Holdet 2acuxz FrF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2acuxz FrF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Frederiksberg Gymnasium
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)
Hold	2024 Fr/FrF-1 (1acuxz FrF, 2acuxz FrF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Les différences culturelles
Titel 2	Forløb#2 L'amitié
Titel 3	Forløb#3 L'école et la jeunesse
Titel 4	Forløb#4 Les pays francophones
Titel 5	La mode durable
Titel 6	Le sexisme et le féminisme
Titel 7	La guerre d'Algérie
Titel 8	L'intégration et la désintégration

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Les différences culturelles Kernestof: - Artikel: 10 choses sur le Danemark qui choquent quand on s'y rend pour la premiere fois https://www.demotivateur.fr/article-buzz/10-choses-sur-le-danemark-qui-choquent-quand-on-s-y-rend-pour-la-premiere-fois-la-9-ca-fait-vraiment-bizarre-quand-on-est-pas-habitue--3009 I dette lille forløb har vi haft fokus på kulturforskelle mellem Danmark og Frankrig
Indhold	Kernestof: Salut tout le monde! Vi hilser på hinanden og taler om, hvad faget fransk indeholder på i gymnasiet. I laver en lille video, hvor I præsenterer jer selv I skal øve tallene 50-100 på franskTal.docx description Vi taler om kulturforskelle mellem Frankrig og Danmark. I laver en billedbeskrivelse og til sidst en Kahoot om Frankrig Opgaver på MinLæring om artikler Vi læser en artikel om, hvad franskmænd bliver overrasket over, når de kommer til Danmark... Vi træner at sige, hvad man har på + lidt verbe-træning
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 L'amitié Kernestof: - Tekst: 5 bonnes amies (franskportalen.dk) Film: - Le temps de secrets (Christophe Barratier, 2022) I dette lille forløb har vi haft fokus på at tale om venner og venskaber
Indhold	Kernestof: Vi starter et forløb op om emnet "L'amitié" - venskab. Vi læser en tekst og svarer på spørgsmål. Vi træner tallene 50-100! Vi gennemgår brugen af adjektiver og laver opgaver... Vi ser filmen "Min sommer i Provence" I skal øve jer til testen, som handler om at kunne être, avoir og hovedreglerne for brug af adjektiver. I skal kunne bøjningerne af de to verber og bruge dem, når I oversætter sætninger til fransk. Testen er uden hjælpemidler. Husk blyant. I kan øve Vi ser "Min sommer i Provence" færdig og arbejder med filmen Opgaver på MinLæring om adjektiver Vi arbejder med filmen "Min sommer i Provence". I skal lave opgaver, som skal præsenteres mundtligt for mig i næste uge i grupper. De sidste grupper skal lave mundtlig præsentation af "Min sommer i Provence". I får tid i timen til at forberede. Opgaver til Min sommer i Provence (2).docx Bonne année! (Godt nytår!) Vi starter det nye år stille og roligt med nogle små skriftlige øvelser og et afsnit af den franske serie Lupin Vi gennemgår de regelmæssige verber Le présent Regelmæssige verber.pdf og laver opgaver på Min Læring om verber, der ender på -er og -ir Opgaver på MinLæring om verber, der ender på -re Lav opgaverne om verber på -er og -ir på MinLæring, hvis I ikke nåede det i time i går I laver en skriftlig billedbeskrivelse, som afleveres. I må bruge ordbog og billedbeskrivelsesmodel. Husk en blyant! Vi laver opgaven på papir... Opgaverne på Min Læring om verber. der ender på -re (hvis du ikke nåede det i timen)
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 L'école et la jeunesse Kernestof: Tekst: "La vie scolaire" - baggrundstekst om det franske skolesystem Tekst: "Les discussions continuent" (fra Carte Blanche om et møde på et gymnasium, hvor elever, lærere og forældre diskuterer problemer i skolen) Tekst: "35 kilos d'espoir" (uddrag af roman af Anna Gavalda om en dreng, der hader at gå i skole) Tekst: "La journée habituelle d'Antoine" (fra franskportal.dk om hverdagen for en gymnasielev i Frankrig) Kortfilm: C’est dimanche (Filmcentralen)– om en dreng, der bliver smidt ud af skolen og ikke tør fortælle det til sin far Video: "Voici mon école" (YouTube) - en dreng fra Martinique viser rundt på sin skole Videoprojekt: "Voici notre lycée" - eleverne laver en videopræsentation af gymnasiet I dette forløb har vi haft fokus på forskellene mellem det franske og danske skolesystem og unges problemer og udfordringer i skolen/gymnasiet. Vi har også haft fokus på dansk og fransk ungdomsliv og hverdag.
Indhold	Kernestof: Vi mødes i Grand Biografen kl. 9.35. Filmen starter 9.45. I skal gå fra 1. modul lidt før tid - ca. 9.10. Lærerne har fået besked. I arbejder videre med video præsentationen af FG Voici mon lycée video.docx description Vi gennemgår possesive pronominer (mon/ma/ton/ta osv.) Ejestedord Possesive pronominer.pdf MEDBRING grammatikbogen! Vi kigger vi på "den perfekte billedbeskrivelse" Boîtes à outils.pdf og laver mundtlig billedbeskrivelse sammen. Hvis der er tid laver vi en leg med verber description Opgaver om possesive pronominer på Min Læring Vi ser kortfilmen "C'est dimanche" og arbejder med spørgsmålKortfilm c'est dimanche questions.docx description Vi arbejder med kortfilmen C'est dimanche i grupper - I skal lave en præsentation af filmen for mig: Kortfilm c'est dimanche questions.docx description Vi læser teksten "Les dicussions continuent" Texte les discussions continuent.pdf og svarer på spørgsmål. Medbring grammatikbog Vi gennemgår resten af nægtelserne: ne jamais, ne plus, ne rien osv. og laver opgaver De 7 nægtelser opgaver.docx og på Min Læring. Husk grammatikbogen! Gavalda 35 kilos d'espoir (1).pdf Opgaverne på Min Læring (de to om nægtelser + den ene om possessive pronominer). Hvis man ikke lavede dem i timen denne uge. I første halvdel af modulet: lav opgaver på Min Læring om verberne faire og aller + demonstrative pronominer (ce, cet, cette, ces). De første grupper præsenterer kortfilmen C'est Dimanche Kortfilm c'est dimanche questions.docx :
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Les pays francophones Kernestof: Tekster - Introtekster på Franskportal.dk: "La francophonie" og "Les francophones". - "Moussa Lô" (fra Paroles francophones) - "La Guadeloupe" ( fra Carte Blanche om en ung mand i Guadeloupe, som drømmer om et bedre job) Podcast: - "Surfer au Sénégal" (Duolingo Podcast, om en pige, der vil være professionel surfer i Senegal mod sin families vilje) Film: Yao (Filmstriben) - om drengen Yao, der møder sit idol, den kendte skuespiller Seydou Tall, og de rejser rundt i Senegal sammen. Andet: Mundtlige præsentationer, hvor eleverne i grupper fortæller om et fransktalende land for klassen I dette forløb har vi haft fokus på de fransktalende lande og på de tidligere franske koloniers relation til Frankrig samt fransk kultur og sprog, der findes i mange dele af verden. Vi har haft særligt fokus på Senegal.
Indhold	Kernestof: Vi læser to tekster om den fransktalende verden: Nous parlons français.pdf description I skal lytte til podcasten "Surfer au Sénégal" og lave en opgave i grupper à 2-3, som skal afleveres i slutningen af modulet. Se den vedhæftede opgavebeskrivelse. description I laver jeres besvarelser til podcasten "Surfer au Sénégal" færdige og indtaler/filmer + afleverer i Classroom. I arbejder i jeres grupper på præsentationerne af fransktalende lande I arbejder på jeres præsentationer af de fransktalende lande.LaFrancophonieLes présentations (1).docx description Vi gennemgår præpositioner og laver opgaver: Vi arbejder med filmen "Yao": Yao Fiche de travail.docx description I skal se filmen "Yao" derhjemme som lektie til i dag. Den ligger på Filmstriben.dk, som alle har gratis adgang til. Hvis det er første gang, I bruger Filmstriben, skal I oprette jer som ny bruger. Filmen foregår i Senegal og vi skal arbejde med den De første grupper præsenterer et fransktalende land: Svar på spørgsmålene til filmen Yao (hvis du ikke lavede dem i modulet tirsdag. Vi gennemgår dem mundtligt Vi læser en tekst om La Guadeloupe LEKTIE: Opgaverne om genitiv på Min Læring (hvis man ikke nåede det i modulet torsdag) Vi gennemgår udtaleregler på fransk og laver øvelser Lektie: Svar på spørgsmålene til teksten om "La Gaudeloupe". Vi gennemgår i timen mundtligt Vi gennemgår "delingsartikler": Delingsartiklen.docx og laver opgaver + Min Læring. Opgaver om delingsartikler på MinLæring (hvis man ikke nåede dem i modulet) I redigerer videoen færdig og afleverer i Classroom. Bagefter laver I en billedbeskrivelse, som skal præsenteres mundtligt for mig i grupper. Se foto her: Billedbeskrivelse Fransk 2g maj 2025.docx Alle grupper præsenterer billedbeskrivelsen - se modulet mandag hvor fotoet og billedbeskrivelsesmodellen er vedhæftet. I præsenterer 3-5 minutter med noter på papir Vi laver en lille skriveøvelse i klassen om emnet "Le monde francophone", som skal afleveres. Der er sætninger, som skal oversættes og en billedbeskrivelse. I må bruge ordbog og billedbeskrivelsesmodel: Boîtes à outils.pdf Husk blyant! Episode 3: Partir du paradis (Leaving Paradise) - Duolingo I lytter til podcasten "Partir du Paradis" om en pige, som tager fra den gamle franske koloni Réunion til Europa for at studere: Vi siger tak for i år
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	La mode durable Kernetekst: Et toi, tu fais quoi pour le climat ? https://www.youtube.com/watch?v=Xle_jBZjK5U La fast fashion et la slow fashion https://www.oxfamfrance.org/agir-oxfam/fast-fashion-et-slow-fashion-impacts-definitions/ Textile au Bangladesh, la face sombre des vêtements à prix cassés https://www.rtl.fr/actu/economie-consommation/textile-au-bangladesh-la-face-sombre-des-vetements-a-prix-casses-7796252167 Zéro déchet, Marie Hassing, 2023 Systime s.8-9, s. 36-37, s.50-51, s.55-57, s.71-21, s.90 (find tekst i franskmodulet d.18/5 i lectio. Der finder I også de andre tekster, som ikke er links. Ved ikke hvordan man uploader dem her i forløbsbeskrivelse)
Indhold	Kernestof: https://app.minlaering.dk/screeninger/7?homeworkId=333577 Afsnit Salut tout le monde ! 📝 Le devoir pour aujourd'hui :Répondez à cette question en 1 à 2 phrases : Salut :) En classe(ikke lektie): Mon style vestimentaire - faire un blog Aflevering i timen. Se i Opgaver i Lectio Coucou :) En classe:Feedback - Le textile au Bangladesh.docx description Complétez les phrases suivantes : Ce week-end, je __________ (participer) à un atelier de réparation de vêtements.Ils __________ (lancer) une campagne pour sensibiliser les jeunes à la mode éthique.Nous __________ (visiter) une boutique de vêtements Textile au Bangladesh Zéro déchet, Maria Hassing, Systime 2023 (1) (1).pdf description I timen: Salut :=) Parler d'un article.docx description Noter - Pourquoi acheter des vêtements d'occassion (1).docx description Aflevering i timen. Se opgavebeskrivelsen under Opgaver på Lectio. Un safari photo.pptx description Bonjour les élèves, Zéro déchet, Maria Hassing, Systime 2023.pdf description Salut:) Salut!
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Le sexisme et le féminisme Kernestof: Angèle « Balance ton quoi» ? https://www.youtube.com/watch?v=Hi7Rx3En7-k Dadju "Jaloux" https://www.youtube.com/watch?v=254EHfv9RvM&list=RD254EHfv9RvM&start_radio=1 C'est quoi un frotteur? Une petite histoire du sexisme ordinaire, Clémence Bideau & Alice Grinand, Comité de solidarité - trois-rivières, 2018 (tekst) “C’est quoi le féminisme », 1jour1actu, 2021 (artikel) https://www.1jour1actu.com/monde/cest-quoi-le-feminisme
Indhold	Kernestof: Aflevering i timen uden hjælpemidler. Salut :) I timen: Salut les élèves I timen:C'est quoi les frotteurs.docx Afsnit I timen: Casa I timen: I timen: Angèle - Balance ton quoi \| Apprendre le français avec TV5MONDE On voit les inégalités entre les sexes dans le clip vidéo pour ‘Balance ton quoi’ d’Angèle quand ...Le message de la chanson est que ... L’objectif du clip est de ... Elsa & ANGÈLE.docx description Læseguise - une petite histoire du sexisme ordinaire.docx Læseguise - une petite histoire du sexisme ordinaire (2).docx Salut les élèves, Work & Talk = un résumé, une caractéristique du personnage principal et les thèmes principaux et le message? Pensum + eksamenslignende spørgsmål m.m. - le sexisme tema (1).docx description Le programme Parler d'un article.docx description
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	La guerre d'Algérie Kernestof: C’est quoi l'indépendance de l’Algérie https://www.1jour1actu.com/monde/cest-quoi-lindependance-de-lalgerie L’immigration en France + L’Algérie Algérienne - tegneserie La bataille d'Alger, youtube
Indhold	Kernestof: Salut les élèves, (Ikke lektie) I timen skal vi oversætte og øve udtalen af følgende spørgsmål: L'Immigration en France - noter.docx description Salut :) Spørgsmål til franskmændene: https://padlet.com/sku15/alg-rienne-1954-1962-who57yfjorrgdc0s Le programme Au début de l’extrait, pourquoi est-ce que le père de Douya n’est jamais à la maison ? Pourquoi est-ce que le père de Douya devient harki ? (p.)Pourquoi est-ce qu’ils fuient en France ?Comment était la fuite ? (La fuite était (var)… + adjectifs i fem Hvordan kan man øve fransk.docx description Til 1ctw og 2bw: MHD - Pololo L'Algérie et la guerre d'Algérie.docx
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	L'intégration et la désintégration Comment aider les quartiers défavorisés ? https://www.1jour1actu.com/france/comment-aider-les-quartiers-defavorises-40968 Immigration en France (find tekst d.18/5 i franskmodulet i lectio) La petite dernière, Fatima Daas (find tekst d.18/5 i franskmodulet i lectio)
Indhold	Kernestof: Salut :) Minlæring om imparfait: Salut :=) PS. Vil I med i biografen d.27/4 kl.19.00? Skolen giver et tilskud, så I kun skal betale 35 kr. Filmen hedder "La petite dernière" og er en filmatisering af en bog, som vi går i gang med at læse uddrag fra i dag. Lapetitederniere_Fatima Daas (2).pdf description I timen: Bonjour :) I laver aflevering i timen i dag. Se opgavebeskrivelse i lectio. Prøveeksamen - 1. La mode durable.docx description Afsnit Perspektiveringssætninger.docx
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb