres screencast som skal afleveres i aften. Arbejdsgrupper til Lindevangsparken Sidste modul - jeg giver is eller flødeboller.Gennemgang af studieplanInfo om eksamenHvad skal dem der fortsætter på B-niveau lave. https://sites.google.com/frbgym.dk/naturgeografi-c-niveau/start Undervisningsbeskrivelses 2c 2024_2025
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb